下圖表示谷氨酸脫羧酶催化谷氨酸分解的過程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時間的變化曲線(1 mol谷氨酸分解為1 mol氨基丁酸和1 mol CO2)。下列有關(guān)描述不合理的是( )
A. 曲線1表示的肯定是谷氨酸的濃度變化
B. 曲線2表明,在該條件下谷氨酸在大約20分鐘時完全分解
C. 如果曲線2、3、4表示不同溫度下酶促反應(yīng)曲線,則2代表的溫度高于3和4代表的溫度
D. 如果曲線2、3、4代表不同酶濃度下的酶促反應(yīng),則2代表的酶濃度高于3和4
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東濟寧一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
真核細胞單位面積的核孔數(shù)目與細胞類型和代謝水平有關(guān)。核孔數(shù)目最少的是
A.胰島細胞 B. 造血干細胞 C.漿細胞 D. 口腔上皮細胞
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東濟寧一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于念珠藻的說法正確的是
A.念珠藻的遺傳物質(zhì)主要是DNA
B.葉綠體是念珠藻進行光合作用的場所
C.核糖體是念珠藻細胞內(nèi)“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機器”
D.線粒體是念珠藻進行有氧呼吸的主要場所
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧實驗中學(xué)分校高一下6月階段測生物卷(解析版) 題型:選擇題
有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液,當(dāng)通入不同濃度的O2時,其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如下圖所示。據(jù)圖中信息推斷錯誤的是( )
A.氧濃度為a時酵母菌沒有有氧呼吸,只進行無氧呼吸
B.當(dāng)氧濃度為b和d時,酵母菌細胞呼吸的過程不同
C.當(dāng)氧濃度為c時,2/5的葡萄糖用于酵母菌酒精發(fā)酵
D.a(chǎn)、b、c、d不同氧濃度下,細胞都產(chǎn)生[H]和ATP
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧實驗中學(xué)分校高一下6月階段測生物卷(解析版) 題型:選擇題
A. 圖中A、B兩處用于根代謝活動的酶有很大的不同
B. 在B點以后,通過中耕松土可以進一步促進根對K+的吸收,而表現(xiàn)為M1曲線
C. A~B段,ATP是限制根細胞對K+吸收速率的主要因素
D. 氧分壓為8時,AB曲線將演變?yōu)镸2形態(tài)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧實驗中學(xué)分校高一下6月階段測生物卷(解析版) 題型:選擇題
研究人員發(fā)現(xiàn),從蔬菜葉中可提取大量的各種天然色素,這為目前市場上天然色素“供不應(yīng)求”的狀況提供了一條解決的途徑。下列有關(guān)于植物色素說法正確的是( )
A.如果研磨綠葉時沒有加入碳酸鈣研磨不充分,提取的色素少,層析后濾液紙條上位于下邊的兩條色素帶變窄
B.植物色素在植物細胞中,可能的分布部位有葉綠體、線粒體、液泡和細胞質(zhì)基質(zhì)
C.與光合作用有關(guān)的色素只分布在葉肉細胞的葉綠體的基粒片層結(jié)構(gòu)的薄膜上
D.因為有不同種類的植物色素的存在,才使相應(yīng)植物能夠表現(xiàn)出豐富多彩的顏色
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省分校高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
A. 大腸桿菌吸收鉀離子屬于主動運輸,既消耗能量,又需要膜上的載體蛋白
B. 葡萄糖進出紅細胞需要載體蛋白的幫助,但不消耗能量,屬于協(xié)助擴散
C. 水分子進出細胞是通過自由擴散
D. 果脯在腌制過程中慢慢變甜,是細胞主動吸收糖分的結(jié)果
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