【題目】正常情況下,突觸前膜興奮時,其中的Ca2+通道開放,Ca2+順濃度梯度流入突觸小體,使神經(jīng)遞質(zhì)的釋放量增加。請回答:

1興奮時Ca2+進入突觸小體的方式是_________。血鈣過高會引起肌無力,這說明Ca2+對于維持__________有重要作用。

2神經(jīng)遞質(zhì)合成后貯存于________中,由此推測Ca2+進入突觸小體后的作用是______。

3某小組利用蟾蜍的坐骨神經(jīng)腓腸肌標本進行實驗,首先給神經(jīng)適宜的刺激,測得肌肉的正常收縮強度,一段時間后,在標本的神經(jīng)肌肉接頭結構類似突觸處滴一滴一定濃度的MgCl2溶液,再給神經(jīng)相同刺激,測得肌肉收縮強度明顯變?nèi)酢S纱朔治,Ca2+和Mg2+對Ca2+通道存在________關系,兩次刺激間隔一段時間的目的是使神經(jīng)元_______。

【答案】1協(xié)助擴散1分 細胞和生物體的生命活動2分

2突觸小泡1分 促進突觸小泡與突觸前膜融合2分

3競爭2分 恢復到靜息狀態(tài)2分,其他合理也可得分

【解析】1突觸前膜興奮時,其中的Ca2+通道開放,Ca2+順濃度梯度流入突觸小體,說明Ca2+進入突觸小體的方式是協(xié)助擴散血鈣過高會引起肌無力,這說明Ca2+對于維持細胞和生物體的生命活動有重要作用。

2神經(jīng)遞質(zhì)合成后貯存于突觸小泡中,由此推測Ca2+進入突觸小體后的作用是促進突觸小泡與突觸前膜融合。

3某小組利用蟾蜍的坐骨神經(jīng)-腓腸肌標本進行實驗,首先給神經(jīng)適宜的刺激,測得肌肉的正常收縮強度,一段時間后,在標本的神經(jīng)-肌肉接頭結構類似突觸處滴一滴一定濃度的MgCl2溶液,再給神經(jīng)相同刺激,測得肌肉收縮強度明顯變?nèi)?/span>由此分析,Ca2+Mg2+Ca2+通道存在競爭關系,兩次刺激間隔一段時間的目的是使神經(jīng)元恢復到靜息狀態(tài)。

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相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關線粒體與葉綠體之間的聯(lián)系,下列說法正確的是( )

A.在夜間線粒體可為葉綠體提供CO2,參與暗反應

B.在白天葉綠體可為線粒體提供02,并在線粒體內(nèi)參與有機物的氧化分解

C.在線粒體和葉綠體的內(nèi)膜、基質(zhì)中分布著相同的酶

D.線粒體和葉綠體中均含DNA,而葉綠體的基質(zhì)中還含有與光合作用有關的色素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】江西人喜歡吃辣椒,以“不怕辣”著稱。辣椒中產(chǎn)生辣味的物質(zhì)是辣椒素,不溶于水,易溶于有機溶劑,具有很強的鎮(zhèn)痛和消炎作用,能夠起到降血壓和降膽固醇的功效,應用前景廣闊。請回答有關問題:

1根據(jù)辣椒素的性質(zhì),我們可以用萃取的方法提取。萃取的效率主要取決于________________,同時還受到原料顆粒的大小、緊密程度、含水量等條件的影響。萃取加熱時需安裝冷凝回流裝置,其目的是________________。萃取過程中應采用________加熱,原因是________________________。

2如果要用植物組織培養(yǎng)的方法對具有優(yōu)良性狀的辣椒進行大規(guī)模種植,在對辣椒外植體進行接種前,需要進行________________________________、________________________________兩項工作。

3辣椒的組織培養(yǎng)過程依據(jù)的原理是________________,整個培養(yǎng)過程要在________條件下進行。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】結合遺傳物質(zhì)的相關實驗,回答下列問題:

1艾弗里及其同事進行肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的一部分圖解,該實驗成功的最關鍵的實驗設計思路是________________________________________。

2上述實驗證明了_____________________________________。

3后來,赫爾希和蔡斯用________方法,進一步表明DNA才是真正的遺傳物質(zhì)。實驗包括4個步驟:

噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng);35S32P分別標記噬菌體;放射性檢測;離心分離。該實驗步驟的正確順序是________用數(shù)字表示。

4用被32P標記的噬菌體去侵染未被標記的大腸桿菌,離心后,發(fā)現(xiàn)放射性物質(zhì)存在______上清液或沉淀物中。

5噬菌體的DNA連續(xù)復制n次后,含親代噬菌體的DNA鏈的子代噬菌體個體應占總數(shù)的________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用某種大小相似的綠色植物輪藻葉片分組進行光合作用實驗:已知實驗前葉片質(zhì)量相等,在不同溫度下分別暗處理1 h,測其質(zhì)量變化,立即光照1 h光照強度相同,再測其質(zhì)量變化。得到如下結果:

