A. | 圖中蛇處于最高營養(yǎng)級,該營養(yǎng)級所含的能量最少 | |
B. | 圖中全部生物稱為生物群落 | |
C. | 綠色植物固定的能量至少是流入黃雀體內能量的125倍 | |
D. | 圖中共有4條食物鏈 |
分析 生態(tài)系統(tǒng)是由生物部分和非生物部分組成的,生物部分包括生產者、消費者、和分解者,生產者是指綠色植物、消費者是指所有的動物、分解者是指腐生細菌和真菌.在生態(tài)系統(tǒng)中,土壤、水中含有細菌、真菌屬于分解者.生物群落是生活中一定時間和空間內的具有直接或間接關系的所有生物的綜合,包括生產者、消費者和分解者.
解答 解:A、由圖可知,蛇不被其它生物所捕食,為最高級消費者,處于最高營養(yǎng)級,該營養(yǎng)級所含的能量最少,A正確;
B、生物群落是生活中一定時間和空間內的具有直接或間接關系的所有生物的總和,包括生產者、消費者和分解者,B正確;
C、在綠色植物→蝗蟲→螳螂→黃雀→蛇食物鏈中,流入黃雀的能量=綠色植物固定的能量×20%×20%×20%,所以綠色植物固定的能量至少是流入黃雀體內能量的125倍,C正確;
D、圖中只有一條食物鏈,即:綠色植物→蝗蟲→螳螂→黃雀→蛇,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查學生對生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用、生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網等知識點的理解,意在考查考生理解所學的要點,把握知識間的內在聯系的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南新鄉(xiāng)一中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖1是果蠅體細胞示意圖,圖2、3是果蠅細胞中部分染色體在細胞分裂中的行為,請判斷下列說法正確的是( )
A.圖1中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ中各取一條染色體和X、Y染色體組成一個染色體組
B.若圖1果蠅一個精原細胞產生的一個精子基因組成為bcXDXD ,則其余的三個精子的基因型為BCYd、BCYd、bcXDXD
C.圖2所示的果蠅細胞中A、a基因屬于等位基因,位于同源染色體上
D.圖3中姐妹染色單體上出現基因A和a是基因突變或交叉互換的結果
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南新鄉(xiāng)一中高二下第十次周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于植物細胞質壁分離實驗的敘述,錯誤的是( )
A. 與白色花瓣相比,采用紅色花瓣有利于實驗現象的觀察
B. 用黑藻葉片進行實驗時,葉綠體的存在會干擾實驗現象的觀察
C. 用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質壁分離程度可能不同
D. 紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的液泡中有色素,有利于實驗現象的觀察
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乙溶液的濃度比甲溶液大 | |
B. | 2min時,甲、乙溶液濃度均高于初始 | |
C. | 10min時,取出兩個細胞并置于清水中,都能觀察到質壁分離復原的現象 | |
D. | 甲溶液中的細胞開始吸收溶液中的溶質分子是在2min之前 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 丁過程需要經過脫分化 | |
B. | 乙方式通常用射線處理植物的試管苗能獲得較好效果 | |
C. | 甲、丙兩種育種方式與傳統(tǒng)雜交育種相比,其優(yōu)點是能克服不同物種間遠緣雜交的不親和性 | |
D. | 丙方式將外源目的基因導入植物細胞,只能以受精卵作為受體,因為受精卵大,容易操作 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | RNA,細胞質中 | |
B. | DNA,細胞核、葉綠體和線粒體中 | |
C. | RNA,細胞核中 | |
D. | DNA和RNA,細胞核、細胞質、葉綠體、線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 如果用直毛雌性和分叉毛雄性雜交,后代全為直毛,則直毛為顯性,但不能通過此雜交實驗確認控制該對性狀的基因位于X染色體上,還是常染色體上 | |
B. | 如果用直毛雄性和分叉毛雌性雜交,后代直毛果蠅全為雌性,分叉毛果蠅全為雄性,則直毛為顯性,分叉毛為隱性,且控制這一對性狀的基因位于X染色體上 | |
C. | 如果用直毛雌性和直毛雄性雜交,后代出現分叉毛,且所有分叉毛個體均為雄性,則直毛為顯性,并且控制這一對性狀的基因位于X染色體上 | |
D. | 如果用純合的直毛雌性和純合分叉毛雄性雜交,再用純合的直毛雄性和純合分叉毛雌性雜交,如果兩次雜交子一代的表現型相同,則屬于伴性遺傳 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 間期細胞中進行染色體的復制,容易觀察 | |
B. | 分生區(qū)的多數細胞不進行細胞分裂 | |
C. | 一個細胞周期中細胞分裂間期時間長 | |
D. | 堿性染料染色后,容易觀察到間期的細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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