【題目】生命科學新技術的建立和應用對生物學發(fā)展至關重要。下列技術與應用匹配錯誤的是
A.動物細胞培養(yǎng)--皮膚自體移植B.顯微注射技術--培育轉基因動物
C.克隆技術--培育試管嬰兒D.植物組織培養(yǎng)--培育單倍體植物
【答案】C
【解析】
1、動物細胞培養(yǎng):就是從動物機體中取出相關的組織,將它分散成單個細胞(使用胰蛋白酶或膠原蛋白酶)然后,放在適宜的培養(yǎng)基中,讓這些細胞生長和增殖。
應用:生物制品的生產(如制備單克隆抗體)、轉基因動物的培養(yǎng)、檢測有毒物質并判斷其強弱、醫(yī)學研究(生理 病理 藥理)。
2、試管嬰兒是指人的卵細胞和精子在體外完成受精作用,發(fā)育到早期胚胎的一定階段,再移入到母體子宮內繼續(xù)發(fā)育到足月誕生的嬰兒。
3、植物組織培養(yǎng):指從植物體分離出組織、器官或細胞,通過無菌操作,在無菌條件下接種在含有各種營養(yǎng)物質及植物激素的培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產具有經濟價值的其他產品的技術。
應用:快速繁殖技術、作為脫毒、單倍體育種和突變體的利用、細胞產物的工廠化生產。
A、動物細胞培養(yǎng)技術利用細胞增殖的原理進行的,可以用來自體皮膚細胞的培養(yǎng)進行移植,A正確;
B、顯微注射技術應用于基因工程,將目的基因導入動物受體細胞的方法,B正確;
C、培育試管嬰兒用的是體外受精技術,屬于有性生殖,克隆技術用于克隆動物的培養(yǎng),屬于無性生殖,C錯誤;
D、花藥離體培養(yǎng)能培育單倍體植物,原理是植物組織培養(yǎng),D正確。
故選C。
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【題目】關于細胞核的敘述正確的是
A. 核膜是指包被細胞核的連續(xù)雙層膜
B. 不同的細胞內,核仁的大小和數量都是一定的
C. 真核細胞的核膜上有核孔,DNA、RNA 等大分子物質可以通過核孔進出細胞核
D. 核膜、核仁在細胞有絲分裂前期消失
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【題目】分析下列事實,回答有關問題: 事實一:當哺乳動物血液中鈣離子含量低時。會引起抽搐。 事實二:Mg2+是葉綠素分子必須的成分;Fe2+是血紅蛋白的重要成分;碳酸鈣是動物和人體的骨骼和牙齒的 主要成分。 事實三:熊在入冬之前要吃大量的食物,在體內轉化為脂肪儲存起來,冬眠時,進行分解利用,維持生命 活動。事實四:幼兒常曬太陽,可以使皮膚表皮細胞內的膽固醇轉化為維生素 D,預防佝僂病。
(1)事實一和事實二表明無機鹽具有_____作用和 ______作用。
(2)事實三說明脂肪是 _____。分布在動物內臟器官周圍的脂肪還有___和 _____的作用。
(3)事實四說明維生素 D 具有_____作用,該物質屬于脂質中的_____類物質。
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【題目】2010年美國科學家人工合成了絲狀支原體的遺傳物質,并將其移植入另一種支原體(山羊支原體)細胞內,創(chuàng)造了一種全新生命。這一成果標志著人工合成生命的誕生。本實驗中,科學家人工合成的該遺傳物質是( )
A.蛋白質B.核糖核酸
C.脫氧核糖D.脫氧核糖核酸
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【題目】請設計一個簡單的實驗方案,驗證組成染色體的成分有DNA和蛋白質。
(1)實驗原理:蛋白質與雙縮脲試劑反應呈現紫色,DNA與二苯胺試劑熱水浴呈現藍色。
(2)材料用具:蒸餾水、染色體提取液、稀釋的蛋清水溶液、DNA提取液、雙縮脲試劑、二苯胺試劑、水浴鍋、試管、滴管。
(3)實驗步驟:
①取六支潔凈試管,分別編號為1、2、3、4、5、6。
②取1、2、3號試管,分別向每只試管中加入等量適量的____、染色體提取液、____;
取4、5、6號試管,分別向每只試管中加入等量適量的蒸餾水、____、____。
③在1、2、3號試管中滴加等量適量的雙縮脲試劑;在4、5、6號試管中滴加等量適量的______并放到水浴鍋中加熱。
④對比觀察1、2、3號試管,以及4、5、6號試管中的顏色變化。
(4)實驗結果:1號試管顏色為____,2號和3號試管顏色為____,說明____;4號試管無色,5號和6號為____,說明____。
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【題目】在孟德爾的兩對相對性狀雜交實驗中,F1黃色圓粒豌豆(YyRr)自交產生F2。下列表述正確的是( )
A. F1產生4個配子,比例為1∶1∶1∶1
B. F1產生的基因型為YR的卵細胞和基因型為YR的精子的數量之比為1∶1
C. 基因自由組合定律是指F1產生的4種類型的精子和卵細胞可以自由組合
D. F1產生的卵細胞中,基因型為YR和基因型為yr的比例為1∶1
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【題目】下列關于細胞內糖類和脂質的敘述,錯誤的是( )
A. 蔗糖、麥芽糖和乳糖三種二糖的水解產物都是葡萄糖
B. 糖類是生命活動的主要能源物質,也是構成細胞結構的物質
C. 脂質分子氧的含量少于糖類,而氫的含量更多,氧化分解釋放更多能量
D. 核糖體是由RNA和蛋白質構成的,含有磷酸
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【題目】某免疫學研究人員將病毒q注入甲組小鼠體內,其小鼠均死亡;而將同劑量的病毒q注入乙組小鼠體內,其小鼠只在第1周發(fā)熱,以后恢復健康。在死亡和恢復健康的兩種小鼠的體細胞中均檢測出具有活性的病毒。下列假設中不能夠解釋此現象的是:( )
A.甲組小鼠體內未產生病毒q的抗體,而乙組小鼠體內產生了病毒q的抗體
B.注入甲組小鼠體內的病毒q有活性,而注入乙組小鼠體內的病毒q沒有活性
C.甲組小鼠缺乏免疫力,而乙組小鼠具有正常的免疫力
D.甲組小鼠的胸腺發(fā)育不全,而乙組小鼠的胸腺發(fā)育正常
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