14．下列所述物質(zhì)明顯不屬于蛋白質(zhì)的是（　�。�
A．細(xì)胞內(nèi)絕大多數(shù)具有催化功能的有機(jī)物
B．氮元素主要位于含有“一CO一NH一”的一類(lèi)物質(zhì)
C．細(xì)胞膜的基本支架，也是細(xì)胞膜功能的主要承擔(dān)者
D．具有調(diào)節(jié)功能的胰島素，具有免疫功能的抗體

分析 蛋白質(zhì)的功能-生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者：
①構(gòu)成細(xì)胞和生物體的重要物質(zhì)，即結(jié)構(gòu)蛋白，如羽毛、頭發(fā)、蛛絲、肌動(dòng)蛋白；
②催化作用：如絕大多數(shù)酶；
③傳遞信息，即調(diào)節(jié)作用：如胰島素、生長(zhǎng)激素；
④免疫作用：如免疫球蛋白（抗體）；
⑤運(yùn)輸作用：如紅細(xì)胞中的血紅蛋白．

解答 解：A、細(xì)胞內(nèi)具有催化功能的是酶，而絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，A正確；
B、“一CO一NH一”為肽鍵，而含有肽鍵的大分子應(yīng)為蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)中的氮元素主要位于肽鍵中，B正確；
C、細(xì)胞膜的基本支架為磷脂雙分子層，C錯(cuò)誤；
D、胰島素是一種激素，能夠調(diào)節(jié)機(jī)體的相關(guān)生命活動(dòng)，抗體具有免疫功能，胰島素和抗體的本質(zhì)都是蛋白質(zhì)，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查蛋白質(zhì)的功能，對(duì)于蛋白質(zhì)功能的理解和記憶是解題的關(guān)鍵，屬于識(shí)記范疇，需要學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的熟練識(shí)記．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的描述，正確的是（　　）
A．用花生子葉做脂肪的鑒定，需用顯微鏡才能看到被染成橘黃色或者紅色的脂肪滴
B．用植物花藥觀察減數(shù)分裂，裝片制作的步驟是解離、染色、漂洗、制片
C．用于觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原的洋蔥表皮細(xì)胞也可用來(lái)觀察植物細(xì)胞有絲分裂
D．探索溫度對(duì)淀粉酶活性影響的實(shí)驗(yàn)，各組可以在不同的pH下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．純合高莖豌豆與矮莖豌豆雜交，F(xiàn)1全為高莖，F(xiàn)1自交得F2，在F2代中和F2代的高莖豌豆中，能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占的比例分別是（　�。�
A．$\frac{1}{2}$和$\frac{1}{4}$B．$\frac{1}{2}$和$\frac{1}{3}$C．$\frac{1}{4}$和$\frac{3}{4}$D．$\frac{1}{4}$和$\frac{1}{4}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述，正確的是（　�。�
A．新鮮的蘚類(lèi)葉片是觀察線(xiàn)粒體的理想實(shí)驗(yàn)材料
B．橙色的重鉻酸鉀溶液在酸性條件下與酒精發(fā)生反應(yīng)變成灰綠色
C．低溫處理的根尖用卡諾氏液固定后，直接制作裝片觀察
D．噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列四組生物中，都屬于真核生物一組的是（　　）
A．SARS病毒和根霉B．細(xì)菌和草履蟲(chóng)C．藍(lán)藻和酵母菌D．衣藻和變形蟲(chóng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖所示對(duì)高等植物細(xì)胞及其結(jié)構(gòu)模式圖的敘述，正確的是（　�。�
A．含圖示細(xì)胞的組織可作為鑒定還原糖的理想的材料
B．圖示細(xì)胞為成熟的根尖細(xì)胞，其中②是有氧呼吸的主要場(chǎng)所
C．圖1為羅伯特森提出的生物膜模型，其中結(jié)構(gòu) A具有嚴(yán)格的對(duì)稱(chēng)性
D．與該細(xì)胞相比，動(dòng)物細(xì)胞不具有①⑤⑦，但應(yīng)有中心體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

6．有兩種植物，一種在強(qiáng)光下生長(zhǎng)，一種在弱光下生長(zhǎng)．從這兩種植物上各取一片彼此相似葉片，分別放在兩個(gè)透明盒子中．在適宜溫度條件下，逐漸增加光照強(qiáng)度，測(cè)定放氧速率的數(shù)據(jù)如表，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：
光強(qiáng)（mol光子/M2•S）0102550100250500600
放氧速率（μmolO2/M2•S）葉片A-20-10-5-15152830
葉片B-2-.51.536101211
（1）由表中數(shù)據(jù)可以推測(cè)，取自強(qiáng)光下的葉片是A；光照強(qiáng)度直接影響光合作用的光反應(yīng)過(guò)程，該過(guò)程可將光能轉(zhuǎn)化為ATP中的化學(xué)能．
（2）如果在某光強(qiáng)下，葉片放氧速率為零，其生理學(xué)含義是光合速率與呼吸速率相等．如果用此光強(qiáng)照射大田作物，則作物很難正常生長(zhǎng)，分析原因是一晝夜總呼吸大于光合．
（3）光照強(qiáng)度＞600mol光子/m2•s時(shí)，葉肉細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生的CO2轉(zhuǎn)移途徑是線(xiàn)粒體移向葉綠體．
（4）若繪制A、B兩葉片放氧速率曲線(xiàn)圖，則大約在175mol光子/m2•s時(shí)兩條曲線(xiàn)相交，此點(diǎn)的生物學(xué)含義是兩葉片的凈光合速率相等．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016山東濰坊壽光現(xiàn)代中學(xué)高一上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)下圖的分析中，不正確的是


A．如果該圖為組成細(xì)胞的化合物，則A中含有的元素為H、O
B．如果該圖表示的是組成細(xì)胞的有機(jī)化合物，則A是蛋白質(zhì)

C．如果該圖表示的是組成活細(xì)胞的元素，則A是最基本元素

D．如果該圖表示的是組成活細(xì)胞中的元素，則其中Mo的含量極少

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)某動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行熒光標(biāo)記實(shí)驗(yàn)，如下示意圖所示，其基本過(guò)程：

①用某種熒光染料標(biāo)記該動(dòng)物細(xì)胞，細(xì)胞表面出現(xiàn)熒光斑點(diǎn)。

②用激光束照射該細(xì)胞表現(xiàn)的某一區(qū)域，該區(qū)域熒光淬滅（消失）。

③停止激光束照射一段時(shí)間后，該區(qū)域的熒光逐漸恢復(fù)，即又出現(xiàn)了斑點(diǎn)。

上述實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明的是

A．細(xì)胞膜具有流動(dòng)性

B．熒光染料能與細(xì)胞膜組成成分結(jié)合

C．根據(jù)熒光恢復(fù)的速率可推算出物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾?/p>

D．根據(jù)熒光恢復(fù)的速率可推算出膜中蛋白質(zhì)或脂質(zhì)的流動(dòng)速率

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