【題目】某生物興趣小組利用芹菜幼苗進(jìn)行了相關(guān)探究實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表(注:芹菜幼苗原始高度為14 cm):
下列關(guān)于此實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是
A. D組使用蒸餾水,設(shè)置D組的目的是作對照
B. 促進(jìn)芹菜幼苗生長的2,4-D溶液的最適濃度為c
C. A、B、C 3組2,4-D溶液的濃度大小關(guān)系可能為c<b<a
D. 該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄坎煌瑵舛鹊?,4-D溶液對芹菜幼苗生長的影響
【答案】B
【解析】
本題以反映實(shí)驗(yàn)結(jié)果的表格信息為情境,考查學(xué)生對生長素的生理作用的識(shí)記和理解能力,以及對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析和處理能力。
分析表中信息可知:D組使用蒸餾水,為對照組,設(shè)置D組的目的是作對照,A正確;2,4-D溶液的濃度在a~c范圍內(nèi),芹菜幼苗的平均株高隨著2,4-D溶液濃度的增大而增大,但因缺乏2,4-D溶液的濃度大于c 的實(shí)驗(yàn)組,因此不能說明促進(jìn)芹菜幼苗生長的2,4-D溶液的最適濃度為c,B錯(cuò)誤;生長素的生理作用具有兩重性,在最適濃度時(shí),促進(jìn)生長的作用最大,在低于最適濃度的范圍內(nèi),促進(jìn)生長的作用隨著生長素濃度的增大而逐漸增強(qiáng),但在高于最適濃度的范圍內(nèi),促進(jìn)生長的作用隨著生長素濃度的增大而逐漸降低,甚至抑制生長,而2,4-D屬于生長素類似物,所以A、B、C 3組2,4-D溶液的濃度大小關(guān)系可能為c<b<a,C正確;該實(shí)驗(yàn)的自變量是2,4-D溶液的濃度,因變量是芹菜幼苗的平均株高,所以該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄坎煌瑵舛鹊?,4-D溶液對芹菜幼苗生長的影響,D正確。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲為觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。圖乙為某細(xì)胞中染色體數(shù)目的變化曲線;卮鹣铝袉栴};:
(1)在觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,制作裝片的流程為________________。統(tǒng)計(jì)不同視野中各時(shí)明的細(xì)胞總數(shù),處于_____________(時(shí)期)的細(xì)胞數(shù)量最多,原因是_________________________。
(2)圖甲中細(xì)胞A處于圖乙中_________段。圖乙中e點(diǎn)染色體數(shù)目加倍的原因是_______________________。
(3)圖乙中ed段和fg段每條染色體上DNA數(shù)目分別為____________和____________。
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【題目】甲圖表示細(xì)胞分裂過程中染色體的形態(tài)變化,乙圖表示細(xì)胞有絲分裂各階段一個(gè)細(xì)胞核中DNA含量的變化,丙圖表示洋蔥根尖的結(jié)構(gòu)示意圖,丁圖為某細(xì)胞有絲分裂某一時(shí)期圖像。分析回答下列問題:
(1)甲圖中染色體的主要成分是_________,①→②過程發(fā)生在乙圖的_________(填字母)階段,②→③過程發(fā)生在乙圖_________(填字母)階段。根據(jù)圖乙核內(nèi)DNA含量的變化,該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)目為_________條。
(2)丙圖中洋蔥根尖的④⑤⑥區(qū)域細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)不同,根本原因是_________,用洋蔥根尖觀察細(xì)胞有絲分裂時(shí),制作臨時(shí)裝片的操作步驟是:_________→漂洗→_________→制片,應(yīng)選擇丙圖中的_________(填序號(hào))區(qū)域的細(xì)胞進(jìn)行觀察。
(3)丁圖細(xì)胞處于有絲分裂_________期,該時(shí)期有_________條染色單體,分裂后形成的子細(xì)胞中含有_________條染色體。
(4)將植物細(xì)胞利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育為新個(gè)體的過程體現(xiàn)了________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】植物細(xì)胞中最重要的二糖和多糖分別是( )
①乳糖和葡萄糖 ②乳糖和麥芽糖 ③蔗糖和麥芽糖 ④糖原和纖維素 ⑤植物淀粉和纖維素.
A.①④
B.②⑤
C.③④
D.③⑤
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如果基因中四種脫氧核苷酸的排列順序發(fā)生變化,這種變化則意味著 ()
A. 遺傳信息的改變
B. 基因數(shù)量的改變
C. 基因位置的改變
D. DNA空間結(jié)構(gòu)的改變
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是正常女性染色體組型圖中C組染色體圖,下列相關(guān)敘述正確的是
A. 男性的X染色體和Y染色體分在不同的組
B. 男性的6號(hào)染色體的大小形狀與女性不同
C. 正常人染色體組型的C組都含有16條染色體
D. 選擇前期Ⅰ細(xì)胞制作染色體組型圖,可以省去配對環(huán)節(jié)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將一個(gè)土豆切成大小和厚薄相同的若干片,放入盛有一定體積和濃度的過氧化氫溶液的下列裝置中,如圖所示。產(chǎn)生的現(xiàn)象及推測錯(cuò)誤的是
A.溫度會(huì)影響酶活性,進(jìn)而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,需要嚴(yán)格控制
B.若有大量氣體產(chǎn)生,推測新鮮土豆片中含有過氧化氫酶
C.一段時(shí)間后氣體量不再增加是因?yàn)樾迈r土豆片的數(shù)量有限
D.若開始時(shí)增加土豆片的數(shù)量,量筒中氣體產(chǎn)生的速率會(huì)增大
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲、乙為唾液腺細(xì)胞及其細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)模式圖。
請回答問題:
(1)圖甲中,淀粉酶先在核糖體合成,再經(jīng)[2]______運(yùn)輸?shù)?/span>[1]_______加工,最后通過細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外,整個(gè)過程均需[3]_______提供能量。
(2)圖乙中,與細(xì)胞相互識(shí)別有關(guān)的是圖中[5]_______,幫助某些離子進(jìn)入細(xì)胞的是________(填圖中序號(hào))。
(3)關(guān)于物質(zhì)6、7的描述正確的是(______)
A.物質(zhì)6、7的基本單位是氨基酸
B.物質(zhì)7嵌入部分氨基酸殘基的R基含有疏水基團(tuán)
C.不同細(xì)胞6、7的種類相同
D.物質(zhì)6、7是靜止不動(dòng)的
(4)用紅、綠熒光分別標(biāo)記人、鼠細(xì)胞的膜蛋白,誘導(dǎo)兩細(xì)胞融合,可觀察到紅綠熒光交替分布的“嵌合體”。統(tǒng)計(jì)________,結(jié)果如圖丙所示。
(5)科學(xué)家據(jù)(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果提出兩種解釋嵌合體形成的假說。
假說一:融合細(xì)胞合成了新的膜蛋白;假說二:原有膜蛋白在細(xì)胞膜平面上運(yùn)動(dòng)。
①使用____抑制劑和ATP合成抑制分別處理融合細(xì)胞,均對嵌合體形成沒有顯著影響,這個(gè)結(jié)果否定了假說一。
②在15℃、20℃和26℃的溫度下重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),這些實(shí)驗(yàn)的結(jié)果為_______,為假說二提供了證據(jù)支持。
(6)上述實(shí)驗(yàn)表明,細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)具有________。
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