A. | 小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳不會含有18O | |
B. | 用180標記的CO2探明了光合作用釋放的02來源于CO2 | |
C. | 要得到32P標記的噬菌體,可直接用含有32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體 | |
D. | 用含3H-胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥根尖,可以在細胞核和線粒體處檢測到較強的放射性 |
分析 放射性同位素標記法在生物學中具有廣泛的應用:
(1)用35S標記噬菌體的蛋白質外殼,用32P標記噬菌體的DNA,分別侵染細菌,最終證明DNA是遺傳物質;
(2)用3H標記氨基酸,探明分泌蛋白的合成與分泌過程;
(3)15N標記DNA分子,證明了DNA分子的復制方式是半保留復制;
(4)卡爾文用14C標記CO2,研究出碳原子在光合作用中的轉移途徑,即CO2→C3→有機物;
(5)魯賓和卡門用18O標記水,證明光合作用所釋放的氧氣全部來自于水.
解答 解:A、小白鼠吸入18O2后參與有氧呼吸第三階段生成H218O,H218O又參與有氧呼吸第二階段生成C18O2,因此呼出的二氧化碳含有18O,A錯誤;
B、用18O分別標記的H2O和CO2,探明了光合作用釋放的O2來源于H2O,B錯誤;
C、噬菌體是病毒,沒有細胞結構,不能在培養(yǎng)基上生存,因此不可直接用含有32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體,C錯誤;
D、3H-胸腺嘧啶脫氧核苷酸是合成DNA的原料,而洋蔥根尖細胞中DNA分布在細胞核和線粒體中,因此用含3H-胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥根尖,可以在細胞核和線粒體處檢測到較強的放射性,D正確.
故選:D.
點評 本題以放射性同位素為主線,綜合考查噬菌體侵染細菌實驗、細胞呼吸、光合作用等知識,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的過程、實驗采用的方法、實驗現(xiàn)象及結論等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
限制酶 | BamHⅠ | BclⅠ | Sau3AⅠ | HindⅢ |
識別序列及切割位點 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用雙縮脲試劑檢測蛋白尿可呈現(xiàn)出紫色 | |
B. | 患者血漿蛋白減少使血漿滲透壓下降,可出現(xiàn)組織水腫 | |
C. | 鏈球菌的抗原由核糖體合成并經高爾基體運輸至細胞膜 | |
D. | 內環(huán)境中形成的抗原一抗體復合物可被吞噬細胞吞噬消化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ①④ | D. | ③⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大腸桿菌的細胞內有核糖體 | B. | 細胞對物質的吸收具有選擇性 | ||
C. | 擬核區(qū)中含有環(huán)狀的DNA分子 | D. | 藍藻細胞的葉綠體中含有葉綠素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該現(xiàn)象說明野生動物是人類的忠實朋友 | |
B. | 該現(xiàn)象說明人與野生動物形成了和諧相處的關系 | |
C. | 該現(xiàn)象說明野生動物正在積極地尋求人類的幫助 | |
D. | 該現(xiàn)象說明該種動物的種群數(shù)量增大,種內競爭增強 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省濟寧市高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為真核細胞內某基因(15N標記)結構示意圖,該基因全部堿基中A占20%,下列說法正確的是( )
A.該基因一定存在于細胞核內染色體DNA上
B.DNA解旋酶和DNA聚合酶均作用于②部位
C.DNA雙螺旋結構中,磷酸、核糖、堿基三者數(shù)目相等
D.該基因的一條核苷酸鏈中為3:2
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