利用PCR技術從某種生物的基因組DNA中獲取目的基因的前提是（ ）

A．有目的基因的DNA片段，作為模板進行復制

B．有一段已知目的基因的核苷酸序列，以便根據(jù)這一序列合成引物

C．有足夠的脫氧核苷酸作為原料

D．加入足夠數(shù)量的DNA連接酶進行指數(shù)式擴增

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．某實驗室做了如圖所示的實驗研究，下列相關敘述中正確的是（　�。�
A．過程b是誘導干細胞的形態(tài)、結構和遺傳物質發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程
B．與纖維母細胞相比，經(jīng)過程a形成的誘導干細胞的全能性較低
C．肝細胞、神經(jīng)細胞、上皮細胞等細胞中都有與細胞癌變有關的基因
D．上述細胞中具有細胞周期的是誘導干細胞和神經(jīng)細胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林長春田家炳實驗中學高二下期中質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于生命系統(tǒng)的結構層次的說法正確的是（ ）

A．生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng)

B．生物大分子如蛋白質、核酸，不是生命系統(tǒng)的結構層次

C．病毒沒有細胞結構，它的生命活動與生命系統(tǒng)沒有關系

D．各層次的生命系統(tǒng)層層相依，具有相同的組成、結構和功能

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省唐山市高二6月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學家將含人的α-抗胰蛋白酶基因的DNA片段注射到羊的受精卵中，該受精卵發(fā)育成的羊能分泌含α-抗胰蛋白酶的乳汁，這一過程涉及（ ）

①DNA按堿基互補配對原則進行自我復制；②DNA以其一條鏈為模板合成RNA；③RNA 以自身為模板自我復制；④按照RNA密碼子的排序合成蛋白質

A．①② B．③④ C．①②③ D．①②④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省唐山市高二6月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

實施基因工程的最終目的是（ ）

A．提取生物體DNA分子 B．對DNA分子進行人工“剪切”

C．定向改造生物的遺傳性狀 D．在生物體外對DNA分子進行改造

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省唐山市高二6月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關“血紅蛋白提取和分離”的相關敘述中，正確的是（ ）

A. 透析可去除樣品中分子量較小的雜質

B. 血紅蛋白釋放后應低速短時間離心

C. 血紅蛋白釋放時加入有機溶劑，其目的是使血紅蛋白溶于有機溶劑

D. 洗脫液接近色譜柱底端時開始收集流出液

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省唐山市高二6月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物細胞表現(xiàn)出全能性的必要條件是（ ）

A．給予適宜的營養(yǎng)和外界條件

B．導入其他植物細胞的基因

C．脫離母體后，給予適宜的營養(yǎng)和外界條件

D．將成熟篩管的細胞核移植到去核的卵細胞內(nèi)

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北定州中學高一（承智班）下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列相關描述錯誤的有幾項

①T2噬菌體寄生于酵母菌和大腸桿菌中

②1953年Watson和Crick構建了DNA雙螺旋結構模型，其重要意義在于證明DNA是遺傳物質

③DNA聚合酶和RNA聚合酶的結合位點分別在DNA和RNA上

④格里菲斯的肺炎雙球菌轉化實驗直接證明了DNA是遺傳物質

⑤某二倍體植物染色體上的基因B2，是由其等位基因B1突變而來的，如不考慮染色體變異，基因B1和B2可同時存在于同一個體細胞中或同一個配子中

⑥通過誘導多倍體的方法可克服遠緣雜交不育，培育出作物新類型

A．三項 B．四項 C．五項 D．六項

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖為甲狀腺活動調節(jié)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）請用“+”（促進）“-”（抑制）表示圖中A、B、C、D、四處的作用性質：
A+（促進）、B）+（促進）、C-（抑制）、D-（抑制）．
（2）當受到寒冷刺激時，甲狀腺受下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素和垂體分泌的E促甲狀腺激素的調節(jié)，使甲狀腺激素分泌量增加．
（3）下丘腦和垂體的活動又受血液中含量多少的調節(jié)，這種調節(jié)方式稱為甲狀腺激素（負）反饋調節(jié)．

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