科目:高中生物 來源: 題型:
關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物安全性問題,中國政府出臺較早的法規(guī)是( )
A.《農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物標(biāo)識管理辦法》
B.《基因工程安全管理辦法》
C.《體外受精——胚胎移植及其衍生技術(shù)規(guī)范》
D.《禁止生物武器公約》
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科目:高中生物 來源: 題型:
關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物安全性問題,中國政府出臺較早的法規(guī)是( )
A.《農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物標(biāo)識管理辦法》
B.《基因工程安全管理辦法》
C.《體外受精——胚胎移植及其衍生技術(shù)規(guī)范》
D.《禁止生物武器公約》
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年江西省南昌市第二中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
完成有關(guān)生物技術(shù)的安全性和倫理問題:
(1)對轉(zhuǎn)基因生物安全性的問題主要引發(fā)了人們在 、 和 等方面的爭論。
(2)對于克隆人,倫理學(xué)家主要是從__________、社會和_________等方面舉證,反對克隆人;生物學(xué)家主要是從_________和科學(xué)意義角度,反對現(xiàn)在就做克隆人;中國政府對待克隆人一再強(qiáng)調(diào)“四不原則”,即不贊成、________、__________、 的實驗。但是,中國不反對_________________________。
(3)生物武器種類包括致病菌、___________、___________以及 等。1998年6月27日,中美兩國元首在關(guān)于《禁止生物武器公約》議定書的聯(lián)合聲明中,重申了在任何情況下不發(fā)展、__________、__________生物武器,并反對生物武器及其技術(shù)和設(shè)備的擴(kuò)散。
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科目:高中生物 來源:2014屆江西省南昌市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
完成有關(guān)生物技術(shù)的安全性和倫理問題:
(1)對轉(zhuǎn)基因生物安全性的問題主要引發(fā)了人們在 、 和 等方面的爭論。
(2)對于克隆人,倫理學(xué)家主要是從__________、社會和_________等方面舉證,反對克隆人;生物學(xué)家主要是從_________和科學(xué)意義角度,反對現(xiàn)在就做克隆人;中國政府對待克隆人一再強(qiáng)調(diào)“四不原則”,即不贊成、________、__________、 的實驗。但是,中國不反對_________________________。
(3)生物武器種類包括致病菌、___________、___________以及 等。1998年6月27日,中美兩國元首在關(guān)于《禁止生物武器公約》議定書的聯(lián)合聲明中,重申了在任何情況下不發(fā)展、__________、__________生物武器,并反對生物武器及其技術(shù)和設(shè)備的擴(kuò)散。
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科目:高中生物 來源:2010—2011大連市高二下學(xué)期生物期末測試生物試卷 題型:選擇題
下列描述正確的是( )
A.生物武器是通過生物技術(shù)制作的武器
B.生物武器的使用只能導(dǎo)致敵方身體受害,而對公眾心理沒有影響
C.利用基因工程可以制造出只針對某民族才生效的生物武器
D.《禁止生物武器公約》是針對國際恐怖組織制定的
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