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（2012•鷹潭一模）將槍烏賊巨大軸突置于體內組織液的模擬環(huán)境中，下列分析錯誤的是（ ）

A．增大模擬環(huán)境中K+濃度，靜息電位的絕對值變小

B．增大模擬環(huán)境中Na+濃度，達到動作電位峰值所需時間變短

C．減小模擬環(huán)境中Na+濃度，動作電位的峰值變小

D．靜息時細胞膜對K+通透性變大，靜息電位的絕對值不變

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年甘肅省天水市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示植物的光合作用與細胞呼吸之間的關系,下列分析中不正確的是 （ ）

A．過程④進行的場所是線粒體 B．暗反應包括⑤和②兩個過程

C．過程③和④都能產生ATP D．過程①進行的場所是類囊體薄膜

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

黃曲霉毒素是毒性極強的致癌物質，有關研究發(fā)現，它能引起細胞中的核糖體不斷從內質網上脫落下來，這一結果直接導致（ ）

A．核仁被破壞 B．染色體被破壞

C．細胞膜被破壞 D．蛋白質加工受影響

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省鄭州市新密一高高三（上）第四次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015•蘭州模擬）如圖為某同學根據相關知識點構建的知識模型圖，回答下列問題：

（1）若A為裸巖階段，C為森林階段，這屬于群落的 演替．在此過程中，物種的豐富度會 （填“增加”或“減少”），生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力會 （填“增強”或“減弱”）．

（2）若B表示食草動物，則A屬于 營養(yǎng)級．若C增加1kg，則至少需要消耗A kg．

（3）若B表示生物群落，A、c表示大氣中的C02庫，則完成B→C過程的生理作用是 ．

（4）若A表示日照，B表示盛開的梨花，C表示被花香吸引的昆蟲，則在A→B、B→C之間傳遞的信息種類依次是 、 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省鄭州市新密一高高三（上）第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012•豐臺區(qū)一模）如圖是關于生物學中某些變化趨勢的曲線圖，下列說法不正確的是（ ）

A．若x表示外界O2濃度，y表示CO2釋放量，則a、b可以分別表示有氧呼吸強度、無氧呼吸強度

B．若x表示溫度，y表示耗氧量，則a、b可以分別表示變溫動物、恒溫動物

C．若x表示時間，y表示基因頻率，則a、b可以分別表示一對在自然選擇中對于種群生存有利、不利的等位基因

D．若x表示生長素濃度，y表示生理作用，則a、b可以分別表示生長素對根、莖的促進作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省鄭州市新密一高高三（上）第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011秋•朝陽區(qū)期末）含有一對等位基因的雜合體（F1）與隱性純合類型測交，測交子代表現型及比例直接反映的是（ ）

A．F1的基因組成 B．F1的基因行為

C．F1的表現型 D．F1的配子種類及比值

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省鄭州市新密一高高三（上）第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012•鄭州一模）下列關于氨基酸和蛋白質的敘述，錯誤的是（ ）

A．酪氨酸幾乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，這種差異是由R基的不同引起的

B．甜味肽的分子式為C13H16O5N2，則甜味肽是一種二肽

C．某二肽的化學式是C8H14O5N2，水解后得到丙氨酸（R基為﹣CH3）和另一種氨基酸X，則X的化學式應該是C5H9O4N

D．n個氨基酸共有m個氨基，則這些氨基酸縮合成的一個多肽中氨基數為m﹣n

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科目：高中生物 來源：2015-2016廣西欽州欽州港經濟技術開發(fā)區(qū)高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•欽州校級月考）甲圖中，A、B分別為培植于無色透明氣球內、質量相等的某植物幼苗，氣球可膨脹、收縮；其中B已死亡，氣球內的培養(yǎng)液中均含CO2緩沖液（維持氣球內CO2濃度不變）；初始時指針指向正中零的位置．乙圖為不斷改變燈泡距水面的距離，間隔相同時間記錄到指針偏轉變化情況．下列對于相關描述，正確的是（ ）

A．d點時指針向右偏轉

B．該實驗的自變量為光照強度，c點植物O2釋放速率最大

C．f點與a、b、c、d點的指針偏轉方向相同，但數值較小

D．若改在無CO2緩沖液情況下進行實驗，b點時指針偏轉格數加大

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北宜昌高三1月調研考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

現在，市場上有一種“長”了字和圖案的蘋果（如下圖），得到了大量消費者的青睞。這種蘋果是怎么培育出來的呢？其實，這就是我們熟悉的普通紅蘋果；在蘋果成熟前、果皮未紅時，先用遮光紙刻出你想要的字或圖案固定在蘋果上；在蘋果成熟的過程中，沒有遮光的部分逐漸變紅，被遮光的部分由于沒有陽光照射就不會變紅，這樣，蘋果上就“長”出了字和圖案。

（1）蘋果幼果的果皮呈綠色，因而能進行___ _ ，該生理過程的總反應式概括為___ _ 。

（2）蘋果果皮的顏色是由基因控制的，而圖中的蘋果上“長”出了字和畫，該現象說明生物的性狀是___ _ 的結果。

（3）蘋果成熟過程中，___ _ （激素）會逐漸增多，并由核糖體合成___ _ ，作用于細胞壁，使其果肉曰益松軟。在蘋果儲存過程中，若測得一段時間內蘋果吸收02與釋放C02的體積之比為1:3，則該時間段內蘋果細胞的有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖之比為___ _ 。

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