轉運RNA的功能是（　�。�
A、完全取代DNA
B、決定信使RNA的堿基排列順序
C、合成特定的氨基酸
D、運輸氨基酸，識別信使RNA的遺傳密碼
考點：遺傳信息的轉錄和翻譯
專題：
分析：關于tRNA，考生可以從以下幾方面把握：
（1）結構：單鏈，存在局部雙鏈結構，含有氫鍵；
（2）種類：61種（3種終止密碼子沒有對應的tRNA）；
（3）特點：專一性，即一種tRNA只能攜帶一種氨基酸，但一種氨基酸可由一種或幾種特定的tRNA來轉運；
（4）作用：識別密碼子并轉運相應的氨基酸．
解答： 解：A、tRNA不能取代DNA，A錯誤；
B、DNA上的堿基序列決定信使RNA的堿基排列順序，B錯誤；
C、tRNA能轉運特定的氨基酸，但不能合成特定的氨基酸，C錯誤；
D、tRNA能識別信使RNA的遺傳密碼并運輸氨基酸，D正確．
故選：D．
點評：本題考查遺傳信息的轉錄和翻譯，重點考查tRNA的相關知識，要求考生識記tRNA的結構、特點、種類及作用，能根據(jù)題干要求作出準確的判斷，屬于考綱識記層次的考查．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

用如圖裝置測定種子萌發(fā)時進行的呼吸作用類型，同時關閉活塞，在25℃下經(jīng)過20min  再觀察紅色液滴移動情況，下列對實驗結果分析不符合實際的是（　�。�
A、若裝置l的紅色液滴左移，裝置2的紅色液滴右移，則說明萌發(fā)的種子既進行有氧呼吸也進行無氧呼吸
B、裝置l的紅色液滴向左移動的體積是呼吸作用消耗O2的體積，裝置2的紅色液滴向右移動的體積是呼吸作用釋放CO2和消耗O2的體積之差
C、若裝置l紅色液滴左移，裝置2的紅色液滴不移動，則說明萌發(fā)的種子只進行有氧呼吸
D、若裝置1紅色液滴不移動，裝置2的紅色液滴右移，則說明萌發(fā)的種子進行兩種呼吸方式

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某家族系譜圖，甲種遺傳病（基因為A、a）乙種遺傳病（基因為D、d），回答下列有關遺傳的問題．

（1）甲病屬于
 
遺傳�。�
（2）從理論上講，Ⅱ-2和Ⅱ-3的女兒都患乙病，兒子患乙病的幾率是
1
2
．由此可見，乙病屬于
 
遺傳�。�
（3）Ⅱ-2基因型為
 
，Ⅱ-3基因型為
 
．Ⅱ-2在形成配子時，在相關的基因傳遞中，遵循的遺傳規(guī)律是
 
．
（4）若Ⅱ-2和Ⅱ-3再生一個孩子，這個孩子同時患兩種病的幾率是
 
．
（5）該家系所在地區(qū)的人群中，每50個正常人中有1個甲病基因攜帶者，Ⅱ-4與該地區(qū)一個表現(xiàn)正常的女孩子結婚，則他們生育一個患甲病男孩的幾率是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

人類紅綠色盲的基因b位于X染色體上，禿頂?shù)幕騛位于常染色體上，結合下表信息可預測，如圖中Ⅱ-3和Ⅱ-4所生子女是（　�。�
AAAaaa
男非禿頂禿頂禿頂
女非禿頂非禿頂禿頂
A、非禿頂色盲兒子的概率為
1
4
B、非禿頂色盲女兒的概率為
1
4
C、禿頂色盲兒子的概率為0
D、禿頂色盲女兒的概率為
1
8

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科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅的某個基因若發(fā)生突變，會出現(xiàn)純合致死效應（胚胎致死），請分析下列說法錯誤的是（　�。�
A、如果是常染色體上的隱性突變，多對野生型果蠅雜交后代不會出現(xiàn)突變型個體
B、如果是常染色體上的顯性突變，一對突變型果蠅雜交后代性狀分離比為2：1
C、如果是X染色體上的隱性突變，為了探究一只雄果蠅在受到致變因素后是否發(fā)生該突變，可選野生型雌果蠅與之雜交，通過后代雌雄比來推測
D、如果是X染色體上的隱性突變，為了探究一只雌果蠅在受到致變因素后是否發(fā)生該突變，可選野生型雄果蠅與之雜交，通過后代雌雄比來推測

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示的是在最適溫度下，反應物濃度對酶所催化的化學反應速率的影響．
（1）酶是活細胞產生的具有催化作用的有機物，其本質絕大多數(shù)是
 
，少數(shù)是
 
．酶的特點有
 
．
（2）圖表示了在最適溫度下，隨著反應物濃度的上升，反應速率越來越大．在
 
 點達到最大值，限制酶速率上升的原因是
 
．
（3）若此反應是唾液淀粉酶水解淀粉的反應，最適溫度是37度，倘若溫度降低30度，最大反應速率比圖中B 點
 
，若在B 點適當增加1度反應速率有可能增加嗎？
 
．
（4）唾液淀粉酶從100度降低到37度其催化性怎么變
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

肺炎雙球菌有許多類型，有莢膜的、有毒性能引起人或動物患肺炎或敗血癥無莢膜的無毒性．圖表示1944年美國學者艾弗里和他的同事所做的細菌轉化實驗，請回答：
（1）實驗A，老鼠患敗血癥死亡．以后各實驗中，老鼠的情況分別為：
B．
 
，C．
 
，
D．
 
，E．
 
．
（2）不致病的肺炎雙球菌接受了
 
，使它的遺傳特性發(fā)生了改變．

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科目：高中生物 來源： 題型：

豬籠草是一種食蟲植物，為了驗證豬籠草分泌液中有蛋白酶，某學習設計了兩組實驗，如圖所示，經(jīng)35℃水浴保溫一段時間后，③、④中加入適量雙縮脲試劑，①、②不加任何試劑，下列組合能達到目的是（　�。�
A、①和②B、②和③
C、①和④D、③和④

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某種生物的細胞亞顯微結構示意圖，試據(jù)圖回答：
（1）圖中[1]結構的主要成分是
 
．
（2）可分解圖中[2]結構的酶是
 
和
 
．
（3）太陽光能通過圖中結構[
 
]
 
的光合作用后，才能被生物利用．
（4）若該細胞是西瓜紅色果肉細胞，則色素主要存在于[
 
]
 
．如果是植物的根毛細胞，則圖中不應有的結構是[
 
]
 
．
（5）細胞內具有雙層膜結構的除有[4]、[11]外，還有[
 
]
 
也是雙層膜結構；其內部存在的行使遺傳功能的重要結構是[
 
]
 
．
（6）如果該細胞是低等植物細胞，則圖中還應該有
 
．

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