實(shí)驗(yàn)中用同一顯微鏡觀察了同一裝片4次，得到清晰的四個(gè)物像如下圖。有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法不正確的是

A．圖像①②③④的放大倍數(shù)依次增大

B．若④用目鏡15×和物鏡40×組合觀察，則觀察的細(xì)胞面積是實(shí)物的600倍

C．若每次操作不調(diào)節(jié)反光鏡，看到清晰圖像時(shí)物鏡離裝片最遠(yuǎn)的是①

D．圖像②到③的觀察，換用高倍物鏡后，不需要調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．植物人兔鼠鷹鼬
某島嶼居民與該島上的植物、兔、鼠、釉和鷹構(gòu)成的食物網(wǎng)如下圖．某個(gè)時(shí)期，當(dāng)?shù)鼐用翊罅坎稓⒂�，�?dǎo)致島上鼠種群爆發(fā)，隨后由鼠疫桿菌引起的鼠疫通過跳蚤使人感染．
回答問題：
（1）該食物網(wǎng)中，植物中的能量能通過4條食物鏈傳遞給鷹，鷹所處的營養(yǎng)級(jí)為第三、第四；兔與人的種間關(guān)系是競爭和捕食．鼠疫桿菌與人的種間關(guān)系是寄生．
（2）通常情況下，寄生在鼠身上的跳蚤對(duì)鼠種群數(shù)量的影響小于（大于，小于、等于）釉對(duì)鼠種群數(shù)量的影響；大量捕殺釉會(huì)導(dǎo)致鼠種內(nèi)競爭增強(qiáng)（增強(qiáng)、不變、減弱）．
（3）生長在該島上的蘑菇屬于生態(tài)系統(tǒng)的分解者（生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者），其體內(nèi)儲(chǔ)存的能量不能（能、不能）傳遞給植物．
（4）在  食物網(wǎng)中，若人的同化量50%來自植物，50%來自兔．現(xiàn)有G kg植物，至少使人增重$\frac{G}{55}$千克．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省高一上期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

代謝旺盛的細(xì)胞中，下列不會(huì)上升的是
A．線粒體的數(shù)量 B．核DNA含量
C．自由水的含量 D．核糖體的數(shù)量

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省高一上期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某蛋白質(zhì)共含10個(gè)氨基酸，2條肽鏈，且氨基酸的平均分子量為126，則蛋白質(zhì)的分子量為
A．1260 B．1200 C．1160 D．1116

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省高一上期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

組成生物體的細(xì)胞既具有多樣性，又具有統(tǒng)一性。下列關(guān)于細(xì)胞共性的描述中，正確的是
A．組成細(xì)胞的生物大分子都是相同的

B．組成各細(xì)胞的元素比例都相同

C．細(xì)胞都具有細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜

D．進(jìn)行光合作用的細(xì)胞都具有葉綠體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省高一上期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于細(xì)胞產(chǎn)物的是
A．胰島素、消化酶、抗體

B．甲狀腺激素、血小板、頭皮屑

C．手掌上的老繭、花粉、酵母菌

D．植物的導(dǎo)管、木纖維、葉綠素

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省高一上第1次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)細(xì)胞內(nèi)自由水的描述中，不正確的是
A．約占細(xì)胞內(nèi)水分的95．5% B．與蛋白質(zhì)等物質(zhì)分子相結(jié)合

C．能夠流動(dòng)和易于蒸發(fā) D．參與化學(xué)反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的部分示意圖，其中數(shù)字為能量值，單位是kJ/（m2•a），請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．

（1）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是850kJ/（m2•a）．
（2）第三營養(yǎng)級(jí)不能得到第二營養(yǎng)級(jí)的全部能量，除圖中已標(biāo)出的原因外，還有：①第二營養(yǎng)級(jí)生物的自身呼吸作用，②第二營養(yǎng)級(jí)未被利用的能量．
（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中碳元素在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間以二氧化碳的形式流動(dòng)．
（4）從圖中可見，生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減．
（5）研究生態(tài)系統(tǒng)的能量，可以幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑?/div>

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．植物高度是直接反映植物群落外貌特征的重要指標(biāo)．如圖是某草原放牧活動(dòng)對(duì)群落植物高度的影響，據(jù)圖分析不正確的是（　�。�
A．群落植物高度與放牧程度呈負(fù)相關(guān)
B．群落植物高度是各種群高度的平均值
C．調(diào)查某種群植物高度時(shí)可采用樣方法
D．適度放牧有利于草原植物的生長

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