如圖是細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中,不同細(xì)胞結(jié)構(gòu)之間的距離變化關(guān)系示意圖(圖中a為細(xì)胞的半徑).圖中能夠正確表示一條染色體經(jīng)復(fù)制形成的兩條染色體的位置變化曲線是( 。
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn):細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)
專(zhuān)題:
分析:分裂間期,染色體的復(fù)制形成兩條染色單體;中期時(shí)染色體整齊的排在赤道板平面上;后期時(shí)著絲點(diǎn)分裂,染色體數(shù)目暫時(shí)加倍,平均分配到細(xì)胞兩極.
解答: 解:在間期一條染色體經(jīng)復(fù)制形成兩條染色單體,共用一個(gè)著絲點(diǎn),則距離為0;到有絲分裂后期著絲點(diǎn)分裂,形成兩條子染色體,在紡錘絲的牽引下分別向細(xì)胞兩極運(yùn)動(dòng),兩條染色體距離變?yōu)?a.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題以曲線圖為載體,考查有絲分裂過(guò)程中染色體的行為變化,比較抽象.其中b曲線圖能表示復(fù)制形成的兩個(gè)DNA分子與同一極中心體間的位置變化趨勢(shì),原因是動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中,中心體發(fā)出星射線,形成紡錘體,中期DNA分子都位于赤道中央,距離為a,到后期兩個(gè)DNA分子在紡錘絲的牽引下分別向細(xì)胞兩極運(yùn)動(dòng),距離各自的中心體越來(lái)越近.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖甲中4號(hào)個(gè)體為x病患者,對(duì)l、2、3、4個(gè)體進(jìn)行關(guān)于x病的基因檢測(cè),其DNA的電泳結(jié)果如下圖乙所示.下列有關(guān)分析正確的是( 。
A、圖乙中的d來(lái)自圖甲中的4號(hào)個(gè)體
B、長(zhǎng)度為9.7單位的DNA片段含有X病基因
C、3號(hào)個(gè)體的基因型與l、2個(gè)體的基因型相同的概率為
2
3
D、3號(hào)個(gè)體與一位x病基因攜帶者結(jié)婚,生一個(gè)X病孩子的概率為
1
6

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將不同植物的三個(gè)未發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞置于同一蔗糖溶液中,形態(tài)不再變化后的細(xì)胞圖象如圖.則有關(guān)各細(xì)胞液濃度的判斷,正確的是( 。
①實(shí)驗(yàn)前B<A<C      ②實(shí)驗(yàn)前B>A>C     
③實(shí)驗(yàn)后B≥A=C       ④實(shí)驗(yàn)后B>A>C
A、①③B、②③C、①④D、②④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將高濃度的蔗糖溶液裝入一個(gè)人工半透膜制成的小袋中,就制成了一個(gè)“人造細(xì)胞”,如圖所示把它沉在裝有低濃度蔗糖溶液的容器底部,其上放一適當(dāng)重量(W)的砝碼,細(xì)胞高度為H.如果砝碼重量W不變,當(dāng)逐步增大容器中蔗糖溶液的濃度(保持呈梯度變化)時(shí),細(xì)胞高度H與容器中蔗糖溶液濃度之間的關(guān)系可能是(注:橫坐標(biāo)為容器中蔗糖溶液濃度)( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

對(duì)人紅細(xì)胞和人造磷脂雙層小胞(人造小胞)吸收葡萄糖和乙醇的比較,下列敘述正確的是( 。
A、紅細(xì)胞比人造小胞更容易吸收葡萄糖
B、紅細(xì)胞吸收葡萄糖和乙醇的方式相同
C、人造小胞吸收葡萄糖和乙醇的方式不同
D、人造小胞比紅細(xì)胞更容易吸收乙醇

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某研究性實(shí)驗(yàn)小組在調(diào)查人群中的遺傳病時(shí),以“研究××病的遺傳方式”為子課題.下列調(diào)查的遺傳病與選擇的方法最合理的是( 。
A、多指癥,在學(xué)校內(nèi)隨機(jī)抽樣調(diào)查
B、紅綠色盲,在患者家系中調(diào)查
C、苯丙酮尿癥,在市中心隨機(jī)抽樣調(diào)查
D、青少年型糖尿病,在患者家系中調(diào)查

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人類(lèi)的每一條染色體上都有很多基因,若父母的1號(hào)染色體分別如圖所示,不考慮染色體交叉互換,據(jù)此推斷他們的孩子性狀表現(xiàn)是(  )
基因控制的性狀等位基因及其控制性狀
紅細(xì)胞形態(tài)E:橢圓形細(xì)胞e:正常細(xì)胞
Rh血型D:Rh陽(yáng)性d:Rh陰性
能否產(chǎn)生淀粉酶A:能產(chǎn)生淀粉酶a:不能產(chǎn)生淀粉酶
A、
3
4
為橢圓形紅細(xì)胞
B、
1
4
為Rh陰性
C、
3
8
為橢圓形紅細(xì)胞且能產(chǎn)生淀粉酶
D、
3
4
能產(chǎn)生淀粉酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生物膜對(duì)保證細(xì)胞生命活動(dòng)正常進(jìn)行具有重要的作用.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、質(zhì)膜最基本的部分是脂雙層
B、神經(jīng)遞質(zhì)的分泌依賴(lài)膜的功能特點(diǎn)
C、唾液淀粉酶分泌過(guò)程需要細(xì)胞內(nèi)膜結(jié)構(gòu)的相互協(xié)調(diào)
D、膜蛋白具有識(shí)別信息、運(yùn)輸物質(zhì)和催化反應(yīng)等作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

制果醋時(shí),要適時(shí)通過(guò)充氣口進(jìn)行充氣是因?yàn)椋ā 。?/div>
A、醋酸菌是好氧菌,將酒精變成醋酸時(shí)需要氧氣的參與
B、酵母菌進(jìn)行酒精發(fā)酵時(shí)需要氧氣
C、通氣可防止發(fā)酵液霉變
D、防止發(fā)酵時(shí)產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w過(guò)多而引起發(fā)酵瓶的爆裂

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