【題目】 某種鼠中，黃鼠基因A對(duì)灰鼠基因a為顯性，短尾基因B對(duì)長(zhǎng)尾基因b為顯性，且基因A或b在純合時(shí)使胚胎致死，這兩對(duì)基因是獨(dú)立遺傳的。現(xiàn)有兩只雙雜合的黃色短尾鼠交配，理論上所生的子代表現(xiàn)型比例為

A．2∶1 B．9∶3∶3∶1 C．4∶2∶2∶1 D．1∶1∶1∶1

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)的農(nóng)業(yè)科學(xué)工作者利用普通小麥（六倍體，染色體數(shù)為42條）與黑麥（二倍體，染色體數(shù)為14條）雜交得到F1的染色體數(shù)目和F1用秋水仙素處理幼苗，從而培養(yǎng)出異源八倍體小黑麥的體細(xì)胞的染色體數(shù)目分別是（ ）

A.14條、28條B.28條、56條C.14條、56條D.12條、28條

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鳥(niǎo)類(lèi)的性別決定為ZW型。某種鳥(niǎo)類(lèi)的眼色受兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因（A、a和B、b）控制。甲、乙是兩個(gè)純合品種，均為紅色眼。根據(jù)下列雜交結(jié)果，推測(cè)雜交1的親本基因型是

A. 甲為AAbb，乙為aaBB B. 甲為aaZBZB，乙為AAZbW

C. 甲為AAZbZb,乙為aaZBW D. 甲為AAZbW,乙為aaZBZB

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)遺傳變異的敘述，正確的是（　�。�

A. 遺傳病不一定在家族每代人中均會(huì)出現(xiàn)

B. 三倍體西瓜的培育原理屬于染色體變異

C. 單倍體植株比正常植株弱小，通常高度不育

D. 誘變育種可獲得青霉素高產(chǎn)菌株，該菌株的基因結(jié)構(gòu)發(fā)生改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知A與a、B與b、C與C 3對(duì)等位基因自由組合，基因型分別為AaBbCc、AabbCc的兩個(gè)體進(jìn)行雜交。下列關(guān)于雜交后代的推測(cè)，正確的是

A．表現(xiàn)型有8種，AaBbCc個(gè)體的比例為1／16

B．表現(xiàn)型有4種，aaBbcc個(gè)體的比例為1／16

C．表現(xiàn)型有8種，Aabbcc個(gè)體的比例為1／8

D．表現(xiàn)型有8種，aaBbCc個(gè)體的比例為1／16

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的部分實(shí)驗(yàn)步驟示意圖，對(duì)此實(shí)驗(yàn)有關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 本實(shí)驗(yàn)所使用的被標(biāo)記的噬菌體是接種在含有35S的培養(yǎng)基中獲得的

B. 本實(shí)驗(yàn)選用噬菌體做實(shí)驗(yàn)材料的原因之一是其結(jié)構(gòu)組成只有蛋白質(zhì)和DNA

C. 實(shí)驗(yàn)中采用攪拌和離心等手段是為了把DNA和蛋白質(zhì)分開(kāi)再分別檢測(cè)其放射性

D. 在新形成的噬菌體中沒(méi)有檢測(cè)到35S說(shuō)明噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA而不是蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示利用基因工程培育抗蟲(chóng)棉過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問(wèn)題
（1）若限制酶Ⅰ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是﹣↓GATC﹣，限制酶Ⅱ識(shí)別序列和切點(diǎn)是﹣G↓GATCC﹣，那么在①過(guò)程中，應(yīng)用限制酶切割質(zhì)粒，用限制酶切割抗蟲(chóng)基因．
（2）將通過(guò)②過(guò)程得到的大腸桿菌涂布在含有的培養(yǎng)基上，若能夠生長(zhǎng)說(shuō)明已導(dǎo)入了普通質(zhì)�；蛑亟M質(zhì)粒，反之則說(shuō)明沒(méi)有導(dǎo)入．
（3）要確定抗蟲(chóng)基因?qū)牒�，是否能穩(wěn)定遺傳并表達(dá)，需進(jìn)行檢測(cè)和檢定工作，則在個(gè)體水平上的鑒定過(guò)程可簡(jiǎn)述為： ． 經(jīng)篩選分析，該植株細(xì)胞中含有一個(gè)攜帶抗蟲(chóng)基因的DNA片段，因此可以把它看作詩(shī)雜合子．理論上，該轉(zhuǎn)基因植株自交產(chǎn)生的F1代中，仍具有抗蟲(chóng)特性的植株占總數(shù)的 ．
（4）⑤過(guò)程所用的現(xiàn)代生物技術(shù)稱(chēng)為 ， 從遺傳學(xué)角度來(lái)看，根據(jù)細(xì)胞通過(guò)⑤過(guò)程，能形成棉植株的根本原因是跟細(xì)胞具有 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)敘述不是運(yùn)載體必須具備的條件 ( )

A.具有某些標(biāo)記基因 B.決定宿主細(xì)胞的生存

C.能夠在宿主細(xì)胞中復(fù)制 D.有一個(gè)或多個(gè)限制酶切點(diǎn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】純種蘆花雞（ZBZB）與非蘆花雞（ZbW）交配，產(chǎn)生F1，F(xiàn)1雌雄個(gè)體自由交配，F(xiàn)2中蘆花雞與非蘆花雞的比例是（ ）

A. 3：1 B. 2：1 C. 1：1 D. 1：3

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