7．有關(guān)施萊登和施旺提出的細(xì)胞學(xué)說(shuō)的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．主要闡明了生物界的多樣性B．認(rèn)為細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位
C．一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)D．細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體

分析 細(xì)胞學(xué)說(shuō)是由德植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出的，其內(nèi)容為：
（1）細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞的產(chǎn)物所構(gòu)成；
（2）細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用；
（3）新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生．
意義：揭示了動(dòng)植物結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性．

解答 解：A、細(xì)胞學(xué)說(shuō)主要闡明了生物界的統(tǒng)一性，沒(méi)有涉及多樣性，A錯(cuò)誤；
B、細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，B正確；
C、細(xì)胞學(xué)說(shuō)提出，細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞的產(chǎn)物所構(gòu)成，C正確；
D、細(xì)胞學(xué)說(shuō)提出，細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容和意義等知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力，屬于簡(jiǎn)單題．考生要能夠識(shí)記細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者；識(shí)記細(xì)胞學(xué)說(shuō)的三點(diǎn)內(nèi)容；明確細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了動(dòng)植物結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．某研究性學(xué)習(xí)小組做如下實(shí)驗(yàn)：在胚芽鞘切面一側(cè)放置含不同濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊，測(cè)定各胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的角度，如表數(shù)據(jù)說(shuō)明（　　）
瓊脂中生長(zhǎng)
素濃度/（mg/L）		00.050.100.150.200.250.300.35
胚芽鞘彎曲
的角度/α°		0371215181510
A．生長(zhǎng)素濃度不同，促進(jìn)效應(yīng)就不同
B．胚芽鞘彎曲的程度與其他激素?zé)o關(guān)
C．促進(jìn)胚芽鞘生長(zhǎng)的最適生長(zhǎng)素濃度在0.25 mg/L左右
D．瓊脂中生長(zhǎng)素濃度為0.35 mg/L時(shí)，胚芽鞘生長(zhǎng)受抑制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)部分能量流動(dòng)簡(jiǎn)圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）影響雜食性小鳥(niǎo)種群數(shù)量變化的種間因素是捕食和競(jìng)爭(zhēng)．該食物網(wǎng)中草中的能量通過(guò)5條食物鏈傳給蛇．
（2）用標(biāo)志重捕法調(diào)查野兔的種群密度，在2hm2范圍內(nèi)，第一次捕獲并標(biāo)記60只野兔，第二次捕獲18只未標(biāo)記的野兔和12只標(biāo)記的野兔，則該野兔的種群密度是75只/hm2．用標(biāo)志重捕法調(diào)查野兔的種群密度的原因是野兔活動(dòng)能力強(qiáng)，活動(dòng)范圍廣．
（3）乙圖中，A、B、C、D分別表示該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分．在碳循環(huán)過(guò)程中，從大氣中攝取碳的是A（填字母），把碳釋放到大氣中的是A、B、C、D（填字母）．該生態(tài)系統(tǒng)太陽(yáng)能的利用率是0.88%（保留兩位小數(shù)），D的能量除圖中去向外，其去向還有呼吸作用以熱能形式散失．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述，正確的是（　�。�
A．光合作用和呼吸作用不一定要同時(shí)進(jìn)行
B．光合作用產(chǎn)生的ATP主要用于呼吸作用
C．光合作用形成的糖類不能在呼吸作用中被利用
D．光合作用與呼吸作用分別在葉肉細(xì)胞和根細(xì)胞中進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)遺傳、變異、生物進(jìn)化的相關(guān)敘述中，正確的是（　�。�
A．一個(gè)隨機(jī)交配的足夠大的種群中，某一相對(duì)性狀中隱性性狀表現(xiàn)型的頻率是0.36，則該種群繁殖一代后雜合子Aa的頻率是0.32
B．新物種的形成通常要經(jīng)過(guò)突變和基因重組、自然選擇及隔離三個(gè)基本環(huán)節(jié)，種群基因頻率發(fā)生變化，一定會(huì)形成新物種
C．減數(shù)分裂過(guò)程中同源染色體非姐妹染色單體的交換可引起基因重組
D．基因型為AaBb的個(gè)體自交，其后代一定有4種表現(xiàn)型和9種基因型

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列與ATP和酶有關(guān)的敘述中，不正確的是（　�。�
A．ATP的合成與分解離不開(kāi)酶的催化
B．酶的催化原理是為反應(yīng)提供能量
C．ATP與絕大多數(shù)酶的組成元素存在差異
D．活細(xì)胞中通常都能合成酶和ATP

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省松原市高一下開(kāi)學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線，圖乙表示在最適溫度下，pH=b時(shí)H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變化．若該酶促反應(yīng)過(guò)程中改變某一初始條件，以下改變正確的是（ ）

A．pH=a時(shí)，e點(diǎn)下移，d點(diǎn)左移

B．pH=c時(shí)，e點(diǎn)為0

C．溫度降低時(shí)，e點(diǎn)不移，d點(diǎn)右移

D．H2O2量增加時(shí)，e點(diǎn)上移，d點(diǎn)左移

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．下面是與高中生物實(shí)驗(yàn)有關(guān)的內(nèi)容，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：
組別實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)試劑實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>
A楊樹(shù)根的永久裝片高倍鏡的使用
B新鮮的菠菜葉片CaCO3、SiO2、層析液提取和分離葉綠體中的色素
C糖尿病人的尿液斐林試劑觀察特定顏色
D洋蔥根尖解離液、龍膽紫溶液等觀察植物細(xì)胞的有絲分裂
（1）A組實(shí)驗(yàn)中用同一個(gè)顯微鏡觀察了同一裝片四次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果如圖一所示．其中視野最亮的是A．

（2）B組實(shí)驗(yàn)中還需要加入的試劑是無(wú)水乙醇．圖二表示B組實(shí)驗(yàn)新鮮菠菜葉中四種色素在濾紙條上的分離結(jié)果，請(qǐng)指出該結(jié)果的錯(cuò)誤之處色素帶b的位置應(yīng)當(dāng)右移．
（3）C組實(shí)驗(yàn)觀察到特定的顏色是磚紅色，用正常人的尿液重復(fù)實(shí)驗(yàn)觀察到的顏色是藍(lán)色．
（4）做D組實(shí)驗(yàn)時(shí)：主要觀察根尖分生區(qū)細(xì)胞；某同學(xué)繪制了細(xì)胞分裂期的四個(gè)時(shí)期模式圖如圖三所示，下列四圖出現(xiàn)的先后順序?yàn)锳DBC（用字母表示）．B時(shí)期染色體的特點(diǎn)著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開(kāi)成為兩條染色體，并在紡錘絲的牽引下移向兩極．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省松原市高一下開(kāi)學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將洋蔥表皮細(xì)胞分別放在0.3g/mL的蔗糖溶液、0.3g/mL的KNO3溶液和清水中，其原生質(zhì)體積隨時(shí)間推移而變化的曲線（如圖）分別是（ ）

A．a(chǎn)、b、c B．b、c、a C．c、b、a D．b、a、c

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