【題目】[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題](15分)

真核生物基因中通常有內(nèi)含子,而原核生物基因中沒有,原核生物沒有真核生物所具有的切除內(nèi)含子對應(yīng)的RNA序列的機制。已知在人體中基因A(有內(nèi)含子)可以表達出某種特定蛋白(簡稱蛋白A);卮鹣铝袉栴}:

(1)某同學(xué)從人的基因組文庫中獲得了基因A,以大腸桿菌作為受體細(xì)胞卻未得到蛋白A,其原因是_____________________。

(2)若用家蠶作為表達基因A的載體,在噬菌體和昆蟲病毒兩種載體中,不選用____________________作為載體,其原因是_____________________。

(3)若要高效地獲得蛋白A,可選用大腸桿菌作為受體,因為與家蠶相比,大腸桿菌具有_________________(答出兩點即可)等優(yōu)點。

(4)若要檢測基因A是否翻譯出蛋白A,可用的檢測物質(zhì)是___________________(填“蛋白A的基因”或“蛋白A的抗體”)。

(5)艾弗里等人的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗為證明DNA是遺傳物質(zhì)做出了重要貢獻,也可以說是基因工程的先導(dǎo),如果說他們的工作為基因工程理論的建立提供了啟示,那么,這一啟示是_________________________。

答案(1)基因A有內(nèi)含子,在大腸桿菌中,其初始轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物中與內(nèi)含子對應(yīng)的RNA序列不能被切除,無法表達出蛋白A (2)噬菌體 噬菌體的宿主是細(xì)菌,而不是家蠶

(3)繁殖快、容易培養(yǎng) (4)蛋白A的抗體

(5)DNA可以從一種生物個體轉(zhuǎn)移到另一種生物個體

【解析】(1)基因A的編碼區(qū)中有內(nèi)含子和外顯子,在真核生物細(xì)胞內(nèi)把內(nèi)含子轉(zhuǎn)錄來的RNA切除,而原核生物細(xì)胞內(nèi)基因轉(zhuǎn)錄后不切除,轉(zhuǎn)錄后直接表達,所以翻譯形成的蛋白質(zhì)不是A蛋白。

(2)由于噬菌體是專性寄生在細(xì)菌體內(nèi)的病毒,無法侵染到真核生物家蠶細(xì)胞內(nèi),所以不能用噬菌體作為運載體。而家蠶屬于昆蟲,故可用昆蟲病毒作為運載體。

(3)大腸桿菌作為受體菌具有繁殖周期短、易培養(yǎng)、物含量、產(chǎn)物易分離、不會造成基因污染等。

(4)檢測目的基因是否表達的通常用抗原-抗體雜交技術(shù),注入抗體看是否出現(xiàn)雜交帶,若出現(xiàn)則表達。

(5)艾弗里等人的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗為證明DNA是遺傳物質(zhì)做出了重要貢獻,不僅證明了生物的遺傳物質(zhì)是DNA,還證明了DNA可以從一種生物轉(zhuǎn)移到另一種生物個體。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】將特定的培養(yǎng)基裝入錐形瓶,培養(yǎng)酵母菌。由于操作不慎,培養(yǎng)基受到污染,不僅長出了酵母菌,還長出了細(xì)菌和霉菌等微生物。瓶中的一切構(gòu)成了一個( )

A. 種群 B. 群落 C. 生態(tài)系統(tǒng) D. 生物圈

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【題目】一般來說,光照強,光合作用增強。但在夏天光照最強的中午,光合作用強度反而下降。其原因主要是 ( )

A. 蒸騰作用太強,體內(nèi)水分不足B. 氣孔關(guān)閉,CO2供應(yīng)不足

C. 氣孔關(guān)閉,氧氣釋放不出,抑制光反應(yīng)D. 酶的活性降低

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【題目】將室溫(25 )飼養(yǎng)的某種體溫為37的哺乳動物(動物甲)隨機分為兩組,一組放入41 環(huán)境中1 h(實驗組)另一組仍置于室溫環(huán)境中(對照組)。期間連續(xù)觀察并記錄這兩組動物的相關(guān)行為,如果:實驗初期,實驗組動物的靜臥行為明顯減少,焦慮不安行為明顯增加,回答下列問題:

