若細(xì)胞質(zhì)中tRNAl(AUU)可轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸a,tRNA2(ACG)可轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸b,tRNA3(UAC)可攜帶氨基酸c,以DNA鏈……一T—G—C—A—T—G—T一……的互補(bǔ)鏈為模板合成蛋白質(zhì),則該蛋白質(zhì)基本組成單位的排列可能是
A.a(chǎn)-b-c
B.c-b-a
C.b-c-a
D.b-a-c
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(13分)回答下列問題:
I.(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是_____。下圖中③在此處的作用是接受傳來的興奮隨之產(chǎn)生興奮,并對傳入的信息進(jìn)行________。
(2)如果手指不小心碰到針尖,會立即縮回,但是當(dāng)醫(yī)生用針刺手指皮膚 取血化驗時,手指可以不縮回,此現(xiàn)象說明:__________________________。
(3)將電表的兩個電極分別插入A、B處神經(jīng)纖維內(nèi),然后在結(jié)構(gòu)④某處施加一次有效刺激,卻發(fā)現(xiàn)電表指針未發(fā)生偏轉(zhuǎn),那么施加刺激的位置在___________。
(4)若③中有些神經(jīng)細(xì)胞既能傳導(dǎo)興奮,又能合成與分泌激素,則這些細(xì)胞位于_______。
(5)人們飲酒后,出現(xiàn)心跳加快、胡言亂語的現(xiàn)象.主要是因為機(jī)體吸收的酒精會不加區(qū)別地同腦部許多神經(jīng)元受體結(jié)合,分別影響了人的_____和_____ 等處的神經(jīng)中樞。
II如圖是人體胃酸分泌的部分調(diào)節(jié)途徑,其中幽門粘膜G細(xì)胞(一種內(nèi)分泌細(xì)胞)能合成分泌胃泌素,作用于胃粘膜壁細(xì)胞,促進(jìn)其分泌胃酸.請分析回答:
(1)幽門粘膜G細(xì)胞分泌物發(fā)揮作用具有是微量和高效、_________、_________的特點。
(2)通過“①→②→胃粘膜壁細(xì)胞”(途徑1)促進(jìn)胃酸分泌過程中,興奮在①和②神經(jīng)元之間通過傳遞時,信號發(fā)生的變化是_____________。
(3)通過“③→④→⑤→胃粘膜壁細(xì)胞”(途徑2)促進(jìn)胃酸分泌的調(diào)節(jié)方式是_______。與途徑1相比較,途徑2的作用時間_________。
(4)研究發(fā)現(xiàn),當(dāng)胃酸分泌增加后會引起胃壁擴(kuò)張,后者又會加強(qiáng)胃泌素的分泌,胃泌素的這種分泌調(diào)節(jié)機(jī)制稱為_________。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的是
A.自然選擇通過作用于不同個體的基因型而發(fā)揮作用
B.基因突變雖對多數(shù)個體不利,但有利的基因突變決定了生物進(jìn)化的方向
C.進(jìn)化的基本單位不是生物個體,而是生物的種群
D.一個種群中可能包含多個物種,一個物種只能形成一個種群
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科目:高中生物 來源:2016屆河北省保定市高三上學(xué)期10月模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面為動物機(jī)體的細(xì)胞凋亡及清除示意圖,據(jù)圖分析正確的是
A.①過程表明細(xì)胞識別的特異性,生物膜之間可以通過直接接觸方式進(jìn)行信息傳遞
B.細(xì)胞凋亡過程中細(xì)胞內(nèi)核酸的種類和數(shù)目會發(fā)生改變
C.②過程中凋亡細(xì)胞被吞噬,表明細(xì)胞凋亡是細(xì)胞的被動死亡過程
D.凋亡細(xì)胞內(nèi)的基因表達(dá)下降、酶活性減弱
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科目:高中生物 來源:2016屆河北省保定市高三上學(xué)期10月模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下有關(guān)生物育性的敘述,正確的是
A.不進(jìn)行減數(shù)分裂的真核生物個體都是不育的
B.有生殖隔離的兩個物種交配所產(chǎn)生的后代都是不育的
C.單倍體生物個體都是不育的
D.多倍體生物個體都是可育的
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科目:高中生物 來源:2016屆河北省保定市高三上學(xué)期10月模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)下列生物體或其部分結(jié)構(gòu)的物質(zhì)組成分析正確的是
A.核糖體——磷脂和蛋白質(zhì)
B.細(xì)胞膜——脂肪、糖類和蛋白質(zhì)
C.T2噬菌體-RNA和蛋白質(zhì)
D.細(xì)胞骨架——蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2016屆重慶市高三上學(xué)期期中考試綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述,其中正確的是
A.無氧、干燥的環(huán)境細(xì)胞呼吸最弱,有利于果蔬儲藏
B.水稻根部主要進(jìn)行無氧呼吸,以適應(yīng)缺氧環(huán)境
C.用玉米經(jīng)酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生酒精來替代汽油,主要利用了酵母菌的無氧呼吸
D.馬拉松比賽中人體主要是從分解有機(jī)物產(chǎn)生乳酸的過程中獲得能量
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科目:高中生物 來源:2014-2016學(xué)年江蘇泰州姜堰高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于種群范疇的是
A.一座山上所有的馬尾松
B.一塊草地上所有的昆蟲
C.一個池塘內(nèi)所有的魚類
D.一個公園內(nèi)所有的樹木
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科目:高中生物 來源:2016屆河北省高三上學(xué)期四調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)圖1表示細(xì)胞生物遺傳信息傳遞的某過程,圖2表示DNA結(jié)構(gòu)片段。請回答下列間題:
(l)圖1所示的遺傳信息傳遞過程中不同于圖2的堿基互補(bǔ)配對方式是 。
(2)若把圖2所示DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制3代,子代中含14N的DNA所占比例為
(3)某研究性學(xué)習(xí)小組以細(xì)菌為實驗對象,運(yùn)用同位素示蹤技術(shù)及密度梯度離心法對有關(guān)DNA復(fù)制的方式是全保留還是半保留進(jìn)行了探究(已知全保留復(fù)制中子代DNA均由兩條子鏈構(gòu)成,培養(yǎng)用的細(xì)菌大約每20 min分裂一次,產(chǎn)生子代)。請據(jù)圖3回答下列問題:
實驗三的離心結(jié)果:如果DNA位于1/2重帶和1/2輕帶位置,則是全保留復(fù)制;如果DNA位于全中帶位置,則是 復(fù)制。為了進(jìn)一步得出結(jié)論,該小組設(shè)計了實驗四,請分析,如果DNA位于 (位置及比例)帶位置,則是全保留復(fù)制;如果DNA位于 (位置及比例)帶位置,則是半保留復(fù)制。
(4)某卵原細(xì)胞(2N=4)中每對同源染色體僅有一條染色體上的DNA分子兩條鏈均被15N 標(biāo)記,該卵原細(xì)胞在14N的環(huán)境中進(jìn)行減數(shù)分裂,那么減數(shù)第一次分裂后期的初級卵母細(xì)胞中含有15N標(biāo)記的染色單體有 條;減數(shù)第二次分裂后期的次級卵母細(xì)胞中含有15N標(biāo)記的染色體有 條。其產(chǎn)生含有15N標(biāo)記的卵細(xì)胞的概率為 。
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