神經(jīng)細(xì)胞在靜息時(shí)具有靜息電位,受到適宜刺激時(shí)可迅速產(chǎn)生能傳導(dǎo)的動(dòng)作電位,這兩種電位可通過(guò)儀器測(cè)量。A、B、C、D均為測(cè)量神經(jīng)纖維靜息電位示意圖,其中正確的是
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
動(dòng)物或人進(jìn)行各種生命活動(dòng)所需的能量都是( )提供的。
A.淀粉水解為葡萄糖 B.蛋白質(zhì)水解為氨基酸
C.葡萄糖分解 D.ATP水解為ADP
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山東省菏澤市高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將生長(zhǎng)狀況相同的某種植物的葉片分成4等份,在不同溫度下分別暗處理1h,再光照1h(光照強(qiáng)度相同),測(cè)其重要變化,得到如下的數(shù)據(jù)。可以得到的結(jié)論是( )
組別 | 一 | 二 | 三 | 四 |
溫度(℃) | 27 | 28 | 29 | 30 |
暗處理后重量變化(mg) | -1 | -2 | -3 | -1 |
光照后與暗處理前重量變化(mg) | +3 | +3 | +3 | +1 |
A.該植物光合作用最適溫度是27℃
B.該植物在29℃時(shí)的凈光合速率為6mg/h
C.27℃~29℃的凈光合速率相等
D.30℃下實(shí)際光合速率為2mg/h
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省漳州市八校高三第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下列關(guān)于生物遺傳、變異和細(xì)胞增殖的敘述中,正確的是
A.三倍體的西瓜無(wú)子是由于減數(shù)分裂時(shí)同源染色體未聯(lián)會(huì)
B.性染色體組成為XXY的三體果蠅體細(xì)胞在有絲分裂過(guò)程中染色體數(shù)目呈現(xiàn)9→18→9的周期性變化
C.在減數(shù)分裂的過(guò)程中,染色體數(shù)目的變化僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
D.HIV在宿主細(xì)胞中進(jìn)行遺傳信息傳遞時(shí)只有A—U的配對(duì),不存在A—T的配對(duì)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣西桂林市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是
A.每種動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中只能處于一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)
B.在生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物體型越大
C.自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者,是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分
D.在食物鏈和食物網(wǎng)中含有生態(tài)系統(tǒng)的所有生物成分
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江齊齊哈爾實(shí)驗(yàn)高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于無(wú)機(jī)鹽的含量、存在形式和生理作用的敘述,不正確的是
A.無(wú)機(jī)鹽在細(xì)胞內(nèi)含量很少,主要以離子形式存在,具有維持滲透壓、酸堿度及細(xì)胞正常生命活動(dòng)的功能
B.人體內(nèi)Na+主要存在于細(xì)胞內(nèi)液,K+主要存在于細(xì)胞外液,血液中Ca2+過(guò)多時(shí)會(huì)導(dǎo)致肌肉抽搐
C.某些無(wú)機(jī)鹽是細(xì)胞內(nèi)一些大分子物質(zhì)的組成成分,如Fe參與血紅蛋白的構(gòu)成,Mg參與葉綠素的形成
D.氮是植物體內(nèi)的重要元素之一,酶、核酸中都含有氮元素
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江齊齊哈爾實(shí)驗(yàn)高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞器中,能發(fā)生有機(jī)物合成的是
①核糖體 ②中心體 ③內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ④高爾基體 ⑤葉綠體
A.①②⑤ B.①②③⑤ C.①③④⑤ D.①②③④⑤
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林長(zhǎng)春二中高二上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是胰島素調(diào)節(jié)血糖含量的模型,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.圖中甲表示的是胰島B細(xì)胞
B.胰島素作用的結(jié)果反過(guò)來(lái)影響胰島素的分泌
C.當(dāng)胰島素分泌過(guò)多時(shí),可抑制垂體和下丘腦的活動(dòng)
D.胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省大同市高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,一植株被紙盒罩住,紙盒的一側(cè)開口,有單側(cè)光照,固定植株,旋轉(zhuǎn)紙盒,一段時(shí)間后,植株的生長(zhǎng)狀況是甲;如果固定紙盒,旋轉(zhuǎn)植株,植株的生長(zhǎng)狀況是乙;如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn),植株的生長(zhǎng)狀況是丙,則甲、乙、丙分別代表
A.向左彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)、彎向盒開口方向生長(zhǎng)
B.直立生長(zhǎng)、向右彎曲生長(zhǎng)、彎向盒開口方向生長(zhǎng)
C.向左彎曲生長(zhǎng)、向左彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)
D.向右彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)、彎向盒開口方向生長(zhǎng)
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