14．孟德爾的遺傳實驗研究獲得成功的原因不包括（　�。�
A．選擇豌豆作實驗材料，自然狀態(tài)下豌豆一般是純種
B．豌豆的相對性狀容易區(qū)分，且研究是從一對到多對進行的
C．對實驗結果進行了統(tǒng)計學分析
D．設計自交實驗進行驗證

分析 孟德爾獲得成功的原因：（1）選材：豌豆．豌豆是嚴格的自花傳粉且閉花受粉的植物，自然狀態(tài)下為純種；品系豐富，具多個可區(qū)分的性狀，且雜交后代可育，易追蹤后代的分離情況，總結遺傳規(guī)律．（2）由單因子到多因子的科學思路（即先研究1對相對性狀，再研究多對相對性狀）．（3）利用統(tǒng)計學方法．（4）科學的實驗程序和方法．

解答 解：A、孟德爾遺傳實驗獲得成功的原因之一是選材正確，即選擇豌豆作實驗材料，豌豆的相對性狀對且容易區(qū)分，豌豆一般是純種，A正確；
B、孟德爾遺傳實驗成功的原因之一是從一對到多對進行研究，B正確；
C、孟德爾遺傳實驗成功的原因之一是對實驗結果進行了統(tǒng)計學分析，C正確；
D、孟德爾涉及測交實驗進行驗證，D錯誤．
故選：D．

點評 本題考查孟德爾遺傳實驗，只要考生識記孟德爾遺傳實驗獲得成功的原因即可正確答題，屬于考綱識記層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關于植物細胞質壁分離實驗的敘述．錯誤的是（　�。�
A．與白色花瓣相比，采用紅色花瓣有利于實驗現(xiàn)象的觀察
B．原生質層是指細胞壁、細胞膜和液泡脫以及三者之間的細胞壁
C．用同一濃度處理紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位，觀察到的質壁分離程度可能不同
D．采用適當?shù)耐饨缛芤�，紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞也能做質壁分離的實驗材料

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．現(xiàn)有一未受人類干擾的自然湖泊，某研究小組考察了該湖泊中處于食物鏈最高營養(yǎng)級的某魚種群的年齡組成，結果如下表，據(jù)表分析下列選項錯誤的是（　�。�
年齡0+1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+≥12
個體數(shù)92187121706962637264554239264
注：表中“1+”表示魚的年齡大于等于1、小于2，其他以此類推．
A．研究表明該魚在3+時達到性成熟（進入成年）
B．研究表明9+時喪失繁殖能力（進入老年）
C．根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知幼年、成年和老年3個年齡組個體數(shù)的比例為 1：1：1
D．推測該魚種群數(shù)量的變化趨勢是增長型

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．細胞中許多結構產(chǎn)生[H]與ATP．下列關于[H]和ATP的敘述，錯誤的是（　�。�
A．葉綠體內(nèi)[H]的來自水，[H]用于還原C3
B．線粒體內(nèi)的[H]部分來自丙酮酸，[H]用于還原氧氣
C．葉綠體、線粒體內(nèi)的ATP均可用于植物的各種生命活動
D．適宜光照下葉肉細胞的細胞質基質、線粒體和葉綠體中都含有ATP合成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．胃內(nèi)的酸性環(huán)境是通過質子泵維持的，質子泵催化1分子的ATP水解所釋放出的能量，可驅動1個H+從胃壁細胞進入胃腔和1個K+從胃腔進入胃壁細胞，K+又可經(jīng)通道蛋白順濃度梯度進入胃腔．下列相關敘述錯誤的是（　�。�
A．K+進出細胞的跨膜運輸方式不同
B．H+從胃壁細胞進入胃腔與葡萄糖進入紅細胞的跨膜運輸方式不同
C．胃壁細胞上質子泵驅動的K+進入細胞與突觸后膜興奮時Na+進入細胞的跨膜運輸方式相同
D．質子泵具有ATP水解酶的功能

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．觀測不同光照條件下生長的柑橘，結果見下表．（括號內(nèi)的百分數(shù)以強光照的數(shù)據(jù)作為參照）：下列說法錯誤的是（　�。�
光照強度葉色平均葉面積
（cm2）		氣孔密度
（個•mm-2）		凈光合速率
（μmol　CO2•m-2•s-2）
強淺綠13.6（100%）826（100%）4.33（100%）
中綠20.3（149%）768（93%）4.17（96%）
弱深綠28.4（209%）752（91%）3.87（89%）
A．CO2進入葉綠體與五碳化合物（C5）結合被固定，固定產(chǎn)物還原需要光反應提供[H]和ATP
B．在弱光下，柑橘通過提高葉綠素含量和增加葉面積來吸收更多的光能，以適應弱光環(huán)境
C．與弱光下相比，強光下柑橘單位面積氣孔總數(shù)較少，單位時間內(nèi)CO2吸收量較少
D．對強光下生長的柑橘適度遮陰，持續(xù)觀察葉色，葉面積和凈光合速率，最先發(fā)生改變的凈光合速率

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科目：高中生物 來源：2015-2016吉林大學附屬中學高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙分別為物質進出細胞的坐標圖和模式圖，下列相關說法正確的是

A．甲、乙所代表的物質運輸方式?jīng)]有共同點

B．小腸上皮細胞吸收葡萄糖的過程可用圖乙中的跨膜運輸方式表示

C．圖乙所示的細胞可能是紅細胞

D．嬰幼兒腸道吸收乳汁中的免疫球蛋白的過程可用圖乙中的跨膜運輸方式表示

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科目：高中生物 來源：2015-201吉林長春外國語學校高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知牛的黑色對黃色呈顯性，要在一個生殖季節(jié)里確定一頭黑色公牛的基因型，最好讓它（ ）

A．與一頭純合黑色母牛交配 B．與多頭雜合母牛交配

C．與一頭黃色母牛交配 D．與多頭黃色母牛交配

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科目：高中生物 來源：2015-2016吉林長春外國語學校高二下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于果醋制作的說法正確的是（ ）

A．醋酸菌是好氧菌，在制作過程中要一直打開發(fā)酵瓶

B．在制作葡萄醋的過程中，溫度應嚴格控制在18～25 ℃

C．當糖源不足時，醋酸菌先將酒精轉變成乙醛，再將乙醛變?yōu)榇姿?/p>

D．在糖源和氧氣充足時，醋酸菌能將葡萄糖分解成乙醇和二氧化碳

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