A. | 有利于保持土壤溫度,促進種子萌發(fā) | |
B. | 有利于保持土壤濕度,防止水分過度散失,促進種子萌發(fā) | |
C. | 有利于提高膜內(nèi)CO2濃度,促進幼苗光合作用 | |
D. | 有利于保持土壤溫度,促進幼苗根系的細胞呼吸,促進對無機鹽的主動吸收 |
分析 種子萌發(fā)需要適宜的水分、溫度和充足的空氣,據(jù)此作答.
解答 解:A、早春由于氣溫較低,農(nóng)業(yè)上鋪蓋地膜主要是為了保溫,促進種子萌發(fā),A正確;
B、加膜能保濕,有效防止土壤水分過快散失,便于種子萌發(fā),B正確;
C、加地膜能提高農(nóng)作物的光合作用,但主要是通過地膜反射光和散射光及光熱增加溫度,并不是提高膜內(nèi)CO2濃度,促進幼苗光合作用,因為膜內(nèi)是根系,根系不能光合作用,苗要出土于膜外光合作用生長的,C錯誤;
D、加蓋地膜,有利促進萌發(fā)后--幼苗根系細胞呼吸,主動運輸吸收無機鹽,D正確.
故選:C.
點評 首先種子萌發(fā)需要的外界和自身的條件要牢記,再有在早春,農(nóng)作物播種往往會加蓋地膜主要是為了保濕,促進種子萌發(fā).
科目:高中生物 來源:2015-2016學年北京市海淀區(qū)高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對下圖所示農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是
A.物質(zhì)和能量循環(huán)利用是系統(tǒng)設(shè)計的原理
B.人和家禽家畜都屬于該系統(tǒng)的第二營養(yǎng)級
C.食物鏈的延長提高了營養(yǎng)級間的能量傳遞效率
D.通過建立沼氣池提高了系統(tǒng)能量的利用率
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲不彎曲,乙向左彎曲,丙不彎曲 | B. | 甲不彎曲,乙向右彎曲,丙不彎曲 | ||
C. | 甲向左彎曲,乙不彎曲,丙向右彎曲 | D. | 甲向右彎曲,乙不彎曲,丙向左彎曲 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 2項 | B. | 3項 | C. | 4項 | D. | 5項 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肽酶P可以催化3處的化學鍵斷裂 | |
B. | 在肽酶P的作用下,經(jīng)過脫水縮合可以形成兩條肽鏈 | |
C. | 該肽鏈中含有游離的氨基和羧基各1個 | |
D. | 上圖所示肽鏈肯定由4種氨基酸脫水縮合而成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物根細胞通過主動運輸吸收K+ | |
B. | 人的紅細胞通過協(xié)助擴散吸收葡萄糖 | |
C. | 小腸絨毛上皮細胞吸收葡萄糖的方式是主動運輸 | |
D. | CO2過植物葉片氣孔的方式是自由擴散 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | BC段細胞中都有2條Y染色體 | |
B. | EF段細胞中可能有2條Y染色體 | |
C. | EF段細胞中含32P的核DNA有8條 | |
D. | FG段細胞中含32P的染色體的數(shù)目4條或8條 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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