4.紅綠色盲基因與它的等位基因(正;颍┲晃挥赬 染色體上.下列幾組婚配方式中,只要知道子代的性別,就可知道子代的表現(xiàn)型和基因型的是( 。
①女性正常(純合)×男性色盲 
②女性攜帶者×男性正常
③女性色盲(純合)×男性正常 
④女性攜帶者×男性色盲.
A.①③B.②④C.①②D.③④

分析 1、紅綠色盲是伴X染色體隱性遺傳病(相關(guān)基因用B、b表示),則女性可能的基因型有3種(XBXB、XBXb、XbXb),男性可能的基因型有2種(XBY、XbY).
2、色盲屬于伴X染色體隱性遺傳病,其特點是:(1)隔代交叉遺傳;(2)男患者多于女患者;(3)女性患者的父親和兒子都是患者,男性正常個體的母親和女兒都正常.

解答 解:①女性正常(純合)×男性色盲,則基因型為XBXB×XbY,后代男性都正常,女性都是攜帶者,①正確;
②女性攜帶者×男性正常,則基因型為XBXb×XBY,后代男性一半正常、一半患病,女性都正常,②錯誤;
③女性色盲×男性正常,則基因型為XbXb×XBY,后代男性都患病,女性都正常,③正確;
④女性攜帶者×男性色盲,則基因型為XBXb×XbY,后代男性一半正常、一半患病,女性一半正常、一半患病,④錯誤.
故選:A.

點評 本題考查紅綠色盲和伴性遺傳的相關(guān)知識,要求考生識記人類紅綠色盲的相關(guān)內(nèi)容,掌握伴性遺傳的特點,明確紅綠色盲是伴X染色體隱性遺傳病,再根據(jù)伴X染色體隱性遺傳病的特點準(zhǔn)確判斷各選項.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.伴性遺傳是指( 。
A.性染色體上基因所表現(xiàn)出的遺傳現(xiàn)象
B.常染色體上基因所表現(xiàn)出的遺傳現(xiàn)象
C.只有性成熟個體才表現(xiàn)出的遺傳現(xiàn)象
D.只有雄性個體才表現(xiàn)出的遺傳現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.近年來,紀(jì)錄片《舌尖上的中國》引發(fā)全民關(guān)注美食的熱潮,其中多次講述了利用不同微生物的發(fā)酵作用制作的美味食品.請分析回答下列問題:
(1)在果醋制作時,運用醋酸菌在供應(yīng)氧氣和糖源充足時,將糖分解成醋酸;在糖源不充足時,也可以利用酒精生成醋酸,請寫出該過程的化學(xué)反應(yīng)式:C2H5OH+O2$\stackrel{酶}{→}$CH3COOH+H2O.
(2)腐乳制作的流程是:讓豆腐上長出毛霉→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制.用鹽腌制時,應(yīng)注意控制鹽的用量;配制鹵湯時,要使鹵湯中酒的含量控制在12%左右.
(3)制作泡菜的原理是乳酸菌在無氧的環(huán)境下大量繁殖,將葡萄糖分解成乳酸.蔬菜在腌制過程中,會產(chǎn)生亞硝酸鹽,在鹽酸酸化條件下,亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后,與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖是某同學(xué)設(shè)計的茉莉油的提取實驗.圖甲是實驗流程,圖乙是茉莉油提取的實驗裝置,請回答:

(1)該同學(xué)提取茉莉油的方法是水蒸氣蒸餾法.采摘原料應(yīng)在茉莉油含量較高的花開的盛期(填“花開的盛期”或“花開的晚期”)采收.
(2)圖甲中B過程表示分離油層,通常應(yīng)向油水混合物中加入NaCl促進B過程的進行.要完成圖甲C過程需要向提取液中加入無水NaSO4,因為通過B過程獲得的提取物可能含有一定的水分.
(3)蒸餾完畢,應(yīng)先撤出酒精燈,然后停止供水,最后拆卸蒸餾裝置,拆卸順序與安裝順序相反.
(4)茉莉油等芳香油揮發(fā)性強,不溶于水,易溶于有機溶劑(選擇“不”“易”填寫).
(5)橘皮精油主要儲藏在橘皮部分,提取一般不采用圖2所示的方法,原因是橘皮精油的有效成分在水蒸氣蒸餾時會發(fā)生部分水解.為了防止橘皮壓榨時滑脫,提高出油率,需要將柑橘皮干燥去水,然后用一種化學(xué)物質(zhì)浸泡,使橘皮變得粗糙,細(xì)胞變得疏松,該化學(xué)物質(zhì)是石灰水.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.在適宜的條件下,測定光照強度對植物光合作用速率的影響.圖甲表示實驗組的裝置;圖乙表示在不同光照強度下由裝置甲測得的植物葉片光合作用速率;圖丙是該植物光合作用部分過程圖解,其中A、B、C表示三種化合物,a、b表示兩個生理過程.請據(jù)圖回答.

