A. | ①②③④⑤ | B. | ②④⑤ | C. | ③⑤ | D. | ②③⑤ |
分析 細胞學說是由德植物學家施萊登和動物學家施旺提出的,其內(nèi)容為:
(1)細胞是一個有機體,一切動植物都是由細胞發(fā)育而來,并由細胞和細胞的產(chǎn)物所構成;
(2)細胞是一個相對獨立的單位,既有它自己的生命,又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用;
(3)新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生.
解答 解:①病毒需要寄生在活細胞中,但細胞學說未涉及該內(nèi)容,①錯誤;
②一切動植物都由細胞發(fā)育而來,這屬于細胞學說的內(nèi)容,②正確;
③細胞是一個相對獨立的單位,這是細胞學說提出的,③正確;
④細胞分為原核細胞和真核細胞兩大類,細胞學說未涉及該內(nèi)容,④錯誤;
⑤一切動植物都由細胞和細胞產(chǎn)物所構成,這屬于細胞學說的內(nèi)容,⑤正確.
故選:D.
點評 本題考查細胞學說的內(nèi)容和發(fā)展,要求考生識記細胞學說的內(nèi)容,明確細胞學說揭示了生物體結構具有統(tǒng)一性,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | T細胞受病毒刺激后有特定mRNA合成 | |
B. | 組織液中增殖的病毒表面的抗原蛋白可制成疫苗 | |
C. | 病毒第二次侵入人體后,體內(nèi)產(chǎn)生抗體的速度加快 | |
D. | 胸腺發(fā)生病變的患者可能更容易感染病毒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色時先用甲基綠染色,再滴加吡羅紅 | |
B. | 觀察時應選擇染色均勻、色澤淺的區(qū)域 | |
C. | 先用低倍鏡找到較清晰的細胞,直接換上高倍鏡觀察即可 | |
D. | 將涂片用質(zhì)量分數(shù)為8%的鹽酸處理后,接著用染色劑染色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 精子和卵細胞得到結合 | |
B. | 肝細胞表面的糖蛋白結合胰島素 | |
C. | 水分子從一個細胞進入相鄰的另一個細胞 | |
D. | 信息物質(zhì)通過胞間連絲進入另一個細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若組織細胞為腦細胞,則①比④處CO2濃度高 | |
B. | 若組織細胞為骨骼肌細胞,則B可代表乳酸 | |
C. | 若組織細胞為垂體細胞,則A可代表促甲狀腺激素釋放激素 | |
D. | 若組織細胞為胰島細胞,則饑餓時①比④處胰高血糖素濃度低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩者均是生命系統(tǒng)結構層次中個體的層次 | |
B. | 細菌和病毒共有的化學元素是C、H、O、N、P | |
C. | 生命活動消耗的能量均由線粒體提供 | |
D. | 兩種生物均能夠獨立完成轉(zhuǎn)錄和翻譯的遺傳信息的傳遞過程 |
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