2．胰島素是由51個氨基酸脫水縮合形成的A、B兩條肽鏈組成的．下列有關胰島素的敘述，正確的是（　�。�
A．一個胰島素分子全部水解為氨基酸，需要消耗51個水分子
B．沸水浴加熱之后，構成胰島素的肽鏈充分伸展并斷裂
C．胰島素的功能取決于氨基酸的序列，與空間結構無關
D．胰島素能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應

分析 1、脫水縮合過程中的相關計算：
（1）脫去的水分子數(shù)=形成的肽鍵個數(shù)=氨基酸個數(shù)-肽鏈條數(shù)；
（2）蛋白質分子至少含有的氨基數(shù)或羧基數(shù)，應該看肽鏈的條數(shù)，有幾條肽鏈，則至少含有幾個氨基或幾個羧基；
（3）蛋白質分子量=氨基酸分子量×氨基酸個數(shù)-水的個數(shù)×18．
2、蛋白質可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應．

解答 解：A、胰島素合成時脫去的水分子數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)=51-2=49個，因此一個胰島素分子全部水解為氨基酸時，也需要消耗49個水分子，A錯誤；
B、沸水浴加熱之后，構成胰島素的肽鏈充分伸展，但沒有斷裂，B錯誤；
C、胰島素的功能主要取決于空間結構，C錯誤；
D、胰島素屬于蛋白質，能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應，D正確．
故選：D．

點評 本題考查蛋白質的合成--氨基酸脫水縮合、檢測蛋白質的實驗，要求考生識記氨基酸脫水縮合的具體過程，掌握氨基酸脫水縮合過程中的相關計算；識記檢測蛋白質的原理，能結合所學的知識準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關習題

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14．如圖中甲、乙分別為植物和動物細胞的亞顯微結構模式圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）若圖甲為洋蔥根尖分生區(qū)細胞，則圖中不應有的結構有②⑧（填標號），藍藻與該圖所示細胞在結構上最主要的差別是藍藻無核膜包被的細胞核．藍藻與洋蔥根尖細胞相比較能（能/不能）發(fā)生質壁分離，其原理為；細胞膜為選擇透過性膜；細胞膜兩側溶液具有濃度差．
（2）請寫出一種鑒定甲細胞是否為活細胞的實驗方法：觀察植物細胞的質壁分離與復原．
（3）圖乙細胞是由B細胞或記憶細胞細胞增殖、分化而成．該細胞產(chǎn)生的抗體在合成和分泌過程中涉及到的生物膜依次為③⑦①（填標號）．
（4）若圖乙細胞發(fā)生癌變，則該細胞易擴散轉移的主要原因是細胞膜上的糖蛋白減少．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．某研究性學習小組對豬產(chǎn)生配子時的細胞減數(shù)分裂過程進行了研究，并繪制了相關圖示．

下列有關理解，不合理的是（　�。�
A．從圖1過程可以看出，通過減數(shù)分裂，染色體數(shù)目減半是由于同源染色體分離
B．圖2顯示的是一對同源染色體不正常分裂的情況，產(chǎn)生異常配子的原因是減l后期同源染色體未分離
C．若圖3表示卵原細胞，則圖4代表初級卵母細胞
D．若圖4分裂完成形成了基因型為AB的卵細胞，則對應的第二極體的基因型為AB、ab、ab

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江雙鴨山一中高二6月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某細菌能產(chǎn)生一種毒性肽，其分子式為C55H70O19N10，將它徹底水解后只能得到下列四種氨基酸，甘氨酸（C2H5NO2）、丙氨酸（C3H7NO2）、苯丙氨酸（C9H11NO2）、谷氨基（C5H9NO4）。則參與該毒性肽合成的谷氨酸分子數(shù)和控制該毒性肽合成的基因至少含有的堿基數(shù)分別為( )

A. 4、30 B. 3、20 C. 4、60 D. 3、60

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．在下列有關光合作用和呼吸作用的說法中，正確的是（　　）
A．呼吸作用是光合作用的逆反應
B．兩者除能量轉變有別外，其它都是可逆的
C．光合作用與呼吸作用是單獨進行的，二者不可能同時進行
D．對不同生物而言，光合作用與呼吸作用的進行可以互相提供原料

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．生物膜上的糖蛋白在細胞的識別以及細胞內外的信息傳導中有重要作用．下列結構中，糖蛋白含量最高的可能是（　�。�
A．葉綠體內膜B．線粒體外膜C．細胞膜D．高爾基體膜

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．人體骨骼肌細胞產(chǎn)生的CO2被釋放到空氣中，至少要穿過的生物膜層數(shù)是（　　）
A．5層B．10層C．9層D．12層

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．關于大腸桿菌的敘述，正確的是（　　）
A．大腸桿菌無線粒體，有核糖體
B．經(jīng)誘變育種可獲得人胰島素高產(chǎn)菌株
C．細胞中只含有A、T、C、G四種堿基
D．大腸桿菌遺傳信息在細胞核中轉錄，在細胞質中翻譯

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．某種植物的花色由兩對獨立遺傳的等位基因A（a）和B（b）控制．A基因控制紅色素合成（AA和Aa的效應相同）B基因為修飾基因，淡化花色的深度（BB使色素完全消失，Bb使紅色素顏色淡化）．現(xiàn)用兩組純和親本進行雜交，實驗結果如下：

（1）這兩組雜交實驗中，白花親本的基因型分別是AABB、aaBB
（2）第二組的F2的紅花的基因型AAbb或Aabb、粉紅花的基因型白花的基因型AABB、AaBB、aaBB、aaBb、aabb
（3）第二組的F2的白花個體中純合子占$\frac{3}{7}$．

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