熊貓的性別決定方式為XY型，卵細(xì)胞中有21條染色體，則雄性熊貓?zhí)幱跍p數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞中染色體的可能組成是（　�。�
①40條常染色體+XX②40條常染色體+YY③20條常染色體+XY④20條常染色體+YY．
A、①②B、③④C、①③D、②④
考點(diǎn)：精子的形成過程
專題：
分析：減數(shù)分裂過程：
（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復(fù)制；
（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會(huì)，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細(xì)胞質(zhì)分裂．
（3）減數(shù)第二次分裂過程（類似于有絲分裂）．
解答： 解：（1）由于雄貓的卵細(xì)胞中有21條染色體，所以體細(xì)胞為42條染色體．
（2）精子的形成過程：精原細(xì)胞（染色體組成為40+XY）
減數(shù)第一次分裂間期
初級(jí)精母細(xì)胞（40+XY）
減數(shù)第一次分裂
次級(jí)精母細(xì)胞（染色體組成為20+X或20+Y，后期染色體組成為40+XX或40+YY）
減數(shù)第二次分裂
精細(xì)胞（染色體組成為20+X或20+Y）
變形
精子（染色體組成為20+X或20+Y）．
因此，雄性熊貓?zhí)幱跍p數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞中染色體的可能組成是40+XX或40+YY，即①②．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂，要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握減數(shù)分裂過程中染色體變化規(guī)律，能準(zhǔn)確寫出不同時(shí)期細(xì)胞中的染色體組成，再根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

進(jìn)行有性生殖的動(dòng)物的三個(gè)生理過程如圖所示，則與①、②、③過程相關(guān)的分別是（　　）
A、受精作用、減數(shù)分裂、有絲分裂
B、有絲分裂、受精作用、減數(shù)分裂
C、有絲分裂、減數(shù)分裂、受精作用
D、減數(shù)分裂、受精作用、有絲分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對(duì)于遺傳多樣性的敘述，正確的是（　�。�
A、遺傳多樣性是指物種內(nèi)基因的多樣性
B、黑種人、黃種人、白種人的性狀差異屬于遺傳多樣性
C、現(xiàn)今檢驗(yàn)遺傳多樣性的方法只有PCR
D、某物種的遺傳多樣性越大越不利于該物種的進(jìn)化

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科目：高中生物 來源： 題型：

正常情況下，在人的卵原細(xì)胞分裂過程中，一個(gè)細(xì)胞中含有的X染色體條數(shù)最多為（　�。�
A、1B、2C、3D、4

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科目：高中生物 來源： 題型：

對(duì)以下化合物敘述正確的是（　�。�

①該化合物分子中有3個(gè)肽鍵，脫去4個(gè)水分子，形成的化合物是四肽
②該化合物含有2個(gè)羧基和2個(gè)氨基
③該化合物進(jìn)行水解，需要3個(gè)水分子，得到4種氨基酸．
A、①②③B、①②C、①③D、②

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科目：高中生物 來源： 題型：

與用低倍鏡相比，用高倍鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞，細(xì)胞數(shù)目、大小和視野明暗的情況依次是（　�。�
A、暗、小、多
B、暗、大、少
C、亮、大、多
D、暗、小、少

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科目：高中生物 來源： 題型：

某同學(xué)由溫度能影響酶的活性聯(lián)想到溫度能否影響甲狀腺激素的活性．為了探索這一問題，他做了如下實(shí)驗(yàn)．完善下列實(shí)驗(yàn)相關(guān)問題．
實(shí)驗(yàn)材料：潔凈玻璃缸、蒸餾水、河水、自來水、發(fā)育狀況相同的15只蝌蚪、普通飼料、甲狀腺激素制劑拌勻的飼料、高溫處理的甲狀腺激素制劑拌勻的飼料
實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）取三只相同的潔凈玻璃缸編號(hào)為A、B、C，分別裝上
 
．
（2）取
 
，分成三等份分別放入A、B、C玻璃缸中，三只玻璃缸放在
 
下培養(yǎng)．
（3）每天同時(shí)向A、B、C三只缸中分別投入普通飼料、
 
、高溫處理的甲狀腺激素制劑拌勻的飼料．
（4）培養(yǎng)一段時(shí)間后比較
 
．
預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論
A．若B缸內(nèi)蝌蚪發(fā)育最快，而A、C內(nèi)蝌蚪發(fā)育狀況相同．說明
 
．
B．若
 
．說明高溫使甲狀腺激素制劑活性降低．
C．若B、C缸發(fā)育狀況相同，而A缸較慢．說明
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖1表示基因型為AaBb的某動(dòng)物細(xì)胞分裂過程示意圖，圖2是細(xì)胞分裂過程中同源染色體對(duì)數(shù)的變化曲線，請(qǐng)分析回答：

（1）圖1中，細(xì)胞①經(jīng)減數(shù)分裂形成的子細(xì)胞基因型有
 
．
（2）圖1中細(xì)胞③的名稱是
 
，細(xì)胞⑤中有
 
個(gè)DNA，可能不含X染色體的細(xì)胞是
 
（填序號(hào)）．
（3）圖2中，CD段可表示
 
期，細(xì)胞④應(yīng)對(duì)于圖2中的
 
段，可發(fā)生基因重組的是
 
段．
（4）圖2中出現(xiàn)GH段的原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪項(xiàng)不是核酸的生理功能（　�。�
A、作為遺傳信息的攜帶者存在于每個(gè)細(xì)胞中
B、生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者
C、對(duì)生物體蛋白質(zhì)的合成有重要作用
D、DNA是絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)

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