12.若一個(gè)35S標(biāo)記的大腸桿菌被一個(gè)32P標(biāo)記的噬菌體侵染,裂解后釋放的所有噬菌體(  )
A.一定有35S,可能有32PB.只有35S
C.一定有32P,可能有 35SD.只有32P

分析 噬菌體侵染細(xì)菌的過(guò)程:吸附→注入(注入噬菌體的DNA)→合成(控制者:噬菌體的DNA;原料:細(xì)菌的化學(xué)成分)→組裝→釋放.
35S標(biāo)記大腸桿菌的蛋白質(zhì)和32P標(biāo)記噬菌體的DNA,在噬菌體侵染細(xì)菌過(guò)程中,噬菌體會(huì)將自身的DNA注入到細(xì)菌內(nèi),而蛋白質(zhì)外殼留在外面.噬菌體DNA和蛋白質(zhì)合成的過(guò)程中,以自身DNA作為指導(dǎo),利用的原料、能量、酶、場(chǎng)所等全是來(lái)自于細(xì)菌內(nèi)的.

解答 解:噬菌體在侵染細(xì)菌時(shí),只將自身的DNA注射到細(xì)菌菌體中,蛋白質(zhì)外殼留在細(xì)菌體外.
由于DNA是半保留復(fù)制的,因此親代噬菌體被32P標(biāo)記的那兩條DNA鏈存在于某兩個(gè)子代噬菌體中.而細(xì)菌中沒(méi)有32P標(biāo)記,因此子代噬菌體中始終只有兩個(gè)子代DNA分子有32P標(biāo)記.
由于子代噬菌體的蛋白質(zhì)是以細(xì)菌體內(nèi)的原料合成的,而大腸桿菌被35S標(biāo)記,因此合成的噬菌體的蛋白質(zhì)外殼均有35S標(biāo)記,因此子代噬菌體一定有35S,可能有32P.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),要求學(xué)生識(shí)記噬菌體的結(jié)構(gòu)及噬菌體侵染細(xì)菌的過(guò)程,明確噬菌體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,其侵染細(xì)菌時(shí)只有DNA進(jìn)入細(xì)菌;掌握噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的過(guò)程及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下圖甲表示某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)兩個(gè)重要的生理過(guò)程,圖乙表示在二氧化碳充足的條件下,某植物光合速度與光照強(qiáng)度和溫度的關(guān)系,圖丙表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí),CO2釋放量和O2吸收量的關(guān)系.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.圖甲①②過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所分別是類囊體薄膜和葉綠體基質(zhì)
B.圖甲③④過(guò)程為細(xì)胞有氧呼吸過(guò)程,其中在線粒體中發(fā)生C6H12O6→C3→CO2
C.圖乙當(dāng)溫度為30℃,光照強(qiáng)度小于12千勒克司時(shí),限制該植株光合速度的主要因素是光照強(qiáng)度
D.圖丙若細(xì)胞呼吸的底物是葡萄糖,則在氧濃度為b時(shí),無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗葡萄糖的量的5倍

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.TORC2蛋白與血糖的調(diào)節(jié)有關(guān),當(dāng)血糖濃度降低時(shí),胰高血糖素可以活化該蛋白從而開啟葡萄糖制造基因的表達(dá),當(dāng)血糖濃度升高到一定值時(shí),該蛋白也可以促使相關(guān)基因關(guān)閉.下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是(  )
A.血糖的調(diào)節(jié)是通過(guò)調(diào)節(jié)葡萄糖制造基因的表達(dá)來(lái)實(shí)現(xiàn)的
B.TORC2蛋白的開關(guān)功能體現(xiàn)了血糖的反饋調(diào)節(jié)機(jī)制
C.血糖濃度較低時(shí),葡萄糖制造基因的表達(dá)開啟,是胰高血糖素作用的結(jié)果,這個(gè)過(guò)程屬于體液調(diào)節(jié)
D.葡萄糖制造基因表達(dá)的結(jié)果是促進(jìn)肝糖原合成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.人的血清白蛋白(HSA)在臨床上需求量很大,通常從人血中提。捎诎滩〔《荆℉IV)等人類感染性病原體造成的威脅與日俱增,使人們對(duì)血液制品顧慮重重.應(yīng)用基因工程和克隆技術(shù),將人的血清白蛋白基因轉(zhuǎn)入奶牛細(xì)胞中,利用牛的乳汁生產(chǎn)血清白蛋白,既提高了產(chǎn)量,又有了安全保障.如圖是利用奶牛乳汁生產(chǎn)人類血清白蛋白的圖解,根據(jù)圖回答:
(1)在此工程過(guò)程中涉及到的細(xì)胞水平的現(xiàn)代生物技術(shù)主要有:核移植技術(shù)、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng).
(2)在基因工程中,我們稱②為目的基因,在②進(jìn)入③之前要用限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶和運(yùn)載體等工具來(lái)構(gòu)建基因表達(dá)載體,能實(shí)現(xiàn)②進(jìn)入③的常用方法是顯微注射法.
(3)圖中①一般經(jīng)胰蛋白酶處理可以得到③,從③到④過(guò)程中一般利用未受精的卵細(xì)胞去核后做為受體,而不用普通的體細(xì)胞,原因是:卵細(xì)胞大易操作、分化程度低,體細(xì)胞的細(xì)胞核在卵細(xì)胞質(zhì)中才能表現(xiàn)出全能性.
(4)⑦是⑥生出的后代,那么⑦的遺傳性狀和荷斯坦奶牛最相擬,如果②的數(shù)量太少,常用PCR技術(shù)來(lái)擴(kuò)增.
(5)⑦和某些轉(zhuǎn)基因羊可通過(guò)分泌乳汁來(lái)生產(chǎn)人類所需藥物,這類的轉(zhuǎn)基因動(dòng)物被稱為乳腺(房)生物反應(yīng)器.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.健康人體溫始終接近( 。
A.35.6℃B.38℃C.37℃D.37.9℃

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.美國(guó)科學(xué)家薩姆納歷經(jīng)九年從刀豆種子中提取出脲酶結(jié)晶,對(duì)于脲酶的敘述不正確的是( 。
A.脲酶可以將尿素分解成為氨和二氧化碳
B.脲酶常溫下可以與雙縮脲試劑反應(yīng),形成紫色物質(zhì)
C.脲酶分子中的組成元素一定包括C、H、O、N
D.與脲酶形成有關(guān)的細(xì)胞器只有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫.如圖為人的淋巴細(xì)胞免疫圖解,請(qǐng)據(jù)圖分析下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.細(xì)胞②為B細(xì)胞B.細(xì)胞⑤產(chǎn)生的物質(zhì)為球蛋白
C.細(xì)胞⑤為靶細(xì)胞D.細(xì)胞③為效應(yīng)T細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.蛋白質(zhì)一定都含有C、H、O、NB.鑒定多糖和蛋白質(zhì)可以使用雙縮脲
C.某些蛋白質(zhì)具有催化功能D.有些蛋白質(zhì)具有傳遞信息的作用

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016山東濟(jì)寧微山第一中學(xué)高一上學(xué)期入學(xué)暑期作業(yè)檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題

玉米的結(jié)構(gòu)按由小到大的結(jié)構(gòu)層次是( )

A.細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)

B.細(xì)胞、器官、組織、系統(tǒng)

C.細(xì)胞、組織、器官、個(gè)體

D.細(xì)胞、組織、系統(tǒng)、個(gè)體

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