關(guān)于水在人體內(nèi)的生理作用，下列敘述正確的是（　�。�
A、膝跳反射的興奮傳導(dǎo)離不開(kāi)水
B、蛋白質(zhì)脫水縮合過(guò)程水分子中的氫全來(lái)自于氨基
C、結(jié)合水與自由水的比值越大細(xì)胞新陳代謝越旺盛
D、基因表達(dá)的翻譯過(guò)程沒(méi)有水生成
考點(diǎn)：水在細(xì)胞中的存在形式和作用,蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專(zhuān)題：
分析：1、生物體的生命活動(dòng)離不開(kāi)水，水的存在形式是自由水和結(jié)合水，自由水與結(jié)合水比值越高細(xì)胞新陳代謝越旺盛，反之越弱，自由水水是細(xì)胞內(nèi)許多化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物；
2、氨基酸脫水縮合反應(yīng)形成蛋白質(zhì)的過(guò)程是氨基酸的氨基和羧基發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生水的過(guò)程，水中的氫來(lái)自氨基酸的氨基和另一個(gè)氨基酸的羧基．
解答： 解：A、生物體的生命活動(dòng)離不開(kāi)水，膝跳反射也是如此，A正確；
B、蛋白質(zhì)脫水縮合反應(yīng)過(guò)程中水中的氫來(lái)自于氨基和羧基，B錯(cuò)誤；
C、結(jié)合水與自由水的比值越大細(xì)胞新陳代謝越弱，C錯(cuò)誤；
D、基因表達(dá)過(guò)程中，氨基酸脫水縮合反應(yīng)產(chǎn)生水，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于水的存在形式和作用、氨基酸的脫水縮合反應(yīng)和翻譯過(guò)程的理解，把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

回答有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的問(wèn)題．細(xì)胞是新陳代謝的主要場(chǎng)所，在細(xì)胞中完成著重要的合成和分解反應(yīng)．如圖為人體組織細(xì)胞對(duì)LDL的攝取和降解過(guò)程，圖中①-⑤表示過(guò)程，a-d表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)，“（-）”表示抑制．請(qǐng)據(jù)圖回答（括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)數(shù)字或字母，橫線(xiàn)上填寫(xiě)文字）：
（1）圖中LDL受體的化學(xué)成分是
 
，在細(xì)胞內(nèi)合成的場(chǎng)所是
 
．
（2）請(qǐng)寫(xiě)出膽固醇被細(xì)胞利用的兩個(gè)例子
 
、
 
．
（3）圖中d能與內(nèi)吞體結(jié)合，并使其降解，d結(jié)構(gòu)可能是
 
．
（4）圖中①②③過(guò)程主要發(fā)生在人體的
 
細(xì)胞，此過(guò)程的一部分反應(yīng)發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，一部分反應(yīng)還發(fā)生在
 
（細(xì)胞器）中．如圖所示，細(xì)胞對(duì)膽固醇的合成存在著
 
調(diào)節(jié)機(jī)制．
（5）根據(jù)圖示判斷，下列敘述中正確的是
 
（多選）
A．LDL受體的合成受基因控制
B．LDL受體的合成受到細(xì)胞內(nèi)膽固醇含量的調(diào)節(jié)
C．粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上核糖體合成的蛋白質(zhì)全部被分泌到細(xì)胞外
D．核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的結(jié)合是動(dòng)態(tài)的
（6）現(xiàn)知遺傳性家族高膽固醇血癥患者體內(nèi)嚴(yán)重缺乏LDL受體，因此可引發(fā)
 
的疾病．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A、內(nèi)環(huán)境中既有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物，也有多種激素
B、蛋白質(zhì)和無(wú)機(jī)鹽是維持血漿滲透壓的主要成分
C、淋巴細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境可能是血漿，也可能是淋巴
D、各種內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持都要通過(guò)神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)來(lái)完成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

