A. | a、d、e三種激素均能與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng) | |
B. | b、c兩種激素在體溫調(diào)節(jié)方面具有協(xié)同作用 | |
C. | d最主要的作用部位是肝臟 | |
D. | 分泌d的細胞和分泌e的細胞中的核酸完全相同 |
分析 據(jù)題意分析,胰島素降低血糖,胰高血糖素能升高血糖,這兩種激素具有拮抗作用,因此d、e為兩者之一;又由于其它均為協(xié)同作用,由此確定d為胰高血糖素,e為胰島素;c和d為協(xié)同作用,則c為腎上腺素,和胰高血糖素都有升高血糖作用;b為甲狀腺激素,和腎上腺素都有提高代謝強度作用;a為生長激素,和甲狀腺激素都有促進生長發(fā)育作用.
解答 解:A、由胰島素和胰高血糖素具有拮抗作用作為突破口,可以分別確定a為生長激素、d胰高血糖素、e為胰島素,三者的成分都是蛋白質(zhì),都能與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng),A正確;
B、b甲狀腺激素、c腎上腺素都能促進代謝,增加產(chǎn)熱,故它們在體溫調(diào)節(jié)方面具有協(xié)同作用,B正確;
C、d胰高血糖素最主要的作用部位是肝臟,促進肝糖原再分解為葡萄糖,升高血糖濃度,C正確;
D、分泌d胰高血糖素的細胞是胰島A細胞,分泌e胰島素的細胞是胰島B細胞,它們是細胞分化形成,它們含有的DNA完全相同,轉(zhuǎn)錄的基因不同,形成的mRNA不同,故兩類細胞的核酸不完全相同,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查了動物激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,要求考生能夠識記五種激素的生理作用,并明確激素間的協(xié)同作用和拮抗作用;解題時以d、e為突破口,確定d、e為胰島素和胰高血糖素兩者之一,并且胰高血糖素和腎上腺素都具有升高血糖的作用,因此確定c、d、e,進而確定其它激素.要求考生具有一定的識記能力、推理能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 食物中缺乏碘 | B. | 甲狀腺體增大 | ||
C. | 缺少促甲狀腺激素 | D. | 缺少生長激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 中心體發(fā)出星射線,形成紡錘體 | |
B. | 非同源染色體之間發(fā)生自由組合 | |
C. | 有絲分裂的間期和減數(shù)第一次分裂的間期DNA都發(fā)生了復制 | |
D. | 存在染色體數(shù)目、染色單體數(shù)目、DNA分子數(shù)目之比為1:2:2的時期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 玉米秸稈 | B. | 乳酸菌 | ||
C. | 害蟲玉米蝗 | D. | 寄生在玉米葉表面的玉米斑病菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Ⅲ-2為患病男孩的概率是50% | B. | 該病為常染色體顯性遺傳病 | ||
C. | Ⅱ-3攜帶致病基因的概率是50% | D. | 該病為X染色體顯性遺傳病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 長大后身材矮小,智力低下 | B. | 長大后身材矮小,智力正常 | ||
C. | 長大后身高不受影響,智力低下 | D. | 長大后身高不受影響,智力正常 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
各種可供實驗的材料 | |||||
梨 | 黃桃 | 胡蘿卜 | 黃豆 | 花生種子 | 小麥種子 |
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