13．下列說法錯誤的是（　�。�
A．池塘中不同魚類在群落垂直方向上的分層現(xiàn)現(xiàn)象主要與魚類食性不同有關
B．恢復群落植被不易恢復的關鍵限制因子是土壤條件，可利用人工措施重建土壤微生物群落，幫助群落植被快速恢復
C．生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分除了生產(chǎn)者和分解者之外，還有非生物的物質(zhì)和能量及分解者
D．如果為保護草原而大力消滅兔和鼠，則草的多樣性會降低

分析 1、群落垂直結構：在垂直方向上，大多數(shù)群落具有明顯的分層現(xiàn)象；植物的影響因素是光照，動物是食物和棲息空間．
2、生態(tài)系統(tǒng)是由組成成分和營養(yǎng)結構構成．組成成分包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者和分解者；營養(yǎng)結構是指食物鏈和食物網(wǎng)．
3、生物多樣性包括基因的多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．

解答 解：A、動物垂直分層現(xiàn)象與其食性及棲息環(huán)境有關，池塘中不同魚類在群落垂直方向上的分層現(xiàn)現(xiàn)象主要與魚類食性不同有關，A正確；
B、植被恢復和植被恢復所必需的土壤微生物群落的重建是廢礦山等棄地生態(tài)修復工程的關鍵，B正確；
C、生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分除了生產(chǎn)者和分解者之外，還有非生物的物質(zhì)和能量及消費者，C錯誤；
D、消滅兔和鼠，草原的生物多樣性會降低，D正確．
故選：C．

點評 本題主要考查群落與生態(tài)系統(tǒng)的相關知識，意在強化學生對群落與生態(tài)系統(tǒng)的相關知識的理解與運用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關于酶的敘述正確的是（　�。�
A．酶是活細胞產(chǎn)生的，只能在生物體內(nèi)起作用
B．酶的活性隨溫度降低而不斷降低，隨溫度高而不斷升高
C．一種酶只能催化一種或一類化學反應
D．酶是一類蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖表示某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動圖解（能量單位為：J/cm2•a），請據(jù)圖分析回答：

（1）圖中A代表的是呼吸作用散失的能量．
（2）肉食動物從上一營養(yǎng)級所同化的能量為2.5J/cm2•a． 能量從該生態(tài)系統(tǒng)的第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的傳遞效率為13.8%（保留一位小數(shù)）．
（3）從圖中分析可知，肉食性動物僅獲得部分植食性動物中的能量，原因有：①植食性動物體內(nèi)的部分能量被自身呼吸作用而消耗；②部分植食性動物被貯存并輸出；③植食動物中還有少部分能量被分解者利用．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

1．如圖是對甲狀腺分泌活動的調(diào)節(jié)示意圖，下列敘述不正確的是（　�。�
A．結構甲和乙分別表示垂體和下丘腦
B．物質(zhì)b表示促甲狀腺激素釋放激素
C．結構乙的活動只受結構甲分泌的激素調(diào)節(jié)
D．血液中甲狀腺激素含量起反饋調(diào)節(jié)的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下面關于下丘腦的敘述不正確的是（　　）
A．大量出汗失水過多，下丘腦分泌的抗利尿激素增加
B．下丘腦能接受血糖濃度變化的信號刺激，產(chǎn)生興奮
C．下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞和水平衡調(diào)節(jié)中樞
D．下丘腦具有滲透壓感受器、冷覺感受器的結構與功能

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關細胞分化、衰老、癌變和凋亡的敘述，錯誤的是（　�。�
A．細胞分化能增加細胞的種類
B．細胞衰老主要是由細胞外部因素決定的
C．癌癥是原癌基因與抑癌基因變異逐漸積累的結果
D．細胞凋亡是一個由基因決定的細胞程序化或自行結束生命的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．凋亡素是人體內(nèi)固有的天然蛋白，若將凋亡素注入癌癥患者體內(nèi)，使癌細胞發(fā)生凋亡，控制腫瘤；若將凋亡素注入發(fā)育正常的蝌蚪體內(nèi)，能加速尾部的消失．下列說法正確的是（　�。�
A．細胞癌變是細胞不斷增殖的結果，凋亡素能加快癌細胞的分裂和分化
B．凋亡素能激活細胞死亡基因，可特異性殺死癌細胞
C．蝌蚪尾部的自溶現(xiàn)象是細胞正常凋亡的具體體現(xiàn)
D．蝌蚪發(fā)育過程中，凋亡素能使其細胞的產(chǎn)生和凋亡始終保持動態(tài)平衡

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．動物細胞的有絲分裂過程與高等植物細胞有絲分裂明顯不同的是（　�。�
A．間期有DNA的復制和有關蛋白質(zhì)的合成
B．后期有著絲點的分裂，姐妹染色單體分開
C．兩組中心體周圍出現(xiàn)星射線，形成紡錘體
D．末期染色體平均分配到兩個子細胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，請據(jù)圖分析后回答：
（1）該圖中有6條食物鏈，請寫出最長的一條食物鏈：草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹．
（2）若要構成一個生態(tài)系統(tǒng)，除圖中成分以外，還應具有非生物的物質(zhì)和能量和分解者．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中，與蜘蛛有直接關系的生物因素有競爭與捕食．如果在該生態(tài)系統(tǒng)中大量捕殺蛇，則在短時間內(nèi)青蛙的數(shù)量會增加．
（4）圖中各種生物死亡后，都由細菌和真菌分解成水、二氧化碳和無機鹽．
（5）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者的多少決定著消費者的數(shù)目；物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的．

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