下列包括促進(jìn)血糖升高的激素最全的一組是（　�。�
①胰島素   ②胰高血糖素    ③腎上腺素    ④性激素．
A、①②B、②C、②③D、②④
考點(diǎn)：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題：
分析：與血糖調(diào)節(jié)相關(guān)的激素主要是胰島素、胰高血糖素和腎上腺素，其中胰島素的作用是機(jī)體內(nèi)唯一降低血糖的激素，胰島素能促進(jìn)全身組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖，從而降低血糖濃度；胰高血糖素能促進(jìn)糖原分解，并促進(jìn)一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而使血糖水平升高．據(jù)此答題．
解答： 解：①胰島素是唯一一種能降低血糖濃度的激素，①錯(cuò)誤； 
②胰高血糖素能升高血糖濃度，②正確； 
③腎上腺素能升高血糖濃度，③正確； 
④性激素不能調(diào)節(jié)血糖濃度，④錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查人體血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記人體血糖調(diào)節(jié)的具體過(guò)程，掌握與血糖調(diào)節(jié)相關(guān)的激素及激素的作用，再根據(jù)題干要求選出正確的答案，屬于考綱識(shí)記層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A、小分子物質(zhì)和離子都通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞
B、02濃度越高，水稻根細(xì)胞吸收K+的速率越大
C、胰島素的分泌需要能量，但不需要細(xì)胞膜上的載體蛋白
D、紅細(xì)胞吸水，消耗能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖表示神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的有關(guān)聯(lián)系．請(qǐng)分析說(shuō)明：

（1）圖中①②⑦是構(gòu)成反射弧的某些結(jié)構(gòu)，則結(jié)構(gòu)①名稱是
 
；結(jié)構(gòu)A的名稱是
 
．
（2）當(dāng)激素⑥增多時(shí)，③和④都將減少，這種作用叫做
 
．
（3）人體水鹽平衡的調(diào)節(jié)涉及多種激素和神經(jīng)的協(xié)調(diào)作用．當(dāng)人體內(nèi)失水過(guò)多時(shí)，細(xì)胞外液滲透壓會(huì)
 
（升高或降低），導(dǎo)致
 
激素的分泌增加，從而促進(jìn)
 
重吸收水，減少尿的排放．
（4）在動(dòng)物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)中，神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)之間的關(guān)系可以概括為以下兩個(gè)方面．一方面，體內(nèi)大多數(shù)內(nèi)分泌腺活動(dòng)都受
 
的控制；另一方面，內(nèi)分泌腺所分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能，如
 
，如果缺乏這種激素，就會(huì)影響幼年動(dòng)物大腦的發(fā)育．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為種群在不同環(huán)境條件下的增長(zhǎng)曲線，據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）A曲線呈“J”型，表示種群在
 
等條件中的增長(zhǎng)．
（2）B曲線呈“S”型的原因是自然界的
 
是有限的，陰影部分表示
 
．
（3）在t0～t2時(shí)間內(nèi)，種群數(shù)量呈
 
型增長(zhǎng)，在t1～t2時(shí)，該魚的種群數(shù)量呈
 
趨勢(shì)（填上升或下降），若在t2時(shí)種群的數(shù)量為N，則在t1時(shí)種群的數(shù)量為
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

科學(xué)家在研究果蠅時(shí)，發(fā)現(xiàn)果蠅的眼色中有紅色、杏紅色、白色三種表現(xiàn)型，身色有黃身、黑身兩種表現(xiàn)型．
（1）若某果蠅在精子形成過(guò)程中，因?yàn)闇p數(shù)分裂時(shí)同源染色體未分離，受精后形成了一只染色體組成為XXY果蠅，則該果蠅如果能進(jìn)行正常的減數(shù)分裂，則可形成
 
種染色體不同的配子．
（2）若有人將兩只果蠅雜交，獲得了l00個(gè)體．其表現(xiàn)型為37只黃身杏紅眼；l9只黃身白眼；l8只黃身紅眼；l3只黑身杏紅眼；7只黑身紅眼；6只黑身白眼．
①下列說(shuō)法中哪些是正確的
 
 （多選）
A．兩親本個(gè)體都是雜合體
B．兩親本的表現(xiàn)型是黃身杏紅眼；
C．身色基因位于常染色體上，眼色基因位于X染色體上
D．就眼色來(lái)說(shuō)，紅眼與白眼都是純合體
②若該人進(jìn)行的雜交實(shí)驗(yàn)果蠅所產(chǎn)白眼果蠅胚胎致死，則理論上親代兩只果蠅雜交后代的表現(xiàn)型之比為
 
．
（3）若已知黃身是位于X染色體上顯性性狀，有人進(jìn)行實(shí)驗(yàn)讓純合黃身雌果蠅和黑身雄果蠅雜交，F(xiàn)1雌雄果蠅相互交配得F2，再讓F2代雌雄果蠅相互交配得F3，則F3代中雌蠅的表現(xiàn)型及比例
 
．
（4）若控制眼色的基因由兩對(duì)位于常染色體上的等位基因控制（遵循基因的自由組合定律），其中A_BB為紅眼，A_Bb為杏紅眼，其它基因型均表現(xiàn)白眼，現(xiàn)有AaBb兩只雌雄果蠅雜交，所產(chǎn)生F1代果蠅的表現(xiàn)型及比例為
 
，若再讓F1代中杏紅眼的個(gè)體自由交配，則子代的表現(xiàn)型及比例為
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列反應(yīng)既能在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行，也能在線粒體內(nèi)進(jìn)行的是（　�。�
A、葡萄糖
酶
丙酮酸
B、丙酮酸
酶
酒精+CO2
C、[H]+O2→H2O
D、ADP+Pi+能量
酶
ATP

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

據(jù)英國(guó)《泰晤士報(bào)》2005年9月9日?qǐng)?bào)道，英國(guó)紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)的一個(gè)研究小組制造了具有3個(gè)遺傳父母的人類胚胎．他們?cè)噲D通過(guò)這項(xiàng)試驗(yàn)防止線粒體DNA突變導(dǎo)致的遺傳疾�。@項(xiàng)技術(shù)的實(shí)施過(guò)程主要是：醫(yī)生從有線粒體缺陷的女子體內(nèi)取出一枚卵子，將卵子與她丈夫的精子受精．然后醫(yī)生取出含有這位母親和父親遺傳物的“原核”，再將它們注入到來(lái)自另一個(gè)母親的去核的卵子里．則該重組細(xì)胞（　　）
A、含2個(gè)染色體組
B、共有46個(gè)DNA分子
C、共有4種核苷酸
D、不含線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于樣方法調(diào)查結(jié)論的處理措施，正確的是（　�。�
A、得出的結(jié)論與其他同學(xué)的不一致則舍棄
B、無(wú)論樣方數(shù)據(jù)大小，只要取其平均值就可接近真實(shí)密度
C、取樣方計(jì)算時(shí)，選生物密度大的區(qū)域更科學(xué)
D、多次取樣，舍棄數(shù)據(jù)懸殊的個(gè)別樣方，取其平均值

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

家貓的毛色中黑色對(duì)白色為顯性．黑色雜合子雌雄貓交配后，一窩產(chǎn)下了四只小貓，這四只小貓的毛色是（　�。�
A、三只黑色，一只白色
B、一只黑色，三只白色
C、四只全為黑色
D、A、B、C三種情況都可能出現(xiàn)

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