A. | 從圖中O2%與呼吸速率的關(guān)系可知a、b可分別代表酵母菌和乳酸菌 | |
B. | 從圖可知對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育影響程度大且持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)的是生長(zhǎng)激素 | |
C. | 從圖中日照長(zhǎng)度與植物開花前的時(shí)間關(guān)系可知,縮短光照時(shí)間可促使B種植物提前開花 | |
D. | 從圖中生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物芽生長(zhǎng)的促進(jìn)作用可知,A~B段生長(zhǎng)素濃度對(duì)根的生長(zhǎng)起促進(jìn)作用 |
分析 本題曲線中涉及了多個(gè)知識(shí)點(diǎn),考生要逐項(xiàng)分析曲線,根據(jù)曲線含義分析選項(xiàng).短日照植物在短日照條件下促進(jìn)開花,而長(zhǎng)日照植物在長(zhǎng)日照條件下促進(jìn)開花.
解答 解:A、酵母菌是兼性厭氧型生物,有氧和無氧時(shí)都能進(jìn)行呼吸作用;乳酸菌是厭氧型生物,氧氣增多抑制無氧呼吸,A正確;
B、從圖可知,對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育影響程度大且持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)的是生長(zhǎng)激素,B正確;
C、從圖中日照長(zhǎng)度與植物開花前的時(shí)間關(guān)系可知,縮短光照時(shí)間可促使B種植物提前開花,延長(zhǎng)光照時(shí)間可促使A種植物提前開花,C正確;
D、從圖中生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物芽生長(zhǎng)的促進(jìn)作用可知,A~B段生長(zhǎng)素濃度對(duì)芽的生長(zhǎng)起促進(jìn)作用,但不能確定此時(shí)對(duì)根的生長(zhǎng)的影響情況,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查呼吸作用、動(dòng)物激素調(diào)節(jié)以及植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)等多個(gè)知識(shí)點(diǎn),意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷,難度適中.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體眼角膜細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是淚液 | |
B. | 抗體、神經(jīng)遞質(zhì)和淋巴因子均可存在于內(nèi)環(huán)境中 | |
C. | 劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),肌細(xì)胞的代謝產(chǎn)物會(huì)使組織液pH升高 | |
D. | 嚴(yán)重的嘔吐和腹瀉不會(huì)導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都可以用洋蔥鱗片葉細(xì)胞為材料來觀察 | |
B. | 都具有相應(yīng)的結(jié)構(gòu)以增大內(nèi)部的膜面積 | |
C. | 都能體現(xiàn)A-U的堿基配對(duì)方式 | |
D. | 都能在有光條件下產(chǎn)生ATP和[H] |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | MN時(shí)期酵母菌的呼吸方式為無氧呼吸 | |
B. | 與M點(diǎn)相比,N點(diǎn)時(shí)酵母菌種內(nèi)斗爭(zhēng)更為激烈 | |
C. | 酵母菌種群數(shù)量從P點(diǎn)開始下降的主要原因除營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)大量消耗外,還有酒精濃度過高,培養(yǎng)液的pH下降等 | |
D. | 圖示時(shí)間內(nèi)種群的年齡組成變化為增長(zhǎng)型→穩(wěn)定型→衰退型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 雙顯性的個(gè)體占總數(shù)的$\frac{9}{16}$ | B. | 能夠穩(wěn)定遺傳占總數(shù)的$\frac{1}{4}$ | ||
C. | 與F1性狀不同的個(gè)體占總數(shù)的$\frac{3}{4}$ | D. | 與親本性狀不同的個(gè)體占總數(shù)的$\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藍(lán)藻細(xì)胞沒有溶酶體,小球藻細(xì)胞有溶酶體 | |
B. | 溶酶體膜的結(jié)構(gòu)特性是流動(dòng)性 | |
C. | 溶酶體膜結(jié)構(gòu)由蛋白質(zhì)和脂質(zhì)組成的流動(dòng)鑲嵌模型 | |
D. | 溶酶體可殺死侵入的病菌,但不會(huì)分解自己的結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高一上期末考試生物試卷B(解析版) 題型:選擇題
P是生物生命活動(dòng)不可缺少的元素,下列有關(guān)P元素的說法不正確的是
A.在玉米植株中,P既是必需元素也是大量元素
B.細(xì)胞中的線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡、高爾基體等細(xì)胞器都含有P元素
C.P元素參與構(gòu)成生物體內(nèi)的各種化合物,如磷脂、RNA、脂肪等
D.P在維持葉綠體膜的結(jié)構(gòu)與功能上有重要作用
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南師大五華區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2009•市中區(qū)校級(jí)自主招生)科學(xué)家在研究生物體的化學(xué)成分時(shí),發(fā)現(xiàn)組成生物體的元素在非生物界中也都存在,這一事實(shí)主要說明( )
A.生物與非生物沒有區(qū)別
B.生物界與非生物界具有統(tǒng)一性
C.生物來源于非生物
D.生物界與非生物界具有差異性
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