在反射弧中,能夠對刺激起分析和綜合作用的是( 。
A、傳入神經(jīng)B、效應器
C、感受器D、神經(jīng)中樞
考點:反射弧各部分組成及功能
專題:
分析:反射過程是如下進行的:一定的刺激按一定的感受器所感受,感受器發(fā)生了興奮(若受損機體,機體既無感覺又無效應);興奮以神經(jīng)沖動的方式經(jīng)過傳入神經(jīng)傳向中樞(若受損機體,機體既無感覺又無效應);通過中樞的分析與綜合活動,中樞產(chǎn)生興奮(若受損機體,機體既無感覺又無效應);興奮又由神經(jīng)中樞傳至效應器(若受損機體,機體只有感覺沒有效應).
解答: 解:感受器接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動,然后神經(jīng)沖動由傳入神經(jīng)傳導神經(jīng)中樞,A錯誤;
B、效應器是運動神經(jīng)末梢和支配的肌肉和腺體,在反射弧中接受神經(jīng)沖動并作出相應的反應,B錯誤;
C、感受器是感覺神經(jīng)末梢,能感受刺激傳導興奮,C錯誤;
D、神經(jīng)中樞位于脊髓中央的灰質內(神經(jīng)元細胞體集中的部位),能接受神經(jīng)沖動,對刺激進行分析和綜合,進而產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動(即做出指令),D正確.
故選:D.
點評:本題考查反射弧的結構,意在考查學生的識記和理解能力,屬于中檔題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某健康人的血糖變化情況,此人在11時前僅進食了早餐,下列有關敘述正確的是( 。
A、A點時體內分泌的胰高血糖素增加,B點時體內分泌的胰島素增加
B、胰島素和胰高血糖素相互協(xié)同,共同維持血糖含量的穩(wěn)定
C、B點時,為維持血糖水平,肝細胞內的肝糖原開始分解成葡萄糖進入血液
D、激素只運輸給靶細胞且直接參與細胞內多種生命活動

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

關于果膠酶的說法正確的是( 。
A、果膠酶可以分解細胞壁的主要纖維素
B、果膠酶是由半乳糖醛酸聚合而成的一種高分子化合物
C、果膠酶不特指某酶,而是分解果膠的一類酶的總稱
D、果膠酶的化學本質是蛋白質或RNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

光合作用過程中,[H]產(chǎn)生的部位和消耗的部位分別是( 。
A、葉綠體、細胞質基質
B、均在類囊體薄膜
C、類囊體薄膜、葉綠體基質
D、均在葉綠體基

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

正常情況下成人每日水的進出量(單位mL)如表,下列哪種情況最可能造成水分失衡?( 。
     攝  入  量    排   出   量
a食   物 1000 a′呼吸與皮膚蒸發(fā)850
b飲   水 1200  b′  腎排出1500
c代謝產(chǎn)生的水 300  c′  糞便排出150
合   計 2500   合  計2500
A、劇烈運動:當b+c>b′
B、急性腸炎:當b+c>b′
C、高燒:當b+c=b′
D、正常狀態(tài):當b+c=b′

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

將少量的酵母提取液加入到足量的葡萄汁中進行果酒制作,15℃條件下密封保溫一段時間之后,檢測到反應體系含有少量的酒精.如對上述實驗的某個因子進行改動,實驗的結果也會發(fā)生相應的變化.以下分析正確的是( 。
A、增加酵母提取液量,則產(chǎn)生相同酒精所需的時間縮短
B、增加葡萄汁量,則相同時間內酒精濃度升高
C、連續(xù)通入無菌空氣,則相同時間內酒精濃度升高
D、保溫溫度提高到23℃,則相同時間內酒精濃度升高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖a、b、c分別代表的是在-200~3800m的海拔高度內,山坡a、森林b、海洋c三個不同的自然區(qū)域內植物的分布狀況.據(jù)此判斷下列選項中正確的是( 。
A、在-200~3 800m范圍內,不同區(qū)域內植物的種類出現(xiàn)了很大的差異,溫度是影響分布的主要生態(tài)因素
B、a處不同高度的山坡上分布著不同的植物類群,這說明群落具有垂直結構
C、b、c處的植物在垂直方向上都具有明顯的分層現(xiàn)象,這說明群落具有垂直結構
D、影響b處植物出現(xiàn)明顯分層現(xiàn)象的主要因素是水分

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示曲線,表示在南海某島上遷入一些農(nóng)戶,那里土地肥沃,氣候宜人,若干年后,島上人口增長的情況.相關表述錯誤的是(  )
A、該島在m年內,人口增長類似“J”型曲線
B、當人口數(shù)量接近n線時,環(huán)境阻力越來越大,n線是該環(huán)境允許的最大值
C、由O點降至P點的主要原因是缺乏淡水資源
D、由P點升到Q點并穩(wěn)定在n線上,說明該島上生態(tài)環(huán)境具有一定的自我調節(jié)能力

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

已知泡菜中亞硝酸鹽含量與泡制時間有關.為了測定不同泡制天數(shù)泡菜中亞硝酸鹽的含量,某同學設計了一個實驗,實驗材料、試劑及用具包括:刻度移液管、比色管、不同濃度的亞硝酸鈉標準溶液、亞硝酸鹽的顯色劑、不同泡制天數(shù)的泡菜濾液等.回答相關問題:
(1)請完善下列實驗步驟.
①標準管的制備:用
 
和顯色劑制成顏色深淺不同的系列標準管.
②樣品管的制備:用刻度移液管分別吸取一定量的
 
,加到不同的比色管中,然后在各個比色管中加入等量的顯色劑進行顯色,得到樣品管.
③將每個
 
分別與系列標準管進行比較,找出與樣品管顏色深淺
 
的標準管,該管中亞硝酸鈉含量即代表樣品管中的亞硝酸鹽含量,記錄各樣品管亞硝酸鹽的含量.
(2)如圖表示的是泡菜中
 
趨勢.
(3)泡菜制作過程中產(chǎn)酸的細菌主要是
 
(填“醋酸桿菌”或“乳酸菌”).

查看答案和解析>>

同步練習冊答案