分析 甲圖:根據(jù)圖中突觸的結構可知,B是感受器,C是神經(jīng)中樞,A是效應器,Z是突觸.
乙圖:該圖是突觸結構,神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放作用于突觸后膜上的受體.
丙圖:給神經(jīng)纖維進行電刺激,使電位變成外負內(nèi)正.
解答 解:(1)由圖可知,A是效應器,B是感受器.
(2)信號在突觸處變化形式是電信號→化學信號→電信號.神經(jīng)遞質(zhì)的釋放方式是胞吐,由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,所以興奮在突觸處傳遞是單向的.與釋放有關的細胞器有高爾基體 和線粒體.
(3)探究興奮在神經(jīng)元間的傳遞,藥物應涂在突觸處,即Z處.探究興奮在神經(jīng)纖維上傳導,藥物應涂在神經(jīng)纖維上,即X處.
(4)給神經(jīng)纖維電刺激后,在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間,由于電位差的存在而發(fā)生電荷移動,形成局部電流,使興奮依次向兩側傳導,所以興奮在神經(jīng)纖維上傳導是雙向的.神經(jīng)沖動傳導方向與膜內(nèi)電流方向相同,與膜外電流方向相反.
故答案為:
(1)效應器 感受器
(2)化學信號 胞吐 高爾基體 線粒體
(3)Y Z
(4)雙向 局部電流
點評 本題考查反射弧相關知識,綜合考查反射弧結構、信號轉換、興奮在神經(jīng)纖維和突觸中傳導等知識.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年云南云天化中學高二下期中文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
豚鼠胰腺細胞將細胞內(nèi)合成加工的分泌蛋白通過細胞膜分泌到細胞外的方式是 ( )
A. 自由擴散 B. 協(xié)助擴散 C. 主動運輸 D. 胞吐
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省保定市高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
加拿大北方森林中生活著猞猁和雪兔,在90多年的時間里,二者的種群數(shù)量變化如圖1所示。圖2是猞猁種群某10年內(nèi)種群數(shù)量變化情況(表示種群數(shù)量是上一年種群數(shù)量的倍數(shù))。請回答下列問
(1)由圖可知,猞猁和雪兔的種間關系是________________。
(2)圖1屬于________________模型,其曲線變化反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在的________________調(diào)節(jié)。
(3)種群最基本的數(shù)量特征是 ,分析圖2可知,從___________點到____________點猞猁的種群密度下降。
(4)在研究該森林土壤中的小動物類群豐富度時,常采用______________進行采集、調(diào)查。土壤中小動物屬于該生態(tài)系統(tǒng)中的哪些組成成分? _________________。
(5)某市政府相關部門運用生態(tài)學的一些原理,對一些污染嚴重的河道進行了改造,改造后的河道既能蓄洪防旱,岸邊還兼有旅游觀光的功能,這主要體現(xiàn)了生物多樣性多的_____________和____________價值。
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 地理隔離使不同的種群產(chǎn)生不同的突變和基因重組 | |
B. | 自然選擇使不同的種群的基因頻率定向改變 | |
C. | 突變和基因重組、自然選擇和隔離是新物種形成的三個基本環(huán)節(jié) | |
D. | 經(jīng)過長期的地理隔離,才會出現(xiàn)生殖隔離,從而導致新物種形成 |
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