(1)實驗中,實驗組動物皮膚的毛細(xì)血管會___________,汗液分泌會___________,從而起到調(diào)節(jié)體溫的作用。

(2)實驗組動物出現(xiàn)焦慮不安行為時,其腎上腺髓質(zhì)分泌的激素會__________。

(3)本實驗中設(shè)置對照組的目的是__________。

(4)若將室溫飼養(yǎng)的動物甲置于0 的環(huán)境中,該動物會冷得發(fā)抖,耗氧量會_________,分解代謝會_________。

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【題目】(10分)

根據(jù)遺傳物質(zhì)的化學(xué)組成,可將病毒分為RNA病毒和DNA病毒兩種類型,有些病毒對人類健康會造成很大危害,通常,一種新病毒出現(xiàn)后需要確定該病毒的類型。

假設(shè)在宿主細(xì)胞內(nèi)不發(fā)生堿基之間的相互轉(zhuǎn)換,請利用放射性同位素標(biāo)記的方法,以體外培養(yǎng)的宿主細(xì)胞等為材料,設(shè)計實驗以確定一種新病毒的類型,簡要寫出(1)實驗思路,(2)預(yù)期實驗結(jié)果及結(jié)論即可。(要求:實驗包含可相互印證的甲、乙兩個組)

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【題目】下列關(guān)于生物多樣性及其保護的敘述,正確的是

A. 生物多樣性包括物種多樣性、群落多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

B. 保護生物多樣性,應(yīng)加強立法,禁止開發(fā)和利用生物資源

C. 棲息地總量減少和棲息地多樣性降低是生物多樣性降低的重要原因

D. 濕地具有蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等作用,屬于生物多樣性的直接價值

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【題目】菌落特征常用來鑒定微生物的種類。下列關(guān)于菌落的敘述,正確的是

A. 同一種類的微生物其菌落特征完全一樣

B. 不同種類的微生物其菌落特征完全不一樣

C. 不同種類的微生物所表現(xiàn)出來的菌落差異是個體細(xì)胞形態(tài)差異的反映

D. 一個菌落就是單個微生物在固體培養(yǎng)基上迅速生長繁殖,并以此母細(xì)胞為中心形成的子細(xì)胞集團

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【題目】

(10分)

為研究胰島素的生理作用,某同學(xué)將禁食一段時間的實驗小鼠隨機分為A、B、C、D四組,A組腹腔注射生理鹽水,B、C、D三組均腹腔注射等量胰島素溶液,一段時間后,B、C、D三組出現(xiàn)反應(yīng)遲鈍、嗜睡等癥狀,而A組未出現(xiàn)這些癥狀;卮鹣铝袉栴}:

(1)B、C、D三組出現(xiàn)上述癥狀的原因是________。

(2)B、C、D三組出現(xiàn)上述癥狀后進行第二次注射,給B組腹腔注射生理鹽水;為盡快緩解上述癥狀給C組注射某種激素、給D組注射某種營養(yǎng)物質(zhì)。那么C組注射的激素是__________,D組注射的營養(yǎng)物質(zhì)是__________。

(3)第二次注射后,C、D兩組的癥狀得到緩解,緩解的機理分別是__________________。

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【題目】某同學(xué)暑假放假期間,從事田間管理工作,除感受到“粒粒皆辛苦”外,還嘗試著將生物學(xué)的相關(guān)知識運用到實踐中。請幫他完成以下內(nèi)容。

(1)如果他想比較一下自家的大豆與別家的大豆的數(shù)量,那么他應(yīng)該________。

A.一棵一棵去數(shù)進行比較

B.用樣方法估算出種群密度進行比較

C.用標(biāo)志重捕法估算出種群密度

D.用調(diào)查法統(tǒng)計出往年數(shù)量進行比較

(2)若大豆田中有某種害蟲,為降低其種群密度,你認(rèn)為最好的方法是________。

A.一個一個去捉

B.噴灑農(nóng)藥

C.釋放一種特定激素誘捕

D.從外地引入該害蟲的天敵

(3)該農(nóng)田中有一種從外地帶來的昆蟲,在短期內(nèi),該昆蟲會呈________增長,最終將呈________增長。原因是_______________________________

(4)大豆與大豆田中的雜草之間的關(guān)系是________,從生態(tài)系統(tǒng)的能量流動角度闡述除草的原理:____________________________________________________。

(5)若人長期不種這塊地,將會發(fā)生________演替。自然狀況下,發(fā)生的演替將使物種豐富度________,自我調(diào)節(jié)能力________。

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