某水池有浮游動物和藻類兩個種群，其種群密度隨時間的變化趨勢如圖．若向水池投放大量專食浮游動物的某種魚（丙），一段時間后，該水池甲、乙、丙三個種群僅剩一個種群．如圖所示下列關(guān)于該水池中上述三個種群關(guān)系及變化的敘述，正確的是（　�。�
A、甲和丙是互利共生關(guān)系，最后僅剩下甲種群
B、甲和乙是競爭關(guān)系，最后僅剩下丙種群
C、丙和乙是捕食關(guān)系，最后僅剩下甲種群
D、丙和乙是捕食關(guān)系，最后僅剩下丙種群
考點：種間關(guān)系
專題：
分析：據(jù)圖分析，數(shù)量上呈現(xiàn)出“先增加者先減少，后增加者后減少”的不同步性變化，屬于捕食關(guān)系．關(guān)于捕食坐標(biāo)曲線中捕食者與被捕食者的判定：a．從最高點判斷，捕食者數(shù)量少，被捕食者數(shù)量多；b．從變化趨勢看，先到波峰的為被捕食者，后達到波峰的為捕食者，即被捕食者變化在先，捕食者變化在后．則甲表示被捕食者，即藻類，乙表示捕食者，即浮游動物．
解答： 解：從圖象分析可知，甲乙是捕食關(guān)系，且甲是被捕食者（藻類），乙是捕食者（浮游動物）．而丙為后期向水池投放的大量專食浮游動物的某種魚，建立食物鏈的話應(yīng)該是：藻類（甲）→浮游動物（乙）→魚（丙）．由于魚是大量的，所以短時間內(nèi)它們的食物浮游動物急劇減少，而由于食物缺乏等生存斗爭加劇，魚類也隨之大量減少．所以甲、乙、丙三個種群僅剩一個種群的話，該種群肯定是藻類，即甲種群．
故選：C．
點評：本題考查種間關(guān)系的知識，難度中等，理解種間關(guān)系曲線表示的含義．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列各種細(xì)胞中，不含同源染色體的是（　�。�
①口腔上皮細(xì)胞�、谑芫选、蹣O核　④子葉細(xì)胞
⑤初級精母細(xì)胞�、薮渭壜涯讣�(xì)胞　⑦種皮細(xì)胞．
A、①③④B、③⑥C、④⑤D、⑥⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示共同生活在一起的兩個種群，一個種群主要以a為食，另一個種群主要以b為食，它們所吃的食物有些是共同的，以c表示（圖乙表示圖甲經(jīng)過自然選擇形成的結(jié)果）．下列關(guān)于種群的描述不正確的是（　　）
A、自然選擇一定會使兩種群中的一種滅亡
B、自然選擇使以c為食的個體逐漸減少
C、兩個種群間存在著競爭的關(guān)系
D、兩個種群在競爭中最終適應(yīng)環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：

在分泌蛋白的合成和運輸過程中可以形成囊泡的結(jié)構(gòu)是（　　）
A、核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
C、高爾基體和核糖體
D、細(xì)胞膜和高爾基體

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科目：高中生物 來源： 題型：

人的體細(xì)胞含有23對染色體，在減數(shù)第一次分裂的初級精母細(xì)胞處于后期時，細(xì)胞內(nèi)含有（　　）
A、44條常染色體+XX性染色體
B、44條常染色體+XY性染色體
C、44條常染色體+YY性染色體
D、兩組數(shù)目和形態(tài)不相同的染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

肉毒桿菌是一種生長在缺氧環(huán)境下的細(xì)菌，在罐頭食品及密封腌制食物中生存能力極強，其繁殖過程中會分泌一種蛋白質(zhì)類的肉毒毒素，該毒素能引起特殊的神經(jīng)中毒癥狀，致殘率、病死率極高．據(jù)此分析下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、肉毒桿菌是異養(yǎng)生物，有氧條件下能量大部分來自線粒體
B、肉毒毒素的合成和分泌過程需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的參與
C、肉毒桿菌細(xì)胞中沒有染色體，其繁殖方式為無絲分裂
D、與呼吸道相比，消化道更容易被肉毒桿菌感染而致病

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項中屬于種群的是（　　）
A、一個池塘里全部的魚
B、一個公園里的草坪
C、一座山上全部的樹木
D、一塊菜地里的全部油菜

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體在進行劇烈運動時，獲取能量的方式是（　�。�
A、只進行有氧呼吸
B、只進行有氧呼吸
C、主要是無氧呼吸
D、主要是有氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

確定核糖體是蛋白質(zhì)合成的場所以后，科學(xué)家曾提出如下問題：核糖體所含的RNA是翻譯的模板嗎？為此他們進行了如下實驗：
①將大腸桿菌在重培養(yǎng)基（含有15NH4CL和13C-葡萄糖）上培養(yǎng)，使細(xì)菌上各種成分（包括細(xì)菌核糖體）被重的同位素標(biāo)記．然后，他們使用T4噬菌體感染細(xì)菌（噬菌體感染后，宿主細(xì)胞將不合成自身身份）．
②將細(xì)胞轉(zhuǎn)移到輕培養(yǎng)基（14NH4CL和12C-葡萄糖）上培養(yǎng)，同時，將放射性標(biāo)記14C的尿嘧啶加到培養(yǎng)基上．對核糖體進行密度梯度離心分析．
若實驗結(jié)果是：所分離的核糖體密度
 
（全為重/全為輕/中等密度/輕重均有），且新出現(xiàn)的含14C的RNA是以
 
為模板轉(zhuǎn)錄而成．則否定核糖體所含的RNA是翻譯的模板的猜想，而新合成的RNA稱作
 
．

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同步練習(xí)冊答案