以下敘述或判斷中正確的是（　　）
A、病毒是目前發(fā)現(xiàn)的結(jié)構(gòu)最為簡(jiǎn)單的生物，所以病毒應(yīng)是最小的生命系統(tǒng)
B、DNA連接酶對(duì)DNA黏性末端的核苷酸序列沒(méi)有要求，說(shuō)明該酶沒(méi)有專(zhuān)一性
C、在有絲分裂末期，通過(guò)DNA分子的解螺旋使細(xì)胞中染色體轉(zhuǎn)變成染色質(zhì)
D、單倍體玉米和三倍體西瓜高度不育，但是它們的產(chǎn)生都屬于可遺傳變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是某種物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜的示意圖，從圖中能得出（　　）
A、圖中S代表載體，C代表某種物質(zhì)
B、物質(zhì)運(yùn)輸一定是從低濃度到高濃度
C、C的數(shù)量是動(dòng)態(tài)變化的
D、該過(guò)程一定要消耗能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

最新的數(shù)據(jù)顯示，北京霧霾顆粒中機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣占22.2%，燃煤占16.7%，揚(yáng)塵占16.3%，工業(yè)占15.7%．據(jù)分析六大主要霧霾貢獻(xiàn)源如圖．下列措施不可能改善空氣質(zhì)量的是（　�。�
A、應(yīng)用高效潔凈的能源轉(zhuǎn)換技術(shù)，在大型燃煤鍋爐上安裝低氮燃燒器，采用煙氣脫硝技術(shù)
B、不放煙花焰火，加強(qiáng)道路揚(yáng)塵污染控制，強(qiáng)化路面保潔，灑水防塵
C、在煉油廠(chǎng)．鋼鐵廠(chǎng)．發(fā)電廠(chǎng)等，推廣和使用脫硫技術(shù)，降低硫氧化物的排放
D、研究采煤．采油新技術(shù)，增加汽油．柴油等能源的供應(yīng)量，提倡以汽車(chē)代步的現(xiàn)代消費(fèi)與生活理念

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

利用下列實(shí)驗(yàn)方法不能實(shí)驗(yàn)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />
選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)方法 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>
A． 用不同顏色的熒光分子分別標(biāo)記小鼠和人細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)，再將兩種細(xì)胞融合 證明細(xì)胞膜具有流動(dòng)性
B． 用0.3g/mL的蔗糖溶液處理洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞 證明成熟的植物細(xì)胞能夠滲透失水
C． 純合長(zhǎng)翅果蠅在36℃的環(huán)境中培養(yǎng)后有些會(huì)變成殘翅，這些殘翅果蠅在正常溫度（25℃）下自由交配產(chǎn)生的后代仍然是長(zhǎng)翅 探究性狀與基因和環(huán)境的關(guān)系
D． 在某社區(qū)統(tǒng)計(jì)紅綠色盲患者的數(shù)量 調(diào)查紅綠色盲遺傳病的遺傳方式
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

火龍果原產(chǎn)于中美洲熱帶，營(yíng)養(yǎng)豐富．下列有關(guān)火龍果的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、果樹(shù)生長(zhǎng)有典型的向光性，這與其體內(nèi)背光側(cè)生長(zhǎng)素分布較多有關(guān)
B、火龍果成熟時(shí)，脫落酸和乙烯的含量明顯降低
C、火龍果枝條扦插不易生根，可用適宜濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物處理
D、火龍果成熟時(shí)果皮紅色，紅色色素位于液泡中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

研究表明雌激素能增強(qiáng)免疫力，但會(huì)加重重癥肌無(wú)力的癥狀，其生理過(guò)程如圖．請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）結(jié)構(gòu)X中的Ach（乙酰膽堿）釋放到突觸間隙，其通過(guò)細(xì)胞膜的運(yùn)輸方式為
 
，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜
 
 的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．
（2）Ach與突觸后膜上的受體結(jié)合后，后膜發(fā)生的電位變化是
 
，Ach酯酶缺失會(huì)導(dǎo)致
 
．
（3）T細(xì)胞分泌
 
作用于細(xì)胞Y可增加抗體濃度，雌激素作用于細(xì)胞Y上的
 
，也能起到相同作用
（4）細(xì)胞Z是
 
．分析此圖可知重癥肌無(wú)力屬于免疫失調(diào)中的
 
．
（5）綜上所述，機(jī)體穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制為
 
調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)．

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