9.已知甲種農(nóng)作物因受到乙種昆蟲危害而減產(chǎn),乙種昆蟲食用某種原核生物分泌的丙種蛋白質(zhì)后死亡.因此,可將丙種蛋白質(zhì)基因轉(zhuǎn)入到甲種農(nóng)作物體內(nèi),使甲種農(nóng)作物獲得抗乙種昆蟲危害的能力.回答下列問題:
(1)為了獲得丙種蛋白質(zhì)的基因,根據(jù)丙種蛋白質(zhì)的基因序列,推測出丙種蛋白質(zhì)的mRNA序列,然后按照堿基互補(bǔ)配對原則,推測其DNA的堿基序列;再通過化學(xué)方  法合成所需基因.
(2)構(gòu)建基因表達(dá)載體時,用不同類型的限制酶切割DNA后,可能產(chǎn)生粘性末端,也可能產(chǎn)生平末端.若要在限制酶切割目的基因和質(zhì)粒后使其直接進(jìn)行連接,則應(yīng)選擇能使二者產(chǎn)生相同(相同、不同)粘性末端的限制酶.基因表達(dá)載體中標(biāo)記基因的作用是為了鑒別受體細(xì)胞中是否含有目的基因,從而將含有目的基因的細(xì)胞篩選出來.
(3)為了檢測丙種蛋白質(zhì)的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA,可用標(biāo)記的丙種蛋白質(zhì)的基因片段作探針與mRNA雜交,該雜交技術(shù)稱為DNA-RNA分子雜交.
(4)將丙種蛋白質(zhì)基因通過農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法導(dǎo)入甲種農(nóng)作物細(xì)胞,先要將目的基因插入農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的T-DNA 中,然后用該農(nóng)桿菌感染甲種農(nóng)作物細(xì)胞,通過DNA重組將目的基因插入植物細(xì)胞中染色體上,使目的基因的遺傳特性得意穩(wěn)定維持和表達(dá).

分析 本題考生著重從目的基因的獲取和基因工程的操作工具著手解答.獲得目的基因的方法:①從基因文庫中獲取 ②利用PCR技術(shù)擴(kuò)增 ③人工合成(化學(xué)合成);DNA重組技術(shù)至少需要三種工具:限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶)、DNA連接酶、運(yùn)載體.

解答 解:(1)在已知蛋白質(zhì)的氨基酸序列的情況下,可根據(jù)氨基酸和堿基的對應(yīng)關(guān)系,推出合成該蛋白質(zhì)的mRNA序列,依據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則再推出DNA的堿基序列,用DNA合成儀通過化學(xué)方法來合成目的基因.
(2)用限制酶切割DNA后,可能產(chǎn)生黏性末端,也可能產(chǎn)生平口末端.若要在限制酶基因工程中,往往采用同種限制酶切割目的基因和質(zhì)粒以產(chǎn)生相同的黏性末端,再用DNA連接酶使其直接進(jìn)行連接.標(biāo)記基因用于鑒別受體細(xì)胞中是否含有目的基因,從而將含有目的基因的細(xì)胞篩選出來.
(3)為了檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA,可采用分子雜交技術(shù),即用放射性同位素標(biāo)記的胰島素基因作探針與mRNA雜交.
(4)采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞時,先要將目的基因插入農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的T-DNA中,然后用該農(nóng)桿菌感染植物細(xì)胞,通過DNA重組將目的基因插入植物細(xì)胞的染色體DNA上.
故答案為:
(1)基因 堿基
(2)平 相同   鑒別受體細(xì)胞中是否含有目的基因,從而將含有目的基因的細(xì)胞篩選出來
(3)DNA-RNA分子雜交
(4)T-DNA 染色體

點(diǎn)評 本題考查基因工程中目的基因的獲取、工具酶以及目的基因的檢測等相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解能力,難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆上海市普陀區(qū)高三模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖l是測量離體神經(jīng)纖維膜內(nèi)外電位的裝置,圖2是測得的膜電位變化.下列有關(guān)敘述正確的是( )

