7.多指是常染色體顯性遺傳病,先天性聾啞是常染色體隱性遺傳病,兩對基因不在同一對染色體上.父親患有多指癥,母親手指正常,婚后生過一個先天性聾啞患兒.試問,以后所生子女中,同時發(fā)病的幾率為( 。
A.$\frac{4}{8}$B.$\frac{1}{8}$C.$\frac{3}{8}$D.$\frac{2}{8}$

分析 設(shè)多指癥由顯性基因A控制,手指正常由隱性基因a控制,先天性聾啞由隱性基因b控制,不聾啞由顯性基因B控制.
父親患有多指癥,母親手指正常,婚后生了一個手指正常aa先天性聾啞孩子bb,這對夫婦的基因型為AaBb、aaBb,據(jù)此作答.

解答 解:據(jù)題意:父親患有多指癥,母親手指正常,婚后生了一個手指正常aa先天性聾啞孩子bb,可知這對夫婦的基因型為AaBb、aaBb,把成對的基因拆開,一對一對的考慮,不同對的基因之間用乘法,即根據(jù)分離定律來解自由組合的題目,這對夫婦所生孩子中多指占$\frac{1}{2}$,手指正常占$\frac{1}{2}$;先天性聾啞占$\frac{1}{4}$,不先天性聾啞占$\frac{3}{4}$.故這對夫婦以后所生子女中同時發(fā)病的幾率為$\frac{1}{2}×$$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{8}$.
故選:B.

點評 本題考查了基因的自由組合定律的原理和應用,把成對的基因拆開,一對一對的考慮,不同對的基因之間用乘法,即根據(jù)分離定律來解自由組合的題目,是解題的關(guān)鍵.要注意題干中是“所生子女中多指和先天性聾啞單獨發(fā)病的幾率”,屬于易錯題.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.長期以來優(yōu)良種畜的繁殖速度始終是限制畜牧養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展的瓶頸,近年來發(fā)展起來的細胞工程技術(shù)和胚胎工程技術(shù)為優(yōu)良種畜的快速繁殖帶來了無限生機.下面是科學家快速繁殖良種奶牛的兩種方法,請據(jù)圖回答:

(1)在試管牛E和克隆牛G的培育過程中都必須用到的兩項技術(shù)是動物細胞培養(yǎng)和胚胎移植.
(2)受精作用激活次級卵母細胞完成減數(shù)第二次分裂.
(3)科學家將人的α-抗胰蛋白酶基因轉(zhuǎn)入上圖的重構(gòu)卵中,發(fā)現(xiàn)克隆牛G的乳汁中含人的α-抗胰蛋白酶,說明人的α-抗胰蛋白酶基因得到表達.
(4)培育中要對母牛D注射孕激素,其目的是使其同期發(fā)情,以便將胚胎移至母牛D的子宮內(nèi).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)生物變異的敘述,正確的是(  )
A.受精過程中進行了基因重組,親子代之間的差異主要是由基因突變造成的
B.在細胞分裂過程中,如果染色體數(shù)目發(fā)生了變化,則說明發(fā)生了染色體變異
C.在減數(shù)分裂過程中,如果同源染色體中的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換,則說明發(fā)生了基因重組
D.染色體變異一定會改變基因的數(shù)量

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.某DNA分子的一條鏈$\frac{A+G}{T+C}$=2,這種比例在其互補鏈和整個DNA分子中分別是(  )
A.都是2B.$\frac{1}{2}$和2C.$\frac{1}{2}$和1D.2和1

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.在果蠅中,紅眼(A)對白眼(a)是顯性,位于X染色體上.現(xiàn)有兩只雌果蠅甲、乙和一只雄果蠅丙,這三只果蠅的表現(xiàn)型全是紅眼,用它們分別交配,后代的表現(xiàn)型如圖:對這四只果蠅基因型的推斷正確的是(  )
A.甲為XAXaB.乙為XAXAC.丙為XAYD.丙為XaY

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)人體內(nèi)ATP的敘述中,錯誤的是( 。
A.ATP有提供能量和調(diào)節(jié)新陳代謝的作用
B.ATP是生物體內(nèi)直接能源物質(zhì)
C.在生命活動旺盛的細胞中,ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化快
D.細胞內(nèi)各種形式的能量轉(zhuǎn)換都是以ATP為中心環(huán)節(jié)的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖表示某些植物激素對幼苗生長的調(diào)節(jié)作用,圖中A、B、C表示不同的植物激素.下列相關(guān)說法錯誤的是( 。
A.A激素是赤霉素,它能促進果實發(fā)育
B.B激素是生長素,它能促進果實發(fā)育
C.C激素是乙烯,它能促進果實發(fā)育
D.這三種激素可以相互作用共同調(diào)節(jié)幼苗的生長

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)現(xiàn)代生物進化理論的說法正確的是( 。
A.生物多樣性的形成是共同進化的結(jié)果
B.基因重組能夠產(chǎn)生多種基因,為進化提供大量的原材料
C.基因突變可引起種群基因頻率的改變,但生物不一定發(fā)生進化
D.自然選擇作用于個體的表現(xiàn)型,所以個體是生物進化的基本單位

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.向溶有DNA的物質(zhì)的量濃度為2mol/L的NaCl溶液中不斷加入蒸餾水,在這個過程中DNA和雜質(zhì)蛋白質(zhì)等的溶解度變化情況分別是( 。
A.減小 減小B.先減小后增大 增大
C.增大 增大D.減小 增大

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