A、細胞分裂 | B、細胞分化 |
C、細胞衰老 | D、細胞凋亡 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③④ | B、①③④ |
C、②③④ | D、①②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、產(chǎn)熱大于散熱 |
B、產(chǎn)熱小于散熱 |
C、產(chǎn)熱等于散熱 |
D、不產(chǎn)熱也不散熱 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、提高受體細胞在自然環(huán)境中的耐藥性 |
B、增加質(zhì)粒分子在受體細胞存活的機會 |
C、便于與外源基因連接 |
D、有利于對目的基因是否導(dǎo)入進行檢測 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 a、b曲線分別表示青蛙和小鼠隨外界溫度變化的耗氧量 |
B、 說明該蛋白質(zhì)含有兩條肽鏈 |
C、 a、b、c三條曲線所指代的細胞器分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體 |
D、 A、B、C三條曲線所指代的膜結(jié)構(gòu)分別是細胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、寒冷時人體可通過骨骼肌不自主地顫抖來增加產(chǎn)熱 |
B、受寒冷刺激,皮膚毛細血管收縮,這是一個非條件反射 |
C、寒冷環(huán)境中,人體代謝增強、產(chǎn)熱增多與多種激素分泌增多有關(guān) |
D、5℃時正常人體的產(chǎn)熱速率大于20℃的產(chǎn)熱速率,散熱速率小于20℃的散熱速率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胰島A細胞和B細胞的活動都加強 |
B、胰島A細胞和B細胞的活動都減弱 |
C、胰島B細胞的活動加強,胰島A細胞的活動減弱 |
D、胰島A細胞的活動加強,胰島B細胞的活動減弱 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、升高,增加 |
B、降低,增加 |
C、升高,減少 |
D、降低,減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、同一對同源染色體上位置相同的基因黃色綠色圓粒皺粒 |
B、一對同源染色體的同一位置上的、控制相對性狀的基因 |
C、一個染色體的兩個染色單體上的、位置相同的基因 |
D、一個染色體的兩個染色單體上的、控制相對性狀的基因 |
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