17．埃博拉病毒感染性強、致死率高，侵入人體后引發(fā)一系列變化．下列相關(guān)說法中不正確的是（　　）
A．T細胞受病毒刺激后有特定mRNA合成
B．組織液中增殖的病毒表面的抗原蛋白可制成疫苗
C．病毒第二次侵入人體后，體內(nèi)產(chǎn)生抗體的速度加快
D．胸腺發(fā)生病變的患者可能更容易感染病毒

分析 1、病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，不能獨立生存，只有寄生在活細胞中才能增殖．
2、體液免疫和細胞免疫的具體過程：

解答 解：A、T細胞受病毒刺激后會增殖分化形成記憶細胞和效應(yīng)T細胞，因此會有特定mRNA的合成，A正確；
B、病毒只能在活細胞中增殖，B錯誤；
C、二次免疫過程，由于記憶細胞的存在，能迅速增殖分化形成漿細胞，產(chǎn)生抗體的速度加快，C正確；
D、胞腺發(fā)生病變的患者，T細胞形成受影響，從而使細胞免疫減弱，患者更容易感染病毒，D正確．
故選：B．

點評 本題以社會熱點問題為素材，考查病毒、人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識記病毒的結(jié)構(gòu)，明確病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，只能寄生在活細胞中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．生物學(xué)實驗中常用普通光學(xué)顯微鏡，試回答：
（1）圖中表示的細胞不是人的口腔上皮細胞．主要理由是圖中細胞有細胞壁．
（2）調(diào)換高倍鏡觀察前，要使細胞移到視野中央，應(yīng)將裝片向右上方移動．
（3）調(diào)換高倍鏡后，物像模糊不清，這時應(yīng)調(diào)節(jié)細準焦螺旋．
（4）在低倍鏡下的視野內(nèi)圖象是“dp”，實際圖象是dp．
（5）下列能在光學(xué)顯微鏡下觀察到的生物有A、D（選填選項）．
A．變形蟲      B．SARS病毒     C．HIV        D．草履蟲．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．果蠅的紅眼和白眼由位于X染色體上的一對等位基因控制，紅眼對白眼完全顯性．現(xiàn)有一個紅眼果蠅和白眼果蠅都存在的種群，若該種群保持遺傳平衡，下列結(jié)論錯誤的（　�。�
A．上下兩代果蠅間的紅眼基因頻率相等
B．不同性狀果蠅間的生存和生殖能力相同
C．紅眼雌果蠅的數(shù)量一定比紅眼雄果蠅多
D．紅眼雌果蠅的數(shù)量一定比白眼雌果蠅多

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

5．下列關(guān)于細胞核的敘述錯誤的是（　　）
A．具有雙層膜結(jié)構(gòu)B．是遺傳信息儲存的主要場所
C．是細胞新陳代謝的主要場所D．是真核細胞中最重要的細胞器

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況，以下說法正確的是（　�。�
A．水稻在收獲時節(jié)，葉片中色素含量是（甲+乙）＜（丙+�。�
B．提取色素時加入碳酸鈣是為了防止濾液揮發(fā)
C．四種色素都能溶解在層析液中，乙色素的溶解度最大
D．四種色素中，丙和丁主要吸收紅光

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，人體或動物體會對外界環(huán)境變化作出規(guī)律性應(yīng)答．如圖所示為神經(jīng)元之間的聯(lián)絡(luò)及部分放大示意圖．請回答下列相關(guān)問題：

（1）圖中神經(jīng)元A、B和C之間形成的突觸共3個，該結(jié)構(gòu)信號轉(zhuǎn)換情況為電信號→化學(xué)信號→電信號．
（2）圖中信號分子指的是神經(jīng)遞質(zhì)，該信號分子能導(dǎo)致后一個神經(jīng)元興奮或抑制，釋放過程可體現(xiàn)生物膜具有的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性．
（3）若已知信號分子均為興奮型，利用M和N兩實驗位點及自選實驗器材來完成以下兩個問題（簡要寫出設(shè)計思路即可）：
①驗證各神經(jīng)元釋放的信號分子均為興奮型：用適宜刺激刺激N點一次，利用電流計檢測M點會出現(xiàn)多次膜電位的變化
②驗證興奮在突觸位置的傳遞具有單向性：用適宜刺激刺激N點，利用電流計檢測M點有膜電位變化；用適宜刺激刺激M點，利用電流計檢測N點無膜電位變化．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．細胞學(xué)說的建立者主要是施萊登和施旺，下列符合細胞學(xué)說的是（　�。�
①病毒需要寄生在活細胞中               
②一切動植物都由細胞發(fā)育而來
③細胞是一個相對獨立的單位             
④細胞分為原核細胞和真核細胞兩大類
⑤一切動植物都由細胞和細胞產(chǎn)物所構(gòu)成．
A．①②③④⑤B．②④⑤C．③⑤D．②③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)實驗課題與相應(yīng)方法的敘述，錯誤的是（　�。�
A．分離細胞器利用了差速離心法
B．研究分泌蛋白的合成與分泌，利用了放射性同位素標記法
C．細胞膜的制備利用蒸餾水使哺乳動物成熟的紅細胞吸水漲破
D．觀察線粒體利用了甲基綠染液將線粒體染成藍綠色，再用顯微鏡觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．目前栽培的主要香蕉品種是三倍體，不結(jié)種子，因此無性繁殖成了主要種植方式．香蕉生產(chǎn)最容易遭受香蕉束頂病毒（BBTV）侵染，影響了全世界許多地區(qū)的香蕉產(chǎn)業(yè)．為提高其產(chǎn)量，某生物小組利用基因工程技術(shù)培育抗BBTV香蕉．
（1）闡述三倍體香蕉不結(jié)種子的原因減數(shù)分裂過程中發(fā)生聯(lián)會紊亂，不能形成正常生殖細胞．
（2）為獲取抗BBTV基因，可從含有該抗病基因的細胞中提取對應(yīng)RNA，構(gòu)建cDNA文庫從而獲得目的基因．在獲得抗病基因后可通過RCR技術(shù)技術(shù)短時間大量擴增，該技術(shù)需要Taq酶．
（3）培育抗BBTV香蕉的核心是構(gòu)建基因表達載體，構(gòu)建好的基因表達載體必須有標記基因，標記基因的作用是為了鑒別受體細胞是否含有目的基因從而將含有目的基因的細胞篩選出來．
（4）將抗BBTV基因?qū)胂憬吨参锛毎Ｓ玫姆椒ㄊ寝r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法．
（5）在抗BBTV香蕉培育過程中，用放射性同位素標記的抗BBTV基因作探針進行分子雜交檢測是否轉(zhuǎn)錄，用用香蕉束頂病毒（BBTV）侵染香蕉植株方法從個體水平鑒定香蕉植株的抗病性．

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同步練習(xí)冊答案