分析 影響光合作用的環(huán)境因素包括:光照強度、溫度、二氧化碳濃度等.
據(jù)圖分析:在夏日中午12時左右,由于陽光過強,蒸騰作用過強,植物為了保持水分使氣孔關(guān)閉,就會影響二氧化碳的進入,從而抑制光合作用的進行,造成光合作用的速率下降.
解答 解:(1)據(jù)圖分析,該曲線的斜率表示光合速率,圖中A點的斜率最大,所以對應(yīng)的時間葉綠體產(chǎn)生O2的速率最高.對于C點光合作用強度減弱的解釋是:由于中午溫度過高,蒸騰作用過大,葉片的氣孔關(guān)閉,光合作用原料之一的CO2供應(yīng)大量減少,以至暗反應(yīng)階段植物體內(nèi)的五碳化合物不能與之結(jié)合,使三碳化合物形成大為減少.
(2)在光照下,光合作用與呼吸作用都可以產(chǎn)生ATP,該植物葉肉細胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的部位包括葉綠體類囊體薄膜、細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體.
(3)Rubisco酶被降解后,導(dǎo)致三碳化合物的合成減少,[H]的消耗減少而積累.Rubisco酶熱穩(wěn)定性較好,如果其他條件適宜,溫度從30℃升到40℃,Rubisco酶活性增加.
故答案為:
(1)A 二氧化碳供應(yīng)不足 減少
(2)葉綠體類囊體薄膜、細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
(3)增加 增加
點評 本題著重考查了影響光合作用的環(huán)境因素,意在考查考生的曲線能力和理解能力,難度中等.解題時.考生要能夠結(jié)合一天中光照和溫度的變化來分析曲線;并且要明確在夏季中午由于氣孔關(guān)閉,使二氧化碳吸收減少,最終影響光合速率;在分析三碳化合物和五碳化合物含量時能夠結(jié)合光合作用暗反應(yīng)中兩個重要的過程(二氧化碳固定、三碳化合物的還原)進行分析.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲所示細胞應(yīng)發(fā)生了質(zhì)壁分離,且①指的是細胞質(zhì)基質(zhì)、②細胞液 | |
B. | 圖乙中葡萄糖進入該細胞的方式為主動運輸,同一載體可以轉(zhuǎn)移不同物質(zhì) | |
C. | 圖丙所示曲線表示主動運輸?shù)那闆r,限制運輸速度的因素為氧氣的濃度 | |
D. | 圖丁裝置,倒置漏斗內(nèi)的液面會先升后降,膀胱膜是該滲透系統(tǒng)的半透膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{6}{16}$ | B. | $\frac{9}{16}$ | C. | $\frac{10}{16}$ | D. | $\frac{6}{16}$或$\frac{10}{16}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④中數(shù)值最大的是① | |
B. | ③代表的物質(zhì)是氧氣 | |
C. | 該生理過程與無氧呼吸完全不同 | |
D. | 產(chǎn)生④的過程不一定發(fā)生在線粒體內(nèi)膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲>乙>丙 | B. | 甲>丙>乙 | C. | 甲=乙>丙 | D. | 甲=乙=丙 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 0條 | B. | 23條 | C. | 0~23條 | D. | 0~22條 |
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科目:高中生物 來源:2014-2015浙江蒼南求知中學(xué)高二學(xué)業(yè)水平適應(yīng)性考試(二)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于ATP的敘述中,正確的是( )
A.ATP分子由1個腺嘌呤脫氧核苷酸和2個磷酸基團組成
B.線粒體內(nèi)大量合成ATP的部位是基質(zhì)
C.在劇烈運動時,肌細胞產(chǎn)生ATP的速率增加
D.葉綠體內(nèi)ATP的運輸方向是基質(zhì)→類囊體薄膜
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省高三期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某性別決定方式為XY的動物從出生到成年,雌雄個體在外觀上幾乎完全一樣,僅憑肉眼難以區(qū)分性別。在X染色體上的復(fù)等位基因BA(灰紅色)對B(藍色)為顯性,B對b(巧克力色)為顯性,F(xiàn)有一只灰紅色個體和一只藍色個體交配,后代中出現(xiàn)了一只巧克力色的個體。則親代灰紅色、藍色與子代巧克力色的性別可能分別是
A.雄性、雌性、雌性
B.雌性、雄性、雌性
C.雄性、雌性、雄性
D.雄性、雌性、不能確定
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物光合作用消耗的CO2量與呼吸作用產(chǎn)生的CO2量相等 | |
B. | 同一葉肉細胞內(nèi)線粒體消耗的O2量與葉綠體釋放的O2量相等 | |
C. | 該光照強度下,植物不能正常生長 | |
D. | 葉肉細胞光合作用過程中,從密閉鐘罩內(nèi)吸收了一部分CO2 |
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