10．物種之間的共同進(jìn)化都是通過物種之間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 共同進(jìn)化指不同物種之間或生物與無機(jī)環(huán)境之間，在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展．生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性．

解答 解：物種之間的共同進(jìn)化是通過不同物種之間或生物與無機(jī)環(huán)境之間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的．
故答案為：×．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生物進(jìn)化與物種形成的相關(guān)知識(shí)．意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力，對(duì)共同進(jìn)化概念的記憶與理解是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省高二上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2013•開封一模）如圖示地球上的哺乳動(dòng)物由共同的祖先進(jìn)化而來，不同的種類在形態(tài)上卻有著很大的差異，據(jù)圖下列有關(guān)生物進(jìn)化的回答：

（1）該現(xiàn)象體現(xiàn)了生物的進(jìn)化規(guī)律為：生物朝著 的方向發(fā)展．

（2）試用達(dá)爾文的進(jìn)化理論解釋E的形成 ．

（3）物種C的某種群中，基因型AA占46%，aa占20%，5年后，該種群中基因型AA占46%，aa占20%，該種群是否發(fā)生進(jìn)化 ，解釋原因 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖表示雌性高等動(dòng)物的下丘腦神經(jīng)分泌細(xì) 胞、垂體細(xì)胞、性腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系．請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題：
（1）性激素分泌活動(dòng)的調(diào)節(jié)樞紐是下丘腦．
（2）激素A是促性腺激素釋放激素．激素C是性激素，其能促進(jìn)雌性生殖器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的生成，激發(fā)和維持雌性第二性征和雌性正常性周期．
（3）如果激素C的合成量過多時(shí)，激素A、B含量的變，化趨勢(shì)是減少．這是一種反饋調(diào)節(jié)機(jī)制．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•福建校級(jí)期末）人體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的．下列現(xiàn)象屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的是（ ）

A．高原訓(xùn)練，運(yùn)動(dòng)員體內(nèi)紅細(xì)胞增多

B．長(zhǎng)時(shí)間處于高溫環(huán)境，出現(xiàn)中暑癥狀

C．接受抗原刺激后，B細(xì)胞增殖和分化

D．飲水不足時(shí)，抗利尿激素釋放增加

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．有一種蛋白質(zhì)由一條肽鏈構(gòu)成，翻譯成此蛋白質(zhì)時(shí)共脫去126個(gè)水分子．在控制該蛋白質(zhì)合成的基因中，游離的磷酸數(shù)目、脫氧核苷酸的最少數(shù)目和決定氨基酸最多的種類數(shù)分別是（　�。�
A．762，762，127B．4，768，20C．2，762，20D．2，768，127

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．基因型為DDTt和ddtt的兩株豌豆雜交（按自由組合定律遺傳），其后代中能穩(wěn)定遺傳的占（　�。�
A．100%B．50%C．25%D．0

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．一株基因型為YyRr的黃色圓粒豌豆自交，下列敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．產(chǎn)生的雌雄配子數(shù)量比為1：4B．子代中可有9種不同的基因型
C．雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的D．子代的4種表現(xiàn)型之比為9：3：3：1

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．細(xì)胞中的“能量通貨”是（　�。�
A．無機(jī)鹽B．甘油C．水D．ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．回答下列有關(guān)生物技術(shù)實(shí)踐的問題：
（1）腐乳是豆腐經(jīng)微生物發(fā)酵后制成的食品．多種微生物參與了該發(fā)酵過程，其中起主要作用的微生物是毛霉，發(fā)酵完成后需加鹽腌制，加鹽還可以抑制微生物生長(zhǎng)．
（2）制作泡菜時(shí)為了縮短制作時(shí)間，有人還會(huì)在冷卻后的鹽水中加入少量陳泡菜液，加入陳泡菜液的目的是增加乳酸菌含量．泡菜制作過程中影響亞硝酸鹽含量的因素
有溫度、食鹽用量和腌制時(shí)間等．
（3）從自然菌樣中篩選較理想的生產(chǎn)用菌種的一般步驟是：采集菌樣→富集培養(yǎng)→純化分離→性能測(cè)定．微生物純化培養(yǎng)常用的接種方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法．
（4）從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時(shí)，干燥過程應(yīng)控制好溫度和時(shí)間，以防止胡蘿卜素分解；萃取過程中宜采用水浴方式加熱以防止溫度過高；萃取液濃縮前需進(jìn)行過濾，其目的是濾去不溶物．

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