親本(P) | F1(子一代) | F2(子二代) | |
♂ | 有角 | 有角 | 有角:無角=3:1 |
♀ | 無角 | 無角 | 有角:無角=1:3 |
分析 根據(jù)題意和圖表分析可知:多對純合的有角公羊(AA)和無角母羊(aa)雜交,得到足夠多的子一代(Aa),其中雄羊全為有角,雌羊全為無角,說明該性狀的遺傳與性別相關聯(lián),最可能的原因是,基因型為Aa的公羊表現(xiàn)為有角,而母羊表現(xiàn)為無角.
解答 解:(1)控制該相對性狀的基因位于常染色體上,雄牛的顯性純合子和雜合子表現(xiàn)型一致,且純合的有角雄牛和無角雌牛雜交,F(xiàn)1中雄牛全為有角,所以相對性狀中有角為顯性性狀.
(2)在公羊中,基因型為AA或Aa時表現(xiàn)為有角,基因型為aa時表現(xiàn)為無角;母羊中,基因型為AA時表現(xiàn)為有角,基因型為Aa或aa時表現(xiàn)為無角.因此,基因型Aa在公羊和母羊中的表現(xiàn)型不同,基因型AA和aa在公羊和母羊中表現(xiàn)型相同.
(3)F1(Aa)雌雄個體相互交配產(chǎn)生子代的基因型及比例為AA:Aa:aa=1:2:1,對于公羊而言AA或Aa時表現(xiàn)為有角,因此F2有角公羊中的基因型及比例是AA:Aa=1:2.
(4)若解釋成立,則無角公羊的基因型為aa,F(xiàn)1中的多只無角母羊的基因型為Aa,它們交配產(chǎn)生的子代中:公羊中有角與無角比例為1:1,母羊全為無角.該雜交實驗的遺傳分析圖解為:
故答案為:
(1)常
(2)Aa AA、aa
(3)AA:Aa=1:2
(4)公羊中,有角與無角比例為1:1;母羊全為無角
遺傳圖解:
點評 本題考查基因分離定律的實質及應用,要求考生掌握基因分離定律的實質,能根據(jù)題干中信息準確判斷基因型與表現(xiàn)型之間的對應關系,同時能根據(jù)結論反推雜交實驗的現(xiàn)象,屬于考綱理解和應用層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 各種化學元素種類差異很大,各種化合物含量大體相同 | |
B. | 各種化學元素種類大體相同,各種化合物含量差異很大 | |
C. | 各種化學元素和各種化合物種類和含量都是大體相同的 | |
D. | 各種化學元素和各種化合物種類和含量差異都很大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水稻F1花藥經(jīng)培養(yǎng)和秋水仙素處理,獲得基因型純合新品種 | |
B. | 抗蟲小麥與矮稈小麥雜交,獲得抗蟲矮稈小麥 | |
C. | 將含抗病基因的重組DNA導入玉米細胞,經(jīng)組織培養(yǎng)獲得抗病植株 | |
D. | 用射線照射大豆,獲得種子性狀發(fā)生變異的大豆 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙、丙三個種群的數(shù)量增長方式均為邏輯斯諦增長 | |
B. | 導致種群乙變?yōu)榍丙的原因最可能的是該種群遷入了大量同種個體 | |
C. | 一般情況,食物是影響曲線中ab段波動的最強烈的外源性因素 | |
D. | 曲線乙可用于表示封閉環(huán)境中酵母菌種群數(shù)量的長期動態(tài)變化規(guī)律 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川資陽市高二下期末質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
泡菜制作過程中,亞硝酸鹽的含量會發(fā)生變化。下列關于亞硝酸鹽的敘述,錯誤的是
A.亞硝酸鹽為白色粉末,易溶于水,在新鮮蔬菜中也含有
B.泡菜腌制過程中,亞硝酸鹽的含量與腌制的時間、溫度和鹽的用量有關
C.亞硝酸鹽在特定的條件下會轉變成致癌物——亞硝胺
D.泡菜腌制過程中,亞硝酸鹽的含量一般在第2天達到最大
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 快速增值過程中的癌細胞DNA數(shù)量一般相比正常細胞要多些 | |
B. | 癌細胞細胞膜兩側鑲嵌的粘連蛋白數(shù)量比正常的體細胞大量減少 | |
C. | 體細胞癌變后會喪失了原來的生理狀態(tài),但是依然擁有全能性潛能 | |
D. | 癌細胞的分裂、生長過程需要大量的核糖體參與合成蛋白質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 激素都是由氨基酸構成的 | |
B. | 生長素和胰島素均能與雙縮脲試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生紫色反應 | |
C. | 人體內沒有酪氨酸就無法合成黑色,所以酪氨酸是必需氨基酸 | |
D. | 當血液中甲狀腺激素濃度降低時,引起垂體分泌的促甲狀腺激素增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 當探究胚芽鞘感受光刺激的部位時,應設置d和e對照 | |
B. | 當探究植物向光性產(chǎn)生的外因時,可設置a和b對照 | |
C. | 當探究植物向光性產(chǎn)生的物質內因時,應設置的實驗組為a和c對照 | |
D. | 圖中能向光彎曲生長的是d和e,停止生長的是b和f |
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