光合作用過程中，[H]產(chǎn)生的部位和消耗的部位分別是（　　）
A、葉綠體、細胞質基質
B、均在類囊體薄膜
C、類囊體薄膜、葉綠體基質
D、均在葉綠體基
考點：光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化
專題：
分析：光合作用過程：
解答： 解：根據(jù)光合作用過程可知，光合作用的光反應階段中，水光解產(chǎn)生氧氣和[H]，光反應階段發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜上；
暗反應階段中，光反應產(chǎn)生的ATP和[H]用于三碳化合物的還原，暗反應階段發(fā)生在葉綠體基質中．
故選：C．
點評：本題考查了光合作用過程中的物質變化以及反應場所的知識，意在考查考生的識記能力和知識網(wǎng)絡構建的能力，難度不大．考生要能夠區(qū)分識記光反應和暗反應發(fā)生的場所；再根據(jù)其中發(fā)生的物質變化進行判斷即可．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

用純種的高稈（D）抗銹病（T）小麥與矮稈（d）易染銹�。╰）小麥培育矮稈抗銹病小麥新品種，方法如下：高桿抗銹病×矮桿易染銹病
①
F1
②
花藥
③
幼苗
④
選出符合要求的品種．
下列敘述正確的是（　　）
A、通過過程培育出的幼苗基因型為ddTT的可能性是
1
4
B、過程④通常使用的試劑是秋水仙素，作用時期為有絲分裂后期
C、過程④是指使用秋水仙素處理后，最終培育出矮稈抗銹病的純合子
D、過程①③④依次是雜交育種、單倍體育種、多倍體育種

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科目：高中生物 來源： 題型：

將單細胞綠藻置于25℃、適宜的光照和充足的CO2條件下培養(yǎng)，經(jīng)過一段時間后突然停止光照，發(fā)現(xiàn)藻體內的三碳化合物的含量突然上升，這是由于（　�。�
A、光反應仍然進行，形成[H]和ATP
B、光反應仍然進行，不能形成[H]和ATP
C、暗反應仍進行，CO2與五碳化合物繼續(xù)形成三碳化合物
D、暗反應停止進行，沒有[H]和ATP供應，三碳化合物不能形成C6H12O6，而積累了許多三碳化合物

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列條件下，改變哪一項與提高農作物的產(chǎn)量關系不大？（　�。�
A、增加空氣中氧氣含量
B、提高溫度
C、增加空氣中CO2的含量
D、增加光照強度

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科目：高中生物 來源： 題型：

人在寒冷的環(huán)境中的身體變化是（　�。�
①皮膚血管收縮      ②增加皮膚的血流量              ③汗液分泌增多
④汗液幾乎不分泌    ⑤腎上腺髓質分泌腎上腺素增加     ⑥骨骼肌戰(zhàn)栗
⑦代謝活動增強．
A、①④⑤⑥⑦
B、①②③④⑤⑥⑦
C、④⑤⑥⑦⑧
D、①②③⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：

先天性無胸腺的小鼠的免疫情況是（　�。�
A、細胞免疫功能喪失、體液免疫功能降低
B、細胞免疫功能降低、體液免疫功能正常
C、細胞免疫功能正常、體液免疫功能喪失
D、細胞免疫功能降低、體液免疫功能降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

在反射弧中，能夠對刺激起分析和綜合作用的是（　�。�
A、傳入神經(jīng)B、效應器
C、感受器D、神經(jīng)中樞

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科目：高中生物 來源： 題型：

某科學家用含有14C的CO2來追蹤光合作用中的C原子，這種C原子的轉移途徑是（　�。�
A、CO2--葉綠體--ATP
B、CO2--葉綠素--ATP
C、CO2--乙醇--糖類
D、CO2--三碳化合物--糖類

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科目：高中生物 來源： 題型：

細菌與洋蔥細胞的主要區(qū)別是細菌不具有（　�。�
A、細胞膜B、核膜
C、細胞壁D、核糖體

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