Question

8．下面是探究酸雨危害的實驗．
課題：探究“酸雨”對小麥種子萌發(fā)的影響．
材料用具：培養(yǎng)皿，用清水浸泡過的小麥種子、清水，以硫酸為材料配制的不同pH的“酸雨”．請回答：
（1）取相等數(shù)量的小麥種子分別放進規(guī)格相同的培養(yǎng)皿中并編號．
（2）定時向培養(yǎng)皿中的種子噴灑不同PH的“酸雨”，對照組噴灑清水．
（3）觀察、紀錄種子萌發(fā)的情況；分析結果，得出結論．
（4）除探究酸雨對小麥種子萌發(fā)的影響外，還可以從哪些角度探究酸雨對小麥生長的影響？請列出設計的另一項選題的名稱：探究酸雨對小麥幼苗生長的影響或探究酸雨對小麥根尖細胞分裂的影響．

Answer 1

分析 1、對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗．這個實驗是探究酸雨對小麥萌發(fā)的影響，實驗變量是不同PH值的“酸雨”，其它條件都相同．
2、科學探究的一般程序是：提出問題、作出假設、設計實驗方案、實施實驗方案、得出實結論、分析實驗結果．

解答 解：（1）取相等數(shù)量的小麥種子分別放進規(guī)格相同的培養(yǎng)皿中，并給培養(yǎng)皿編號，是在探酸雨對小麥萌發(fā)的影響，對酸雨進行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同．
（2）定時向培養(yǎng)皿中的種子噴灑不同PH的“酸雨”是實驗組；對照組噴灑清水，形成對照實驗；作為對照實驗要保證變量的唯一性，由于實驗探究酸雨對小麥萌發(fā)的影響．所以唯一變量應為--酸雨
（3）科學探究的一般程序是：提出問題、作出假設、設計實驗方案、實施實驗方案、得出實結論、分析實驗結果．
（4）此題屬于開放題型，答案不唯一，只有答案合理即可，比如：探究酸雨對小麥幼苗生長的影響（或探究酸雨對小麥根尖細胞分裂的影響等）
故答案為：
（1）相等數(shù)量的小麥種子  編號
 （2）定時向培養(yǎng)皿中的種子噴灑不同PH的“酸雨”，對照組噴灑清水
（3）觀察、紀錄種子萌發(fā)的情況；分析結果，得出結論．
（4）探究酸雨對小麥幼苗生長的影響或探究酸雨對小麥根尖細胞分裂的影響

點評 本題考查了探究實驗的設計過程，意在考查學生的理解和應用能力，解答此題的關鍵是理解掌握科學探究的一般過程．