A、升、升、升、升 |
B、降、降、降、降 |
C、升、升、降、降 |
D、降、升、升、升 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有絲分裂中期染色體形態(tài) |
B、質(zhì)壁分離時,蔗糖分子進入細胞壁 |
C、葉綠體和核糖體隨著細胞質(zhì)流動 |
D、噬菌體侵入大腸桿菌細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
選項 | 實驗名稱 | 實驗材料 | 選擇的依據(jù) |
A | 組織中還原糖的鑒定 | 甘蔗汁 | 顏色淺、糖含量高 |
B | 觀察細胞中的葉綠體 | 蠶豆葉稍帶葉肉的下表皮 | 葉肉細胞中含有較大的葉綠體 |
C | 探究細胞的呼吸方式 | 酵母菌 | 需氧型生物 |
D | DNA的粗提取 | 新鮮的豬血細胞液 | 取材容易、細胞中含DNA多 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、可采集豬血作為實驗材料 |
B、用蒸餾水重復(fù)洗滌紅細胞 |
C、血紅蛋白釋放后應(yīng)低速短時間離心 |
D、洗脫液接近色譜柱底端時開始收集流出液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、果醋發(fā)酵過程中,要適時充氣,有利于醋酸菌的代謝 |
B、制作腐乳時,加鹽腌制可使豆腐塊變硬且能抑制雜菌生長 |
C、制備固定化酵母細胞時,配制海藻酸鈉溶液需小火或間斷加熱 |
D、家庭制作果酒時,用洗滌劑反復(fù)沖洗葡萄表面可能影響發(fā)酵效果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、③④ | C、①③ | D、②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、全能性相同 |
B、細胞器的種類和數(shù)量相同 |
C、基因相同 |
D、mRNA的種類和數(shù)量相同 |
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