如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞的四種方式示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中A表示
 
方式，C表示
 
方式．
（2）K+、O2和葡萄糖三種物質(zhì)中，通過B方式進(jìn)入紅細(xì)胞的是
 
．
（3）胰島B細(xì)胞分泌胰島素是通過
 
方式進(jìn)行的．
（4）若在細(xì)胞中注入某種呼吸抑制劑，
 
（填字母）方式將會受到較大影響．
考點(diǎn)：物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題：
分析：1、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞桨ǎ鹤杂蓴U(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散、主動運(yùn)輸．
運(yùn)輸方式運(yùn)輸方向是否需要載體是否消耗能量示例
自由擴(kuò)散高濃度到低濃度否否水、氣體、脂類（因?yàn)榧?xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì)，如甘油）
協(xié)助擴(kuò)散低濃度到高濃度是否葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞
主動運(yùn)輸高濃度到低濃度是是  幾乎所有離子、氨基酸、葡萄糖等
                         
2、分析圖形A是自由擴(kuò)散，B是協(xié)助擴(kuò)散，C是主動運(yùn)輸，D是胞吐．
解答： 解：（1）據(jù)圖可知，A方式屬于自由擴(kuò)散；B方式只需要載體協(xié)助，屬于協(xié)助擴(kuò)散；C方式需要載體，要消耗能量，屬于主動運(yùn)輸；D屬于胞吐．
（2）K+、O2和葡萄糖三種物質(zhì)中，通過自由擴(kuò)散方式進(jìn)入紅細(xì)胞的是O2，通過主動運(yùn)輸方式進(jìn)入紅細(xì)胞的是K+，通過協(xié)助擴(kuò)散方式進(jìn)入紅細(xì)胞的是葡萄糖．
（3）胰島B細(xì)胞分泌胰島素是通過胞吐方式進(jìn)行的．
（4）若在細(xì)胞中注入某種呼吸抑制劑，就會抑制細(xì)胞的呼吸作用，從而影響能量的供應(yīng)，主動運(yùn)輸和胞吐方式將會受到較大影響．
故答案為：
（1）自由擴(kuò)散    主動運(yùn)輸
（2）葡萄糖
（3）D胞吐
（4）CD
點(diǎn)評：本題著重考查了物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的異同點(diǎn)，要求考生能夠識記相關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞剑⑶颐鞔_自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散均不需要消耗能量，而主動運(yùn)輸需要消耗能量，還有只有主動運(yùn)輸能逆濃度進(jìn)行運(yùn)輸，胞吐不需要載體但是需要消耗能量，進(jìn)而解題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

圖為葉綠體的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)說法不正確的是（　　）
A、1與2均有選擇透過性
B、與光合作用有關(guān)的酶全都分布在3上
C、光反應(yīng)是在3上進(jìn)行的
D、暗反應(yīng)是在4中進(jìn)行的

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科目：高中生物 來源： 題型：

血紅蛋白和葉綠素所含的無機(jī)鹽分別是（　�。�
A、Ca和Mg
B、Ca和Na
C、Na和Fe
D、Fe和Mg

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)如圖依次指出每一圖形最可能代表了什么因素對酶的作用的影響．曲線中縱坐標(biāo)表示反應(yīng)速度，橫坐標(biāo)表示影響因素．則a、b、c、d四曲線分別表示（　�。�

①酶濃度   ②底物的濃度   ③溫度   ④pH．
A、①②③④B、②③④①
C、③④①②D、④③②①

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科目：高中生物 來源： 題型：

海兔是一種海洋軟體動物，碰觸其水管或擊打頭部，皆會引起海兔鰓發(fā)生收縮反應(yīng)，這種反應(yīng)稱為縮鰓反射．其反射弧如圖所示：

（1）組成該反射弧的b稱為
 
，a的部分膜作為
 
參與構(gòu)成突觸2．
（2）碰觸水管產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)至突觸小體，引起突觸小泡中的
 
釋放，作用于突觸1后膜上的
 
，導(dǎo)致后膜的電位變?yōu)?div id="g27pccd" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
，從而引起b興奮，實(shí)現(xiàn)縮鰓反射．在整個(gè)過程中，信號的轉(zhuǎn)變過程為
 
．
（3）擊打海兔水管引起縮鰓反射時(shí)，c上
 
（能/不能）檢測出電位變化；而碰觸海兔頭部引起縮鰓反射時(shí)，a上
 
（能/不能）檢測出電位變化．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是細(xì)胞內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖，請據(jù)圖分析回答：

（1）A-般是指
 
；E在動物肝細(xì)胞中是指
 
，E在植物塊莖細(xì)胞中主要是指
 
．
（2）若物質(zhì)F在動植物細(xì)胞中均可含有，并且作為細(xì)胞內(nèi)最理想的儲能物質(zhì)，則F是指
 
；除此之外，脂質(zhì)還包括
 
和
 
．
（3）C經(jīng)
 
方式形成G，連接兩個(gè)C的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)簡式是
 
．G多種多樣，從C方面分析原因是
 
．
（4）四大有機(jī)物均具有的化學(xué)元素為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知果蠅紅眼對白眼為顯性，其基因位于X染色體上，用A或a表示．如圖表示果蠅的減數(shù)分裂過程．請回答下面的問題．

（1）圖Ⅱ的細(xì)胞叫
 
．
（2）若圖示的果蠅與白眼果蠅雜交，后代中出現(xiàn)了紅眼，請?jiān)冖駡D中標(biāo)出眼色基因．該果蠅基因型為
 
．
（3）如果圖示的果蠅為紅眼，圖中Ⅲ的a與一只紅眼果蠅的卵細(xì)胞結(jié)合產(chǎn)生了一只白眼果蠅，則該白眼果蠅的性別是
 
．若b與該紅眼果蠅再次產(chǎn)生的卵細(xì)胞結(jié)合，則發(fā)育成的果蠅表現(xiàn)型為
 
．
（4）請用遺傳圖解表示出（3）的過程．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在多細(xì)胞生物體內(nèi)，各個(gè)細(xì)胞之間只有維持功能的協(xié)調(diào)性，才能使生物體健康地生存．這種協(xié)調(diào)性的實(shí)現(xiàn)不僅依賴于物質(zhì)和能量的交換，也依賴于信息的交流即細(xì)胞通訊．細(xì)胞通訊是指一個(gè)細(xì)胞發(fā)出的信息通過介質(zhì)傳遞到另一個(gè)細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的反應(yīng)．如圖是細(xì)胞間的3種信息交流方式，請據(jù)圖回答：

（1）圖A所示的細(xì)胞通訊中，進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的物質(zhì)是
 
，該物質(zhì)與靶細(xì)胞的結(jié)合依賴于靶細(xì)胞上的受體，受體是圖A中的
 
（填圖中標(biāo)號），受體的化學(xué)本質(zhì)最可能是細(xì)胞膜上的
 
．
（2）圖B表示通過相鄰細(xì)胞的
 
，使信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞，圖中③表示
 
．嘗試列舉一項(xiàng)圖B信息交流方式的實(shí)例
 
．
（3）圖C表示相鄰植物細(xì)胞之間形成通道，攜帶信息的物質(zhì)從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞，圖中④表示的這種通道為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容或說法不正確的是（　　）
A、一切動植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
B、細(xì)胞是一個(gè)相對獨(dú)立的單位
C、細(xì)胞學(xué)說主要由德國科學(xué)家施萊登和施旺建立
D、細(xì)胞學(xué)說揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性

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