13.圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)過程,其中甲、乙、丙、丁構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的生物群落,箭頭表示物質(zhì)循環(huán)方向.請回答以下問題:
(1)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動主要沿著食物鏈和食物網(wǎng)進行的;能量在流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級時,是單向流動,而不是循環(huán)流動.能量在相鄰營養(yǎng)級之間傳遞效率為10%-20%,原因是①②④⑤(填標號).
①每一營養(yǎng)級細胞呼吸消耗大量能量 ②一部分能量流向分解者 ③食物鏈是不可逆轉(zhuǎn)的、懿妒痴卟荒馨焉弦粻I養(yǎng)級全部吃掉、輨游锊妒车将C物剩下皮毛、骨頭等丟棄
(2)如果把生物群落作為生物庫,其中(填圖中標號)的作用,對于碳的循環(huán)起重要作用,由于植被破壞、耕地退化,生態(tài)環(huán)境遭到破壞和大量化石燃料的燃燒,破壞了生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力,導致大氣中二氧化碳增加并引起溫室效應(yīng).
(3)碳從無機環(huán)境進入生物群落的主要途徑①是光合作用;碳主要以有機物的形式由丙進入。

分析 生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)指的是組成生物體的C、H、O、N、P、S等元素,都不斷進行著從無機環(huán)境到生物群落,又從生物群落到無機環(huán)境的循環(huán)過程.圖中乙為生產(chǎn)者,丙為初級消費者,丁為次級消費者,甲為分解者.①表示光合作用和化能合成作用,②表示生產(chǎn)者的呼吸作用,③表示第一營養(yǎng)級流入第二營養(yǎng)級的能量,④表示第二營養(yǎng)級流入第三營養(yǎng)級的能量.

解答 解:(1)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動主要沿著食物鏈和食物網(wǎng)進行的;能量在流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級時,是單向流動,而不是循環(huán)流動.能量在相鄰營養(yǎng)級之間傳遞效率為10%-20%,原因是①每一營養(yǎng)級細胞呼吸消耗大量能量、②一部分能量流向分解者、④捕食者不能把上一營養(yǎng)級全部吃掉、⑤動物捕食到獵物剩下皮毛、骨頭等丟棄.
(2)由于植被破壞、耕地退化,生態(tài)環(huán)境遭到破壞和大量化石燃料的燃燒,破壞了生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力,導致大氣中二氧化碳增加并引起溫室效應(yīng).
(3)碳從無機環(huán)境進入生物群落的主要途徑①是光合作用;碳主要以有機物的形式由丙初級消費者進入丁次級消費者.
故答案為:
(1)食物鏈和食物網(wǎng)    單向流動     ①②④⑤
(2)自我調(diào)節(jié)      二氧化碳
(3)光合作用      有機物

點評 本題主要考查了生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運用所學知識,對生物學問題作出準確的判斷.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖是下丘腦參與調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的模式圖,其中①②③表示相關(guān)激素,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)人體血液中②的含量變化對圖中①③(填標號)的分泌起調(diào)節(jié)作用,此種調(diào)控機制為反饋調(diào)節(jié).
(2)人在饑餓時遇到寒冷刺激,會表現(xiàn)出面色蒼白,全身顫抖,參與上述調(diào)節(jié)的組織和器官有大腦皮層、下丘腦以及垂體、腎上腺、胰島、甲狀腺等.
(3)腎小球濾過液中的葡萄糖濃度偏高,腎小管壁細胞上葡萄糖轉(zhuǎn)運載體的數(shù)量有限,導致濾過液中的葡萄糖不能全部被重新吸收,部分葡萄糖隨尿液排出體外.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.紅綠色盲基因與它的等位基因(正;颍┲晃挥赬 染色體上.下列幾組婚配方式中,只要知道子代的性別,就可知道子代的表現(xiàn)型和基因型的是( 。
①女性正常(純合)×男性色盲 
②女性攜帶者×男性正常
③女性色盲(純合)×男性正!
④女性攜帶者×男性色盲.
A.①③B.②④C.①②D.③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.妊娠期糖尿病(簡稱GDM)是一種可由多種因素導致的糖代謝異常妊娠并發(fā)癥,孕婦患GDM后血糖調(diào)節(jié)能力下降,對胎兒發(fā)育和自身健康帶來多種負面影響.圖為血糖調(diào)節(jié)示意圖和某位孕婦的GDM篩檢報告)(圖中的①②代表生理過程,a、b代表相應(yīng)的激素).請據(jù)圖回答下列問題:
姓名:×××性別:女            測定日期:××年×月×日
樣品測定值(g/L)參考值(g/L)
0h1.081.05
1h2.301.90
2h1.851.65
3h1.481.45
(1)①圖中的a、b分別由胰腺中的胰島A細胞、胰島B細胞合成和分泌的.
②在血糖的調(diào)節(jié)過程中,圖中的a、b作用的結(jié)果又會分別影響a、b的分泌,屬于(負)反饋調(diào)節(jié).a(chǎn)和b在血糖平衡的調(diào)節(jié)中為拮抗關(guān)系.
(2)受檢者禁食12小時后,抽取其靜脈血(血樣品號:0h),然后在5分鐘內(nèi)口服完400mL葡萄糖水(含75g葡萄糖),開始服糖后1小時、2小時、3小時分別抽取其靜脈血(血樣品號分別為1h、2h和3h).測定所采集各血樣品中的血糖濃度.
判定方法:4個樣品中有3個血糖濃度大于或等于參考值即可判定為患GDM.
①據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,可判定該孕婦患(填“患”或“不患”) GDM.
②若GDM患者想了解病因是否為自身胰島分泌功能異常,則需要測定血液中的胰島素和胰高血糖素的濃度.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.酵母菌是釀酒和食品生產(chǎn)等多個領(lǐng)域中不可或缺的一種微生物,與人們的生產(chǎn)和生活密切相關(guān),請回答下列問題:
Ⅰ.利用酵母菌發(fā)酵生產(chǎn)酒精的原理是C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量(寫反應(yīng)式),該過程中,影響酵母菌酒精發(fā)酵的主要因素有氧氣、溫度、PH等.
Ⅱ.橘子果實含有芳香油,通常可用橘子皮作為材料提取芳香油,而且提取時往往選用新鮮的材料,理由是芳香油含量高.
Ⅲ.胡蘿卜因含多種營養(yǎng)成分備受人們青睞.請回答下列有關(guān)問題:
(1)胡蘿卜組織培養(yǎng)的MS培養(yǎng)基與微生物培養(yǎng)基的主要區(qū)別是:
①前者含大量無機營養(yǎng)成分,后者以有機營養(yǎng)成分為主,②前者一般還含有植物激素.
(2)為了更容易榨取胡蘿卜汁,提高澄清度,需要加入果膠酶.從該酶的高產(chǎn)微生物的發(fā)酵液提取此酶時,樣品中存在甲、乙、丙、丁、戊五種蛋白質(zhì)分子,其分子大小、所帶電荷的性質(zhì)和數(shù)量情況如圖所示,常用凝膠色譜法將它們進行分離,其中移動速度最慢的分子是甲.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.沙漠中的嚙齒動物和螞蟻都以植物種子為食.嚙齒動物喜歡取食大粒種子,螞蟻偏愛小粒種子.在該生態(tài)系統(tǒng)中,大粒種子植物在與小粒種子植物的競爭中處于優(yōu)勢.科研人員在1974~1977年間,在某一實驗區(qū)域內(nèi)進行了嚙齒動物的有無對螞蟻數(shù)量影響的相關(guān)研究.下列有關(guān)分析正確的是(  )
A.在該生態(tài)系統(tǒng)中,螞蟻和嚙齒動物之間沒有競爭關(guān)系
B.在該生態(tài)系統(tǒng)中,螞蟻和嚙齒動物分別屬于第二、三營養(yǎng)級
C.移走全部嚙齒動物后,螞蟻的數(shù)量會先增加然后維持相對穩(wěn)定
D.嚙齒動物可通過植物間的競爭對螞蟻的數(shù)量產(chǎn)生影響