(1)圖甲中B瓶中的液體可能是一定濃度的碳酸氫鈉;若實驗在開始之前U型管的C、D兩管內(nèi)有色液體液面等高,然后立即放置于強度為2千勒司的光照下1小時.則甲圖中U型管的C、D兩管中的液面位置情況是不變(或液面等高).
(2)圖乙中光照強度為4Klx時每100cm2葉片每小時有機物(假設(shè)產(chǎn)物是葡萄糖)增重5.6mg(保留1位小數(shù)).F點以后,影響光合作用速率的因素可能是CO2濃度、溫度等.
(3)若將甲圖的A瓶植株除去,在B瓶中加入離體的葉綠體為實驗材料,則在光照強度為8Klx時,每100cm2葉片每小時產(chǎn)生O218mg.
(4)圖丙中的過程發(fā)生在葉綠體的基質(zhì).若將植物突然轉(zhuǎn)移到高溫、強光照、干燥的環(huán)境中,葉片氣孔將逐漸關(guān)閉,此時葉肉細(xì)胞內(nèi)B物質(zhì)含量的變化是下降.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.為研究油菜素內(nèi)酯(BR)在植物向性生長中對生長素(IAA)的作用,科研人員以擬南芥為材料進行了如下實驗.
(1)BR作為植物激素,與IAA共同調(diào)節(jié)(或調(diào)控)植物的生長發(fā)育.
(2)科研人員在黑暗條件下用野生型和BR合成缺陷突變體擬南芥幼苗進行實驗,三組幼苗均水平放置,其中一組野生型幼苗施加外源BR,另外兩組不施加,測定0~14h內(nèi)三組幼苗胚軸和主根的彎曲度,結(jié)果如圖所示.

①上述實驗均在黑暗條件下進行,目的是避免光照對(植物)向性生長的影響.
②由實驗結(jié)果可知,主根和胚軸彎曲的方向相反.施加外源BR的野生型幼苗的胚軸、主根在4h時就可達到最大彎曲度,BR合成缺陷突變體的最大彎曲度形成的時間較其他兩組延遲,說明BR促進主根和胚軸的向性(彎曲)生長.
(3)IAA可引起G酶基因表達,G酶可催化無色底物生成藍色產(chǎn)物.科研人員將轉(zhuǎn)入G酶基因的野生型和BR合成缺陷突變體植株主根用含有無色底物的溶液浸泡一段時間后,觀察到,野生型植株主根的藍色產(chǎn)物分布于分生區(qū)和伸長區(qū),而BR合成缺陷突變體植株主根的藍色產(chǎn)物僅分布于分生區(qū),說明BR影響IAA的分布,推測BR能夠促進IAA的極性運輸.
(4)為驗證上述推測,可進一步檢測并比較野生型和BR合成缺陷突變體植株主根細(xì)胞中IAA極性運輸載體基因(填“IAA合成基因”或“IAA極性運輸載體基因”)的表達量,若檢測結(jié)果是野生型植株主根細(xì)胞中該基因表達量高于BR合成缺陷突變體,則支持上述推測.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

16.如圖模型可用于描述某種生命活動,下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.若A代表兔同化的能a代表兔攝人的食物,則b、c分別代表被下一營養(yǎng)級攝人和糞便中能量
B.若A代表葉綠體基質(zhì),a代表CO2,則b、c分別代表該場所產(chǎn)生的O2和(CHO)
C.若A為調(diào)節(jié)中樞,a為滲透壓升高,則b、c分別代表抗利尿激索減少和產(chǎn)生渴覺
D.若A代表人體B細(xì)胞,a為抗原刺激,則不b、c分別代表漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞的形成

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)過程,其中甲、乙、丙、丁構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的生物群落,箭頭表示物質(zhì)循環(huán)方向.請回答以下問題:
(1)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動主要沿著食物鏈和食物網(wǎng)進行的;能量在流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級時,是單向流動,而不是循環(huán)流動.能量在相鄰營養(yǎng)級之間傳遞效率為10%-20%,原因是①②④⑤(填標(biāo)號).
①每一營養(yǎng)級細(xì)胞呼吸消耗大量能量 ②一部分能量流向分解者 ③食物鏈?zhǔn)遣豢赡孓D(zhuǎn)的、懿妒痴卟荒馨焉弦粻I養(yǎng)級全部吃掉、輨游锊妒车将C物剩下皮毛、骨頭等丟棄
(2)如果把生物群落作為生物庫,其中(填圖中標(biāo)號)的作用,對于碳的循環(huán)起重要作用,由于植被破壞、耕地退化,生態(tài)環(huán)境遭到破壞和大量化石燃料的燃燒,破壞了生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力,導(dǎo)致大氣中二氧化碳增加并引起溫室效應(yīng).
(3)碳從無機環(huán)境進入生物群落的主要途徑①是光合作用;碳主要以有機物的形式由丙進入。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.從豬唾液、胰液和新鮮肝臟細(xì)胞中分別提取酶E1、E2、E3,它們與三種物質(zhì)(S1、S2、S3)混合后情況如表一,且S3與E3混合后產(chǎn)生較多氣泡,產(chǎn)生的氣體能使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃.表二為有關(guān)顏色反應(yīng)實驗.據(jù)表(表中+為有反應(yīng),-為反應(yīng)),下列相關(guān)敘述不正確的是( 。
表一 
試管物質(zhì)碘液斐林試劑雙縮脲試劑
1S1+--
2S2--+
3S3---
4S1+E1-++
5S2+E2--+
6S3+E3--+
表二

物質(zhì)
E1E2E3
S1+--
S2-+-
S3--+
A.能用于探究溫度對酶活性影響的是E3
B.據(jù)表中信息可說明酶具有催化作用
C.S2的水解產(chǎn)物是多肽
D.三種酶的成分均為蛋白質(zhì)

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同步練習(xí)冊答案