Question

某研究性學(xué)習(xí)小組調(diào)查了湖泊營(yíng)養(yǎng)化程度對(duì)部分藻類(lèi)生長(zhǎng)的影響，已知魚(yú)鱗藻、脆桿藻為魚(yú)的餌料，微囊藻會(huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì)污染水體，結(jié)果如圖1所示．請(qǐng)分析回答：

（1）在生態(tài)學(xué)上，該湖泊中的藻類(lèi)、魚(yú)類(lèi)等所有生物構(gòu)成一個(gè)

 

．調(diào)查湖泊中藻類(lèi)種群密度常用的方法是

 

．
（2）民間有“養(yǎng)魚(yú)先養(yǎng)水”的說(shuō)法，由圖分析可知，當(dāng)水體營(yíng)養(yǎng)化程度處于

 

時(shí)，有利于能量流向?qū)θ祟?lèi)最有益的部分，原因是

 

．
（3）微囊藻（一種藍(lán)藻）在適應(yīng)條件下培養(yǎng)時(shí)，數(shù)量可呈指數(shù)增長(zhǎng)，但若在培養(yǎng)液中加入粉綠狐尾藻（一種高等水生植物），則微囊藻的生長(zhǎng)會(huì)受到明顯抑制，其主要的原因是這兩種生物在利用

 

等資源（至少答兩項(xiàng)）時(shí)存在顯著競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系．現(xiàn)代生物工程可以利用藍(lán)藻來(lái)制作生物柴油，由此推測(cè)藍(lán)藻體內(nèi)含有較多的

 

類(lèi)有機(jī)物．
（4）現(xiàn)在欲對(duì)一富營(yíng)養(yǎng)化的水體進(jìn)行生態(tài)修復(fù)，采取的措施有

 

、

 

（至少答兩項(xiàng)）
（5）某同學(xué)繪制了如圖2所示的能量流動(dòng)圖解（其中W₁為生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能）．據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
生產(chǎn)者固定的總能量W₁=

 

 （用圖中字母表示），由第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的基本規(guī)律及其應(yīng)用,全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題

專(zhuān)題：

分析：1、由圖分析可知，當(dāng)水體營(yíng)養(yǎng)化程度處于中營(yíng)養(yǎng)化時(shí)，魚(yú)鱗藻、脆桿藻數(shù)量最多有利于魚(yú)的生長(zhǎng)和繁殖，有利于能量流向?qū)θ祟?lèi)最有益的部分．
2、生態(tài)系統(tǒng)的總能量為生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能，由圖2可知：對(duì)于生產(chǎn)者而言：W₁=A₁+B₁+C₁+D₁．對(duì)于初級(jí)消費(fèi)者而言，D₁=A₂+B₂+C₂+D₂．總之W₁=A₁+B₁+C₁+D₁（或A₁+B₁+C₁+A₂+B₂+C₂+D₂ ）．對(duì)一富營(yíng)養(yǎng)化的水體可以采取減少N、P的排放、培養(yǎng)粉綠狐尾藻等與微囊藻競(jìng)爭(zhēng)的水生植物、提取湖泊中的微囊藻制作生物柴油等措施進(jìn)行生態(tài)修復(fù)．

解答： 解：（1）生物群落是指在同一時(shí)間內(nèi)、占據(jù)一定空間的相互之間有直接或間接聯(lián)系的各種生物種群的集合，是由一定的動(dòng)物、植物和微生物種群組成的．湖泊中各種生物構(gòu)成了生物群落．動(dòng)物種群密度一般用標(biāo)志重捕法估算，植物一般用樣方法．
（2）民間有“養(yǎng)魚(yú)先養(yǎng)水”的說(shuō)法，由圖分析可知，當(dāng)水體營(yíng)養(yǎng)化程度處于中營(yíng)養(yǎng)化時(shí)，魚(yú)鱗藻、脆桿藻數(shù)量最多有利于魚(yú)的生長(zhǎng)和繁殖，有利于能量流向?qū)θ祟?lèi)最有益的部分．
（3）微囊藻（一種藍(lán)藻）在適應(yīng)條件下培養(yǎng)時(shí)，數(shù)量可呈指數(shù)增長(zhǎng)，但若在培養(yǎng)液中加入粉綠狐尾藻（一種高等水生植物），則微囊藻的生長(zhǎng)會(huì)受到明顯抑制．由于微囊藻和粉綠狐尾藻之間競(jìng)爭(zhēng)光照、無(wú)機(jī)營(yíng)養(yǎng)、二氧化碳等資源．柴油是液態(tài)的脂肪，儲(chǔ)存大量能量，現(xiàn)代生物工程可以利用藍(lán)藻來(lái)制作生物柴油，因?yàn)樗{(lán)藻體內(nèi)含有較多的脂質(zhì)類(lèi)有機(jī)物．
（4）可以采取減少N、P的排放、培養(yǎng)粉綠狐尾藻等與微囊藻競(jìng)爭(zhēng)的水生植物、提取湖泊中的微囊藻制作生物柴油等措施，對(duì)一富營(yíng)養(yǎng)化的水體進(jìn)行生態(tài)修復(fù)．
（5）能量守恒定律，某一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的輸出的能量=輸入的能量，可知生產(chǎn)者固定的總能量W₁=A₁+B₁+C₁+D₁（或A₁+B₁+C₁+A₂+B₂+C₂+D₂ ），第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)固定的總能量為W₁，第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)固定的總能量為D₁，則第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞給第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為

D1

W1

．
故答案為：
（1）生物群落  樣方法
 （2）中營(yíng)養(yǎng)化   此時(shí)魚(yú)鱗藻、脆桿藻數(shù)量最多有利于魚(yú)的生長(zhǎng)和繁殖 
（3）光照、無(wú)機(jī)營(yíng)養(yǎng)、二氧化碳      脂質(zhì)
（4）減少N、P的排放；培養(yǎng)粉綠狐尾藻等與微囊藻競(jìng)爭(zhēng)的水生植物；提取湖泊中的微囊藻制作生物柴油等 
（5）A₁+B₁+C₁+D₁（或A₁+B₁+C₁+A₂+B₂+C₂+D₂）       D₁/W₁

點(diǎn)評(píng)：本題考查了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系；理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問(wèn)題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力．