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.果蠅是遺傳學研究中的模式生物.請結(jié)合所學知識回答以下問題:
(1)果蠅正常減數(shù)分裂過程中,含有兩條Y染色體的細胞是次級精母細胞.
(2)性染色體三體(比正常果蠅多一條性染色體)果蠅在減數(shù)分裂過程中,3條性染色體中的任意兩條配對聯(lián)會而正常分離,另一條性染色體不能配對而隨機移向細胞的一極.則性染色體組成為XYY的果蠅,所產(chǎn)生配子的性染色體組成種類及比例分別為X:Y:XY:YY=1:2:2:1.
(3)果蠅的卷曲翅(A)對正常翅(a)為顯性.現(xiàn)有下表中四種果蠅若干只,可選做親本進行雜交實驗.
序號
表現(xiàn)型卷曲翅♂卷曲翅♀正常翅♂正常翅♀
①若表中四種果蠅均為純合子,要通過一次雜交實驗確定基因A、a是在常染色體上還是在X染色體上,可設(shè)計如下實驗:選用甲、丁(填序號)為親本進行雜交.若子代性狀表現(xiàn)為雌性全部為卷曲翅,雄性全部為正常翅,則基因位于X染色體上.
②若不確定表中四種果蠅是否為純合子,已確定A、a基因在常染色體上,為進一步探究該基因是否存在顯性純合致死現(xiàn)象(胚胎致死),可設(shè)計如下實驗:選取甲和乙做親本雜交,如果子代表現(xiàn)型及比例為卷曲翅:正常翅=2:1.則存在顯性純合致死,否則不存在.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖表示一個生態(tài)系統(tǒng)中的甲、乙兩個種群的增長速率隨時間變化的曲線,有關(guān)敘述正確的是(  )
A.甲和乙是競爭關(guān)系,t3時甲被淘汰
B.甲和乙是捕食關(guān)系,t3時甲被淘汰
C.t1~t2時間內(nèi)甲、乙兩種群的年齡組成不同
D.t3~t5時間內(nèi)甲、乙兩種群的年齡組成不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.已知正常的β珠蛋白基因(以βA表示)經(jīng)MstⅡ限制性核酸內(nèi)切酶切割后可得到長度為1.15kb和0.2kb的兩個片段(其中0.2kb的片段通常無法檢測到),異常的β珠蛋白基因(以βS表示)由于突變恰好在MstⅡ限制性核酸內(nèi)切酶切割點上,因而失去了該酶切位點,經(jīng)MstⅡ限制性核酸內(nèi)切酶處理后只能形成一個1.35kb的DNA片段,如圖1;現(xiàn)用MstⅡ限制性核酸內(nèi)切酶對編號為1、2、3的三份樣品進行處理,并進行DNA電泳(電泳時分子量越小擴散越快),結(jié)果如圖2,則1、2、3號樣品所對應(yīng)個體的基因型分別是(以βA、βS表示相關(guān)的基因)(  )
A.βSβS、βAβS、βAβAB.βAβA、βAβS、βSβSC.βAβS、βSβS、βAβAD.βAβS、βAβA、βSβS

查看答案和解析>>

同步練習冊答案