2．下列哪項(xiàng)不是組成核酸的必要物質(zhì)（　�。�
A．五碳糖B．磷酸C．固醇D．含氮堿基

分析 1、核酸的種類：脫氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）
2、核酸的基本單位：核苷酸，是由一分子磷酸、一分子五碳糖（DNA為脫氧核糖、RNA為核糖）和一分子含氮堿基組成；組成DNA的核苷酸叫做脫氧核苷酸，組成RNA的核苷酸叫做核糖核苷酸．

解答 解：ABD、核酸的基本組成單位是核苷酸，核苷酸由五碳糖、磷酸和含氮堿基組成，ABD正確；
C、固醇屬于脂質(zhì)，不參與核酸的組成，C錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題比較基礎(chǔ)，考查核酸的組成，只要考生識(shí)記核酸的種類及其化學(xué)組成及其正確答題，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省六校高二下學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示在不同溫度下，測定某植物葉片重量（單位：mg。均考慮為有機(jī)物的重量）變化情況的操作流程及結(jié)果。氣孔導(dǎo)度表示單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)入葉片表面單位面積的二氧化碳量，能反映氣孔張開的程度，請據(jù)圖回答問題：

（1）從圖分析可知，該植物的呼吸速率可表示為____mg/h，實(shí)際光合速率可表示為_______mg/h。15～24℃之間，隨著溫度的升高，該植物實(shí)際光合作用的強(qiáng)度________（增強(qiáng)/減弱/不變）。

（2）在圖所示實(shí)驗(yàn)中，若先給予6小時(shí)光照，后6小時(shí)黑暗處理，恒定在上述________ ℃溫度下，該植物葉片增重最多；若只是持續(xù)給予12小時(shí)光照，則該溫度下，該植物葉片增重______mg。

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科目：高中生物 來源：2015-2016陜西西安市高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某科研小組對(duì)薇甘菊入侵紅樹林的有關(guān)狀況進(jìn)行研究，選取未受入侵的紅樹林群落、輕度入侵的“紅樹林——薇甘菊”群落、重度入侵的薇甘菊為主的群落和無植被覆蓋的光灘（分別編號(hào)為A、B、C、D）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。該小組還研究了紅樹林植被的碳轉(zhuǎn)移途徑，如圖所示，請據(jù)圖分析作答。

（1）由上表結(jié)果可知，該實(shí)驗(yàn)（或課題）的名稱是 。

（2）薇甘菊與紅樹之間存在的種間關(guān)系是 ，薇甘菊入侵使土壤有機(jī)碳含量減少，最可能的原因是薇甘菊可以增加土壤中 的數(shù)量，促進(jìn)其分解作用。

（3）由上表可知，凋落物碳儲(chǔ)量隨薇甘菊入侵強(qiáng)度增加而 。從光灘上開始的群落演替類型屬于 演替。

（4）據(jù)碳轉(zhuǎn)移模式圖分析，途徑①是通過 實(shí)現(xiàn)，途徑④中碳是以 形式傳遞，一年內(nèi)植被碳儲(chǔ)量的凈增加量是 噸/公頃。

（5）紅樹林具有蓄洪防旱，調(diào)節(jié)區(qū)域氣候等功能，這體現(xiàn)了生物多樣性的 價(jià)值。

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科目：高中生物 來源：2015-2016陜西西安市高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

春天某樹林中，棲息著大量的夏候鳥池鷺，一些幼鷺練習(xí)飛行時(shí)，掉落樹下，面臨著饑餓的威脅。人們?yōu)檫@些體弱的小鷺提供食物，一些體強(qiáng)的小鷺也飛來分享食物。當(dāng)秋季來臨時(shí)，依賴人類喂養(yǎng)的池鷺不能長途遷飛。據(jù)上述情景，對(duì)池鷺種群保護(hù)最有利的做法是（ ）

A．春天將這片樹林保護(hù)起來，避免人類干擾

B．春天將全部幼鷺圈養(yǎng)起來，待秋天放歸自然

C．秋季終止投喂，促使池鷺遷飛

D．秋天將不能遷飛的池鷺圈養(yǎng)起來，待來年春天放歸自然

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科目：高中生物 來源：2015-2016陜西西安市高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

巨尾桉具有速生、高產(chǎn)的特點(diǎn)。某地區(qū)將天然林全部砍伐燒毀，大量單一種植巨尾桉，對(duì)環(huán)境造成不利的影響。下列敘述正確的是（ ）

A．天然林替換成巨尾桉林的過程屬于初生演替

B．天然林替換成巨尾桉林后物種豐富度增加

C．在巨尾桉林中混種其他林木有利于改善該地區(qū)環(huán)境

D．巨尾桉林比天然林的抵抗力穩(wěn)定性高

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖表示20℃時(shí)玉米光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系，S1、S2、S3表示所在部位的面積，下列說法中不正確的是（　　）
A．C點(diǎn)與B點(diǎn)相比，相同時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C3的生成量少
B．S2+S3表示玉米光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物總量
C．若空氣中CO2濃度突然下降，則B點(diǎn)右移，D點(diǎn)左移
D．S2-S1表示玉米光合作用有機(jī)物的凈積累量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．某人曾感染了細(xì)菌，當(dāng)這種細(xì)菌再次侵入人體后發(fā)生的是（　　）
A．造血干細(xì)胞→B細(xì)胞B．記憶細(xì)胞→漿細(xì)胞
C．T細(xì)胞→效應(yīng)T細(xì)胞D．記憶細(xì)胞→抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是用兩棲動(dòng)物的卵所作實(shí)驗(yàn)的圖解，據(jù)圖回答下列問題

（1）蝌蚪腸上皮細(xì)胞核中含有青蛙發(fā)育所需要的全套遺傳物質(zhì)（全套基因），重新組合的細(xì)胞相當(dāng)于蛙的受精卵；基因重組發(fā)生在圖中[]過程．
（2）蛙與哺乳動(dòng)物的⑤過程主要不同點(diǎn)是蛙的胚后發(fā)育是變態(tài)發(fā)育，哺乳動(dòng)物的胚后發(fā)育不經(jīng)過變態(tài)發(fā)育．通過圖示過程產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式類型為無性繁殖（克�。�
（3）途中③所采取的技術(shù)手段稱作核移植技術(shù)，④過程所用的培養(yǎng)液于植物組織培養(yǎng)基的成分主要不同點(diǎn)是前者必須含有動(dòng)物（蛙）血清．
（4）本實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明高度分化后的動(dòng)物細(xì)胞核具有全能性．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．由真核細(xì)胞構(gòu)成的生物叫真核生物，由原核細(xì)胞構(gòu)成的生物叫原核生物．細(xì)菌和藍(lán)藻屬于原核生物，它們的細(xì)胞與植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞比較，沒有成形的細(xì)胞核，而有擬核．

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同步練習(xí)冊答案