A.圖1中B測出的電位大小相當(dāng)于圖2中A點(diǎn)的電位

B.若細(xì)胞外鈉離子濃度適當(dāng)降低,在適宜條件刺激下圖2中A點(diǎn)下移

C.圖2中B點(diǎn)鈉離子通道開放,是由于乙酰膽堿與鈉離子通道相結(jié)合

D.神經(jīng)纖維的狀態(tài)由B轉(zhuǎn)變?yōu)锳的過程中,膜對鉀離子的通透性增大

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.圖為某家族白化病的遺傳系譜圖(基因用A、a表示),據(jù)圖回答:

(1)人類白化病致病基因在常染色體上,是隱性(顯或隱)基因,其遺傳方式遵循基因的分離定律定律.
(2)Ⅱ3的基因型是Aa,Ⅲ8為雜合子的概率是$\frac{2}{3}$.
(3)若Ⅲ8和一個白化病基因攜帶者結(jié)婚,則生了一個患病孩子,則再生一個孩子為正常的幾率為$\frac{3}{4}$.
(4)圖中Ⅲ9、Ⅲ10、Ⅲ11都表現(xiàn)正常,他們的父親Ⅱ5最可能的基因型是AA.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.果蠅中灰身(B)與黑身(b)、長翅(D)與殘翅(d)是兩對獨(dú)立遺傳的相對性狀,基因位于常染色體上.將一只灰身長翅的雌蠅與灰身殘翅的雄蠅雜交,子代中黑色殘翅為12%,黑身長翅為13%,灰身長翅為37%,灰身殘翅為38%,則下列敘述錯誤的是(  )
A.每對相對性狀的遺傳均符合基因的分離定律
B.母本的基因型為BbDd,父本的基因型為Bbdd
C.子代中只有黑身殘翅果蠅為純合子
D.子代中灰身長翅果蠅的基因型為BBDd或BbDd

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

4.下列關(guān)于對某種動物的肝腫瘤細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)的敘述中,正確的是( 。
A.制備肝腫瘤細(xì)胞懸液時,可用胰蛋白酶處理腫瘤組織塊
B.培養(yǎng)基中通常需加入適量的抗生素、血清或血漿等成分
C.體外培養(yǎng)時腫瘤細(xì)胞可能失去接觸抑制現(xiàn)象而互相堆積
D.細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)在含5%CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進(jìn)行,CO2的作用是刺激細(xì)胞呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖表示利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法獲得某種轉(zhuǎn)基因植物部分操作步驟,以下說法錯誤是(  )
A.⑥可與多個核糖體結(jié)合,并可以同時翻譯出多種蛋白質(zhì)
B.利用含有四環(huán)素的培養(yǎng)基可將含Ⅱ的細(xì)菌篩選出來
C.Ⅲ是農(nóng)桿菌,通過步驟③將目的基因?qū)胫仓?/td>
D.①過程的完成需要限制酶和DNA連接酶的參與

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科目:高中生物 來源:2016屆陜西省西安市高三下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)酶的敘述正確的是( )

A.酶的基本組成單位是氨基酸和脫氧核糖核苷酸

B.酶通過為反應(yīng)物供能和降低活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速率

C.酶在細(xì)胞外或生物體外也能發(fā)揮催化作用

D.DNA連接酶可連接DNA雙鏈的氫鍵,使雙鏈延伸

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科目:高中生物 來源:2016屆陜西省西安市高三下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

鹽堿地中生活的某種植物,其細(xì)胞的液泡膜上有一種載體蛋白,能將細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的Na+逆濃度梯度運(yùn)入液泡,降低Na+對細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中酶的傷害。下列敘述錯誤的是( )

A.Na+進(jìn)入液泡與葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的方式相同

B.Na+進(jìn)入液泡的過程受土壤板結(jié)程度的影響

C.該載體蛋白作用的結(jié)果不利于增強(qiáng)細(xì)胞的吸水力

D.該載體蛋白作用的結(jié)果有助于提高植物的耐鹽性

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

16.下列關(guān)于果酒和果醋制作的敘述,正確的是( 。
A.制作果酒時瓶口需密閉,而制作果醋時中斷通氧可能會引起醋酸菌死亡
B.溫度對酵母菌酒精發(fā)酵的影響很大,而對醋酸菌的發(fā)酵影響不大
C.在變酸的果酒的表面觀察到的菌膜可能是酵母菌在液面大量繁殖形成的
D.制作果酒和果醋時都應(yīng)用70%的酒精對發(fā)酵瓶消毒并注意無菌操作

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同步練習(xí)冊答案