下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹,錯誤的是( 。
A、主動運輸過程中,需要載體蛋白協(xié)助和ATP提供能量
B、在靜息狀態(tài)下,神經(jīng)細胞不再進行葡萄糖的跨膜運輸
C、質(zhì)壁分離過程中,水分子外流導(dǎo)致細胞內(nèi)滲透壓升高
D、抗體分泌過程中,囊泡膜經(jīng)融合成為細胞膜的一部分
考點:物質(zhì)進出細胞的方式的綜合
專題:
分析:主動運輸過程中,需載體蛋白協(xié)助和ATP提供能量;葡萄糖的跨膜運輸每時每刻都在進行;質(zhì)壁分離過程中水分子外流導(dǎo)致細胞滲透壓增大,吸水力增強;分泌蛋白的合成與分泌過程:附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜,整個過程還需要線粒體提供能量.
解答: 解:A、由于主動運輸是逆濃度梯度進行運輸,條件是需要載體和ATP,故A正確;
B、葡萄糖屬于主要能源物質(zhì),在靜息狀態(tài)下神經(jīng)細胞仍進行能量代謝,則此時有葡萄糖的跨膜運輸,故B錯誤;
C、當外界溶液濃度高于細胞液濃度,細胞失水,發(fā)生質(zhì)壁分離,則細胞液溶質(zhì)微粒濃度升高,故滲透壓升高,故C正確;
D、由于抗體屬于分泌蛋白,在合成、加工等完成后,由高爾基體產(chǎn)生囊泡向外分泌,此時囊泡膜與細胞膜融合從而成為細胞膜的一部分,故D正確.
故選:B.
點評:本題考查物質(zhì)跨膜的相關(guān)知識,意在考查學生的識記和理解能力,屬于中檔題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

將紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞浸潤在0.3g/mL的蔗糖溶液中,1分鐘后進行顯微鏡觀察,結(jié)果如圖,下列敘述錯誤的是( 。
A、圖中L是細胞壁,M是液泡,N是細胞質(zhì)
B、將視野中的細胞浸潤在清水中,原生質(zhì)體會逐漸復(fù)原
C、實驗說明細胞膜與細胞壁在物質(zhì)透過性上存在顯著差異
D、洋蔥根尖分生區(qū)細胞不宜作為該實驗的實驗材料

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于植物生長素作用及其應(yīng)用的敘述中,不正確的是(  )
A、成熟細胞比幼嫩細胞對生長素更為敏感
B、頂端優(yōu)勢能夠說明生長素作用的兩重性
C、適宜莖生長的一定濃度的生長素往往抑制根的生長
D、可利用生長素類似物防止落花落果

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述錯誤的是( 。
A、酵母菌有核膜,而固氮菌沒有
B、酵母菌有細胞膜,而固氮菌沒有
C、黑藻細胞有線粒體,而藍藻細胞沒有
D、黑藻細胞有內(nèi)質(zhì)網(wǎng),而藍藻細胞沒有

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科目:高中生物 來源: 題型:

在蝌蚪發(fā)育成蛙的過程中,對尾部消失起主要作用的細胞器是(  )
A、溶酶體B、中心體
C、線粒體D、高爾基體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)突觸的敘述,正確的是(  )
A、神經(jīng)元之間通過突觸聯(lián)系
B、一個神經(jīng)元只有一個突觸
C、突觸由突觸前膜和突觸后膜構(gòu)成
D、神經(jīng)遞質(zhì)能透過突觸后膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

在人和植物體內(nèi)部會發(fā)生的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程是( 。
①葡萄糖徹底氧化  ②葡萄糖轉(zhuǎn)化為乙醇  ③葡萄糖脫水縮合  ④葡萄糖分解為丙酮酸.
A、①②③B、②③④
C、①③④D、①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

若用化學藥劑抑制腫瘤細胞的DNA復(fù)制,這些細胞就停留在( 。
A、分裂期前期B、分裂期中期
C、分裂期后期D、分裂間期

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科目:高中生物 來源: 題型:

紫莖澤蘭是外來入侵種,如果讓其自然生長繁殖若干年后,與原產(chǎn)地紫莖澤蘭相比( 。
A、基因庫變化相互影響
B、性狀始終保持一致
C、很快產(chǎn)生生殖隔離
D、進化方向發(fā)生變化

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