組別

溫度/

26

27

28

29

暗處理后質(zhì)量變化/mg

2

3

4

45

光照后與暗處理前質(zhì)量變化/mg

+4

+3

+3

+1

據(jù)表分析,以下說法正確的是

A該輪藻進行光合作用的最適溫度是26

B光照時,第二、三組輪藻產(chǎn)生的氧氣量相等

C光照時,第組輪藻光合作用強度于呼吸作用強度

D光照時,第四組輪藻光合作用合成的有機物總量為10 mg

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在光合作用中,RuBP羧化酶能催化CO2+C5RuBP2C3。為測定RuBP羧化酶的活性,某學習小組從菠菜葉中提取該酶,用其催化C514CO2的反應,并檢測產(chǎn)物14C3的放射性強度。下列分析正確的是

A菠菜葉肉細胞內(nèi)BuBP羧化酶催化上述反應的場所是葉綠體的類囊體薄膜

B實驗需嚴格控溫,單位時間內(nèi)14C3生成量越多說明RuBP羧化酶活性越高

C上述反應屬于暗反應,有光無光均可進行,所以暗反應跟光反應沒有關系

D該過程運用了同位素標記法,其原理是同位素標記的物質(zhì)化學性質(zhì)會變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】[生物——選修1:生物技術實踐]

地球上植物產(chǎn)生的纖維素中有40%~60%被土壤中的某些微生物利用,從土壤中分離并研究這些微生物有利于人們更有效地利用植物秸稈中的纖維素。請回答:

1分離纖維素分解菌,宜從 的土壤中取樣。纖維素分解菌之所以能夠利用纖維素,是因為其細胞內(nèi)含有 。

2培養(yǎng)基應該以 作為唯一碳源。除了碳源,培養(yǎng)基還應該含有 等。對配制好的培養(yǎng)基一般采用 法進行滅菌。

3纖維素分解菌純化培養(yǎng)中常用的接種方法有 。在添加剛果紅的培養(yǎng)基上,可通過是否產(chǎn)生 來篩選纖維素分解菌。

4經(jīng)提取可獲得纖維素分解菌的各種蛋白質(zhì),要從這些蛋白質(zhì)中分離出纖維素酶,可采用的方法有 。如果采用 法對該細菌進行固定,也可不經(jīng)過酶的提取和分離等操作即可實現(xiàn)纖維素發(fā)酵。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

編號

1

2

3

4

處理

小葉片浸泡在5%
糖溶液中。通入02

小葉片浸泡在5%
糖溶液中。通入N2

小葉片浸泡在蒸餾
水中。通入02

?

黑暗

黑暗

黑暗

黑暗

結果

有淀粉

無淀粉

無淀粉

無淀粉

A.實驗前將天竺葵饑餓處理能防止無關變量的干擾

B.組2葉片無淀粉的產(chǎn)生與細胞不能進行有氧呼吸有關

C.組1、2、3實驗能證明蔗糖通過氣孔進入葉片

D.組4是將葉片密封并浸泡在通入025%蔗糖溶液中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請回答下列問題:

.下表是大豆的花色四個組合的遺傳實驗結果,若控制花色的遺傳因子用 A、a 來表示請分析表格回答問題。

組合

親本表現(xiàn)型

F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目

紫花

白花

紫花×白花

405

411

白花×白花

0

820

紫花×紫花

1240

413

(1)根據(jù)組合 可判出 花為顯性性狀.

(2)組合一中紫花基因型為 ,該組交配方式為

(3)組合三中,F(xiàn)1中紫花基因型為 ,其中純合子比例為

.在一些性狀的遺傳中,具有某種基因型的受精卵不能完成胚胎發(fā)育,導致后代中不存在該基因型的個體,從而使性狀的分離比例發(fā)生變化小鼠毛色的遺傳就是一個例子。一個研究小組,經(jīng)大量重復實驗,在小鼠毛色遺傳的研究中發(fā)現(xiàn):

A.黑色鼠與黑色鼠雜交,后代全部為黑色鼠.

B.黃色鼠與黃色鼠雜交,后代中黃色鼠與黑色鼠的比例為2:1.

C.黃色鼠與黑色鼠雜交,后代中黃色鼠與黑色鼠的比例為1:1.

根據(jù)上述實驗結果,回答下列問題:(控制毛色的顯性基因用B表示,隱性基因用b表示)

(1)黃色鼠的基因型是 ,黑色鼠的基因型是

(2)推測不能完成胚胎發(fā)育的受精卵的基因型是

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