7．如圖表示某物種遷入新環(huán)境后，種群數(shù)量增長(zhǎng)速率（平均值）隨時(shí)間（單位：年）的變化關(guān)系．經(jīng)調(diào)查在第5年時(shí)該種群的種群數(shù)量為200只．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．由圖可知，該物種遷入新環(huán)境后，其種群數(shù)量一直呈“J”型增長(zhǎng)
B．理論上該種群在此環(huán)境中的環(huán)境容納量約為200只
C．導(dǎo)致第5年到第9年這段時(shí)間內(nèi)種群數(shù)量增長(zhǎng)速率下降的原因主要包括天敵、生活空間和資源等
D．如果該種群為東方田鼠，則將其數(shù)量控制在200只左右可有效防治鼠患

分析 據(jù)圖可知，根據(jù)種群數(shù)量增長(zhǎng)速率先增大后下降說(shuō)明該種群數(shù)量變化呈“S”型曲線；第5年種群的增長(zhǎng)速率最大，說(shuō)明處于$\frac{K}{2}$，因此該種群的環(huán)境容納量為10000；第5年到第9年，種群的增長(zhǎng)率下降，但數(shù)值是大于0，說(shuō)明種群的數(shù)量在增加．

解答 解：A、由圖可知，該物種遷入新環(huán)境后，種群的增長(zhǎng)率先增加后減少，其種群數(shù)量呈“S”型增長(zhǎng)，A錯(cuò)誤；
B、環(huán)境容納量（K值）是在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量，在第5年時(shí)種群增長(zhǎng)率最大，處于$\frac{K}{2}$處，種群數(shù)量為200只，則K值為400只，B錯(cuò)誤；
C、導(dǎo)致第5年到第9年這段時(shí)間內(nèi)種群數(shù)量增長(zhǎng)速率下降的原因主要包括天敵、生活空間和資源等，C正確；
D、防治害蟲(chóng)時(shí)，要在200之前處理，200只左右種群增長(zhǎng)率最大，會(huì)出現(xiàn)蟲(chóng)患，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查種群的數(shù)量關(guān)系，意在考查考生識(shí)圖和判斷能力，屬于中檔題．

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下列哪項(xiàng)不是將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的常用方法： （ ）

A．基因槍法

B．顯微注射法

C．農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法

D．花粉管通道法

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北定興第三中學(xué)高二上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于反射活動(dòng)的是（ ）

A．嬰兒會(huì)眨眼

B．草履蟲(chóng)向水溫適宜的地方運(yùn)動(dòng)

C．看到酸梅流口水

D．一朝被蛇咬，十年怕井繩

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．促甲狀腺激素、促性腺激素釋放激素、抗利尿激素作用的靶器官或靶細(xì)胞分別是（　�。�
A．甲狀腺、性腺、腎小管和集合管B．垂體、垂體、腎小管和集合管
C．甲狀腺、垂體、腎小管和集合管D．垂體、甲狀腺、垂體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于減數(shù)分裂與遺傳變異的敘述中，正確的是（　�。�
A．基因突變可以發(fā)生于有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中，但染色體變異和基因重組只能發(fā)生于減數(shù)分裂過(guò)程中
B．減數(shù)分裂過(guò)程中的基因重組只能發(fā)生于非同源染色體之間
C．雙雜合的黃色圓粒豌豆自交時(shí)，等位基因的分離和非等位基因的自由組合可同時(shí)發(fā)生
D．由于果蠅的X染色體與Y染色體大小不同，所以它們上面的基因在有性生殖過(guò)程中不遵循孟德?tīng)柕倪z傳規(guī)律

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．核基因編碼的蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)的運(yùn)輸取決于自身的氨基酸序列中是否包含了信號(hào)序列以及信號(hào)序列的差異，如圖：
（1）研究發(fā)現(xiàn)，經(jīng)②過(guò)程進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的多肽，在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中折疊成為具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)，③過(guò)程輸出的蛋白質(zhì)并不包含信號(hào)序列，推測(cè)其原因是信號(hào)序列在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中被（酶）切除（水解）．
經(jīng)②③過(guò)程形成的蛋白質(zhì)經(jīng)過(guò)④送往溶酶體、成為膜蛋白或分泌蛋白（或“分泌至細(xì)胞外”）
（2）某些蛋白質(zhì)經(jīng)⑥⑦過(guò)程分別進(jìn)入線粒體、葉綠體時(shí)，需要膜上的蛋白質(zhì)載體協(xié)助．線粒體和葉綠體所需的蛋白質(zhì)除部分來(lái)自⑥⑦過(guò)程外，還有部分在線粒體或葉綠體基因（DNA）的指導(dǎo)下合成．
（3）某些蛋白質(zhì)經(jīng)⑧過(guò)程進(jìn)人細(xì)胞核需要通過(guò)核孔，這一過(guò)程特點(diǎn)具有選擇性．
（4）在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中未折疊或錯(cuò)誤折疊的蛋白質(zhì)，會(huì)在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中大量堆積，此時(shí)細(xì)胞通過(guò)改變基因表達(dá)減少新蛋白質(zhì)的合成，或增加識(shí)別并降解錯(cuò)誤折疊的蛋白質(zhì)的相關(guān)分子，進(jìn)行細(xì)胞水平的反饋調(diào)節(jié)
（5）除了圖中⑤以外，送往不同細(xì)胞結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)具有不同的信號(hào)序列，這是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)定向運(yùn)輸所必須的．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于藍(lán)藻的敘述，正確的是（　�。�
A．有葉綠體B．沒(méi)有核糖體
C．不能進(jìn)行細(xì)胞分裂D．沒(méi)有染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖甲和乙兩條曲線代表兩種生物數(shù)量Nt和一年后的種群數(shù)量Nt+1之間的關(guān)系，直線p表示Nt=Nt+1，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　　）
A．對(duì)于甲種群而言，B點(diǎn)時(shí)其種群數(shù)量表現(xiàn)為增長(zhǎng)
B．東北虎等珍稀瀕危動(dòng)物，容易滅絕，其變化曲線比較類似于甲曲線
C．乙曲線可表示家鼠等繁殖力強(qiáng)的動(dòng)物，在種群密度低時(shí)也能迅速回升
D．對(duì)于乙種群而言，F(xiàn)點(diǎn)表示種群增長(zhǎng)速率最快時(shí)其種群的數(shù)量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖表示小腸黏膜上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圓圈內(nèi)為局部結(jié)構(gòu)的放大，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）該細(xì)胞不同表面可執(zhí)行多種功能，且有的具有高度的專一性．從膜的成分分析，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)不同（或膜蛋白結(jié)構(gòu)不同）．
（2）膜蛋白A在細(xì)胞中的核糖體 合成．小腸黏膜上皮細(xì)胞以主動(dòng)運(yùn)輸方式吸收葡萄糖．
（3）細(xì)胞膜在結(jié)構(gòu)上具有的一定的流動(dòng)性特點(diǎn)，使得單個(gè)水分子可以通過(guò)脂膜運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的間隙出入該細(xì)胞．
（4）細(xì)胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白B，說(shuō)明某些膜蛋白還具有催化功能．
（5）膜蛋白C作為細(xì)胞膜表面的受體，可接收膜表面的化學(xué)信息．
（6）藍(lán)藻細(xì)胞與該細(xì)胞最主要的區(qū)別是沒(méi)有核膜（或無(wú)成形的細(xì)胞核）．

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