【題目】某種植物的果實有紅色和黃色兩種,果實顏色由一對遺傳因子控制,根據如圖所示實驗,判斷下列說法正確的是()
A.果實的黃色為顯性性狀
B.F1黃果植株自交,后代會出現性狀分離
C.F1紅果植株自交,后代紅果∶黃果約為1∶1
D.若F1中紅果植株和黃果植株各占1/2,則F2紅果∶黃果約為3∶5
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如下圖所示家庭中有遺傳病患者,分別患甲、乙兩種病,請回答相關問題:
(1)甲、乙兩種病中,遺傳類型可以確定的是________,該病應屬于_________。
(2)調查發(fā)現,乙病的女性患者后代均患病,男性患者的后代均不患病,則其致病基因的載體是_____,其遺傳特點是_____________________________________.
(3)如果只研究甲病的基因型(基因用A、a表示),上圖中基因型必定相同的個體有__________,他們的基因型是___________________.
(4)如果Ⅱ1家族史上沒有甲病患者,Ⅲ1與一表現正常但其父親為甲病患者的女性結婚,請根據(1)和(2)的結論判斷其子女中:
①患甲病的概率是____________________。
②同時患甲、乙兩種病的概率是_________________。
(5)某班學生準備調查人群中甲病的發(fā)病率,為使調查結果盡量準確,應注意的問題是_____________。
甲病發(fā)病率的計算公式是:___________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是細胞核的結構模式圖,下列關于各結構及功能敘述正確的是( )
A.①屬于生物膜系統(tǒng),其外膜與粗面內質網膜成分相似
B.②是所有細胞生物遺傳物質的載體
C.奶牛皮膚上皮細胞中的結構③比乳腺細胞更大更明顯
D.④在不同細胞中的數目是基本不變的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】回答下列(一)、(二)小題:
(一)下圖表示菊花的嫩枝離體培養(yǎng)過程,請據圖回答下面的問題。
(1)在配制 MS 培養(yǎng)基時需要加入蔗糖,其作用是_____
(2)在超凈臺中將菊花幼苗切成極端需要用到的工具是_____,對其滅菌的方法是_____
(3)若使用自然生長的嫩枝進行組織培養(yǎng),需將材料進行消毒,需要用到的溶液是_____________________
(4)實驗中使用的細胞分裂素類似物是_____,需用少量_____溶解。
(5)待生根后,將幼苗移至草炭土或蛭石中,其優(yōu)點是_____
(二)如圖是一個庭院生態(tài)系統(tǒng)模式圖,請據圖回答下列問題:
(1)從生態(tài)學角度,一個家庭庭院也是一個_____生態(tài)系統(tǒng),在這個生態(tài)系統(tǒng)中有生產者、消費者和分解者,也存在能量流動和物質循環(huán)。
(2)在庭院生態(tài)系統(tǒng)中系統(tǒng)的實際消費,也就是_____,如飼料、化肥等;系統(tǒng)的有效貢獻,也就是這個庭院生態(tài)系統(tǒng)對系統(tǒng)外部的物質輸出,包括_____和_____部分
(3)該生態(tài)系統(tǒng)用到了農業(yè)生態(tài)工程技術中的物質的良性循環(huán)技術、____、種植業(yè)和畜牧業(yè)合理優(yōu)化技術
(4)該庭院生態(tài)工程從總體上想要達到的目的是實現經濟效益____效益和社會效益
(5)建立該生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)工程原理是_____
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為構成細胞的元素及化合物,a、b、c、d代表不同的小分子物質,A、B、C代表不同的大分子物質,請分析回答下列問題:
(1)檢驗物質a的常用試劑是_______________。在動物細胞內,與物質A功能最相近的物質是_______________。
(2)物質b是_______________。若某種B分子的相對分子質量為7278,由1條直鏈多肽和一個環(huán)狀肽組成,若每個b分子的平均相對分子質量為128,可推測該B分子由___________個b分子經過_______________形成。
(3)物質c在人體細胞中共有___________種。與c組成元素相同的另一種分子是_______________,在真核細胞中,它是構成_______________系統(tǒng)的基本骨架,最可能合成該分子的細胞器是_______________。
(4)物質d和_______________、膽固醇都屬于固醇類物質。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關于下列a、b、c、d四種生物的敘述,不正確的是( )
A. a和d不具有以核膜為界限的細胞核
B. a和b都能進行光合作用
C. a、b、c、d都能獨立繁殖和代謝
D. a屬于原核生物,b、c屬于真核生物,d屬于病毒
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將某活組織放入適宜的完全營養(yǎng)液中,置于適宜的條件下培養(yǎng)。培養(yǎng)液中甲、乙兩種離子的濃度保持相等且恒定,定期測定細胞中兩種離子的含量,得到如圖所示曲線。據圖分析下列敘述中正確的是
A. 該組織的細胞吸收甲、乙兩種離子的方式分別是自由擴散和主動運輸
B. 該組織細胞運輸離子甲的載體數量比運輸離子乙的載體數量多
C. 兩種離子均只能從低濃度的一側運輸到高濃度的一側
D. 曲線mn段和ab段表明兩種離子濃度的升高抑制了細胞對水的吸收
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】進食可刺激小腸 K 細胞分泌多肽 GIP,GIP 可作用于胰島細胞和脂肪細胞,使血糖濃度降低,其作用機制如圖所示(①一④代表細胞膜上的結構),下列推斷錯誤的是( )
A.通過注射胰島素不能治療因結構②受損導致的糖尿病
B.與注射相比,口服葡萄糖會使體內胰島素水平較低
C.GIP 能促進葡萄糖進人脂肪細胞并轉化為脂肪
D.圖中②③④均為細胞膜上的受體,能夠特異性識別信號分子
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲、乙分別是神經系統(tǒng)傳遞信息的兩種結構示意圖。
(1)甲圖中各神經元在靜息時,膜內外的電荷分布情況是______________________。若在e處予以適當刺激,則a、b、c、d、e、f中能測得動作電位的是____________。
(2)寫出甲、乙兩圖中部分結構或物質的名稱:①________________________;②________________________;⑤________________________。
(3)當神經遞質乙酰膽堿(Ach) 釋放進入突觸間隙后,會和④上的_________________結合,引起_____________離子大量內流而發(fā)生___________________________。
(4)神經組織內乙酰膽堿(Ach)濃度對信息傳遞速度的影響?蒲腥藛T要探究乙酰膽堿的作用點在同一個神經元內,還是在不同神經元之間?他們在a處注入不同濃度的Ach,b處給予恒定刺激,c、d處分別為興奮感應時間測量點。表為在不同濃度的Ach刺激b點后到c、d兩處感受信號所用的時間。實驗已排除其他干擾因素。
Ach濃度 (mmol/mL) | c處 (ms) | d處 (ms) |
0.1 | 5.00 | 5.56 |
0.2 | 5.00 | 5.48 |
0.3 | 5.00 | 5.31 |
0.4 | 5.00 | 5.24 |
c處數據說明了_______,d處數據說明了________________________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com